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Contenido Digital Educativo 3_DUA conciencia fonológica secuenciada - Noemí García

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Noemi G.

5 visualizaciones

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Vídeo que presenta un contenido digital educativo creado con EXELEARNING y exportado como paquete SCORM al Aula Virtual. Portafolio de evidencias digitales educativas.

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En este videotutorial les presento un contenido educativo digital que he creado con Excel 00:00:00
Learning y he exportado e integrado como paquete SCORM en mi espacio de Aula Virtual. 00:00:07
El contenido se llama Conciencia fonológica secuenciada. 00:00:13
Una vez que entramos en el menú del Aula Virtual podemos encontrar este apartado aquí, 00:00:18
libro de lectoescritura para prelectores y prelectoras y, a su vez, nos encontramos 00:00:24
con el menú del propio contenido. 00:00:30
Iremos viéndolo poco a poco. 00:00:32
Primeramente, en el primer apartado, Aprendizaje en prelectores y prelectoras, nos pone a quién 00:00:36
va dirigido. 00:00:41
Seguidamente, accedemos a una serie de rúbricas relacionadas con el contenido DUA, para evaluar 00:00:42
el diario de aprendizaje del alumnado NEAE y para evaluar el trabajo en equipo. 00:00:51
A continuación, tenemos detección de dificultades lectoescritoras, porque es importante que 00:00:57
demos primeramente con la dificultad que tiene el alumno o alumna para poder intervenir acorde 00:01:07
a ello. 00:01:12
Y ya pasamos directamente a la intervención, que es el desarrollo de la conciencia fonológica. 00:01:16
Aquí vemos todos los pasos secuenciales con contenido DUA que hemos creado, empezando 00:01:22
por la escucha activa, donde nos encontramos con una serie de… 00:01:31
Vamos a entrar en el primero. 00:01:46
Este primero lo he creado con Canva. 00:01:48
Podemos escuchar aquí el audio. 00:01:55
Aquí vemos la explicación del ejercicio a través de pictogramas. 00:02:04
Y continuamos con el menú. 00:02:12
Empezamos con la conciencia de léxico, donde también vemos una serie de ejercicios. 00:02:15
Funciones de las palabras. 00:02:26
Conciencia de rima, donde tenemos detectar rimas y producir rimas. 00:02:30
La conciencia silábica, con su fragmentación de palabras en sílabos. 00:02:42
Y por último, la conciencia fonémica. 00:02:51
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Noemí García Cascallana
Subido por:
Noemi G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual36.educa.madrid.org/cp.piodoce.madrid/mod/scorm/player.php
Centro:
CP INF-PRI PIO XII
Descripción ampliada:
No he subtitulado el vídeo porque la mediateca de EducaMadrid (a través de Whisper IA) genera los subtítulos de manera automática. Para su visionado completo recomiendo el acceso a través de MAX.
Portafolio de evidencias digitales. Nivel B2.
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1920x1002 píxeles
Tamaño:
74.12 MBytes

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