Vídeo classroom - Contenido educativo

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Subido el 17 de febrero de 2024 por Pilar C.

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Plataforma clasroom

En este vídeo voy a explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje que yo uso normalmente, que es Classroom, 00:00:00

y las diferentes maneras en las que evalúo las actividades que mando a través de Classroom. 00:00:06

En primer lugar, explicar que doy clases tanto a cuarto D como a cuarto C de Naturales y Sociales en inglés, 00:00:12

Social Science and Natural Science, tanto a cuarto D como a cuarto C inglés, y luego explicaré más adelante esta otra carpeta. 00:00:19

Si entramos en cuarto D de Natural and Social Science, vemos que tenemos diferentes actividades. 00:00:26

Por ejemplo, suelo mandar actividades de la página web de LiveWorshits. 00:00:35

Ellos abren el enlace y realizan la actividad. 00:00:40

Y al terminar, lo tengo programado para que los alumnos simplemente tengan que poner su nombre y el grupo. 00:00:46

Ellos dan a enviar y aquí les aparece que tu respuesta se ha enviado a tu profesor. 00:00:56

Las respuestas que los alumnos han completado me llegan a mi mailbox de LiveWorks. 00:01:05

En el que tengo ya mi usuario y mi contraseña, las actividades me llegan evaluadas. 00:01:15

Si continuamos, en este apartado de Classroom tenemos más actividades. 00:01:21

También pongo actividades de YouTube para que los niños hagan las actividades en clase. 00:01:31

Otras actividades aquí de YouTube, que son vídeos. 00:01:39

También les mando enlaces o documentos PDF. 00:01:42

como este resumen que habíamos realizado en clase en sus cuadernos para que lo vieran claramente sus familias. 00:01:51

En inglés la estructura es similar. 00:02:04

Adjuntamos fichas de repaso en PDF que les pueden servir para repasar los temas 00:02:09

Y también adjunto vídeos que ellos mismos han creado en el aula. 00:02:15

Por ejemplo, en este caso trabajamos los verbos irregulares. 00:02:22

Ellos realizaron este vídeo en clase y lo adjunto para que lo puedan trabajar en casa. 00:02:25

Y lo puedan trabajar con sus familias. 00:02:29

Es un ejemplo de algunos de los vídeos que vamos creando en clase 00:02:45

que son sus propias creaciones y les ayudan para repasar en casa. 00:02:57

Por último, explicar esta última carpeta. 00:03:04

En esta carpeta tengo las actividades para los dos niños 00:03:06

que tengo en cuarto C con adaptación curricular significativa en inglés 00:03:10

y con castellanización en naturales y sociales. 00:03:15

En este caso, las actividades son solamente para estos dos alumnos. 00:03:19

He creado una carpeta específica para ellos en la que podéis ver que las actividades de sociales son en castellano, 00:03:24

ya que ellos tienen castellanizadas estas asignaturas, tanto sociales como naturales, 00:03:31

y las actividades de inglés son del nivel en el que estos alumnos están. 00:03:36

Entonces les llegan exclusivamente a ellos las actividades. 00:03:45

En este caso se puede ver que las personas que están en esta carpeta son dos, estos dos alumnos, que son los dos alumnos que tienen las necesidades educativas especiales y tienen castellanizados naturales y sociales y tienen adaptación currícula significativa en inglés. 00:03:49

En las otras asignaturas, en las otras carpetas, tengo al resto de los alumnos. 00:04:08

Esta sería nuestra rutina semanal. 00:04:25

Cada semana los alumnos saben que les pongo unas tareas y me las van mandando a través de Live Worksheet 00:04:28

y tienen hasta la realización del control para realizar esas tareas. 00:04:35