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Vídeo Explicativo Infografía

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Subido el 10 de agosto de 2023 por Almudena P.

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Vídeo Explicativo Infografía

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Soy Almudena Pérez Prieto de la Especialidad de Física y Química 00:00:00
y el contenido digital que voy a presentar es una infografía 00:00:03
que forma parte de la unidad didáctica 1, 00:00:06
la actividad científica del Océano a mi Laboratorio, 00:00:09
para el curso segundo de la ESO. 00:00:12
En este curso cuento con alumnos que no progresan 00:00:14
con la misma rapidez que otros compañeros, 00:00:17
de ahí que la prioridad sea buscar una metodología 00:00:20
que permita progresar a todos según sus posibilidades. 00:00:22
Estaríamos hablando de adaptaciones no significativas 00:00:26
que podrían ser incluir texto alternativo en el contenido digital creado, tipo de letra, tamaño, etc. 00:00:28
En nuestro caso, en este contenido, en esta infografía, las adaptaciones introducidas son 00:00:38
la adición de texto alternativo en las imágenes, que he considerado oportunas. 00:00:44
En este caso, este texto no aporta información adicional, pero sí describe la imagen, 00:00:48
de tal manera que aquellas imágenes que no puedan ser visualizadas de forma correcta por alumnos que presentan deterioro visual o cognitivo 00:00:52
van a poder acceder a este texto a través de estas imágenes. 00:01:01
También se ha introducido un enlace a tajo de teclado que permite utilizar, por ejemplo, el modo lupa 00:01:08
para ampliar o reducir la infografía en función de las necesidades de cada uno. 00:01:14
Y en este caso también he introducido una traducción del texto al inglés. 00:01:17
ya que este año he tenido un alumno que se defendía mucho mejor con este idioma. 00:01:22
En este curso no he tenido alumnos con necesidades educativas especiales, 00:01:28
pero de haber contado con ellos, pues se les hubiera propuesto contenidos 00:01:34
en el marco de una adaptación curricular significativa elaborado bajo las directrices 00:01:38
y supervisión del Departamento de Orientación. 00:01:43
Esta infografía ha sido elaborada con la herramienta Canva 00:01:45
y el alumno tendrá acceso a ella a través del aula virtual. 00:01:48
No obstante, es un contenido sobre el que hablaremos en el aula ampliando la información pertinente. 00:01:52
Esta infografía la podríamos enmarcar dentro de las metodologías visuales 00:01:58
y con ella pretendo que a través de las imágenes y la síntesis de los datos que aporta 00:02:02
el alumno comprenda e interiorice el cambio del conocimiento a lo largo de los siglos 00:02:06
y conozca los personajes que han formado parte de tal cambio. 00:02:12
A la hora de realizar esta infografía he ajustado los contenidos 00:02:16
teniendo en cuenta el perfil de mi alumnado. 00:02:19
Este contenido pretende ampliar la información sobre la historia del método científico. 00:02:22
El recorrido que planteo es desde el logo griego hasta Galileo Galilei, 00:02:27
que es un personaje influyente y una figura clave en la historia de la ciencia. 00:02:31
Desde mi punto de vista, es de vital importancia que el alumnado sepa cómo fue evolucionando el conocimiento 00:02:35
y cómo se fueron introduciendo los cambios que se iban dando en la sociedad. 00:02:40
Observación, planteamiento de hipótesis, experimentación, análisis de resultados, 00:02:43
elaboración de leyes y teorías y publicación. 00:02:47
Esto es lo que aprenden los alumnos sin pararse a reflexionar sobre el origen de esta receta repetitiva y cíclica, 00:02:49
que en la mayoría de las ocasiones parece funcionar para el amplio abanico en el que se bifurcan las ciencias. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Almudena Pérez
Subido por:
Almudena P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de agosto de 2023 - 21:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JAIME FERRAN CLUA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.51 MBytes

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