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¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar de las áreas.
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Empezamos con el rectángulo.
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¿Qué tal chicos? Bueno, ya me imagino que me habéis echado de menos, pero no os voy a abandonar.
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Así que hoy vamos a dar una explicación de esas buenas. Bueno, ya en serio.
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Bien, vamos a empezar el tema número 11, que es el tema de áreas, de polígonos, de figuras geométricas.
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Entonces, vamos a entrar un poco en el tema de las áreas y perímetros, que ya os he dicho y os lo escribí en la guía, que esta es una parte muy importante del temario y que tenemos que aprender bien.
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Entonces, por eso voy a intentar explicarlo lo mejor posible, pero cualquier duda o cualquier cosa, ya sabéis, cogéis el mail, me escribís y me preguntáis lo que sea.
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¿De acuerdo? Bien, utilizando la super tecnología de la que dispongo, os he puesto aquí una pantalla, ¿vale?
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Donde iré proyectando las diferentes figuras y aquí haré alguna explicación, ¿vale?
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Entonces, vamos a empezar con el rectángulo. Bien, todo el mundo conoce un rectángulo, sabe lo que es un rectángulo, ¿no?
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Es una figura geométrica que tiene cuatro lados, que son paralelos 2 a 2, ¿vale?
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Eso lo recordamos, ¿no? Esto es de cuarto en primaria, lo hemos visto en cuarto, lo hemos visto en quinto, y ahora estamos en sexto.
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Bien, entonces, vamos a empezar con lo que hay que aprender.
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Luego ya os daré indicaciones en la guía de lo que tenéis que estudiar, ¿vale? Y copiar en el cuaderno.
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Pero, lo primero es las fórmulas de las figuras. Entonces, las fórmulas de las figuras hay que aprendérselas bien.
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Para aprenderlas bien, también hay que comprenderlas. Entonces, voy a empezar con el rectángulo.
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Bien
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Un rectángulo
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Aquí viene también un dibujo
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Pero esto es para que lo tengáis ahí
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Para que lo vayáis viendo si queréis
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Pero yo lo voy dibujando, ¿vale?
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Vamos a por un rectángulo
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Pues el rectángulo tiene
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Dos lados iguales, como hemos dicho
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Y otros dos iguales, ¿vale?
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Son paralelos dos a dos
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Dos son más largos, ¿vale?
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Y dos más cortos
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Entonces
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Para medir el área
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Hay una fórmula, ¿vale?
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El área de un rectángulo
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tiene la siguiente fórmula, que es
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base, ahora lo explico lo que es,
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por la altura.
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La altura,
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dependiendo del libro,
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aparece escrito de una manera o de otra.
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Hay libros que te ponen una A de altura
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y hay otros libros que te ponen una H.
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La H te la ponen para que no confundas
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esa A de altura con la A de área.
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¿Vale? Nosotros vamos a utilizar
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la H, ¿de acuerdo?
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Esto es base,
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hemos dicho,
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Por altura
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Bien
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Ahora vamos a ver en la figura
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Qué es eso de la base y qué es eso de la altura
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La base
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La base es el lado en el que se apoya la figura
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¿De acuerdo?
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Entonces, esta la vamos a llamar base
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Y la altura es
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La distancia que hay
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Desde el punto más bajo hasta el punto más alto
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¿De acuerdo?
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Esa es la altura
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Entonces, esa es la fórmula de si es como se calcula
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Fijaros en este que tenemos ya aquí
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Tenemos este rectángulo
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Cuya base tiene 6 centímetros
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Y cuya altura tiene 3 centímetros
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Entonces hemos dicho que el área es igual a base por altura
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Y aquí lo resuelve
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Área igual a 6, que es la base
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Por 3, que es la altura
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Da 18 centímetros cuadrados
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¡Atención!
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Atención todos, esto es fundamental
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Centímetros cuadrados
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¿Por qué centímetros cuadrados?
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Esto ya lo hemos visto en el tema anterior
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No en el anterior, en el 9, si no recuerdo mal
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Que eran las unidades de medida
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Que vimos todas, pero vimos también las de superficie
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Entonces la superficie
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Las unidades de superficie
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Recuerda que se miden
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Metros cuadrados, centímetros cuadrados, decímetros cuadrados
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Y mide la superficie que ocupa en el plano una figura
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¿Vale?
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Entonces, esta figura está en el plano y esta es la superficie que ocupa, ¿vale?
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La parte naranja.
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Con lo cual, las áreas, estamos midiendo superficie, no se os puede olvidar.
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Y la superficie se mide siempre al cuadrado, ¿de acuerdo?
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Si me pones 18 centímetros y no me pones al cuadrado, error, ¿vale?
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Porque 18 centímetros es una distancia, ¿vale?
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Que hay de un punto a otro.
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Y no estamos hablando de distancia, estamos hablando de superficies, el espacio que ocupa en el plano.
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¿De acuerdo?
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Bien, ahora vamos a por la siguiente figura
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Voy a ver si hay alguna de mis ayudantes
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Por favor, señorita Almudena
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¿Me puede traer el borrador?
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Para poder empezar a borrar la pizarra
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Y comenzar por la siguiente área
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Por favor
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Por cierto, ayudante de producción
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Está el Paus
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Paus, Paus
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Gonzalo Manada Abad
- Subido por:
- Gonzalo M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 0:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LAS TABLAS VALVERDE
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
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