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Subido el 8 de mayo de 2026 por Encarnación G.

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Hola, mi nombre es Encarnación García Martos y soy profesora en el ciclo de Grado Superior de Escaparatismo. 00:00:00
Área 2. Creación o adaptación de contenidos digitales. 00:00:07
El primer recurso que voy a presentar es un calendario de escaparate temático. 00:00:11
Esta infografía permite al alumnado planificar el calendario comercial anual de un establecimiento, 00:00:15
vinculando los objetivos académicos con las exigencias reales del mercado y la temporalidad comercial. 00:00:21
A través de una estructura cronológica, el estudiante recorre hitos clave, desde eventos estacionales, como San Valentín, Pascua o el Día del Padre, hasta periodos críticos de rebajas y grandes campañas como la Navidad. 00:00:26
Lo que hace único a este recurso es su interactividad, integrando elementos visuales y enlaces externos, realizando una labor de curación de contenidos a través de tableros de Paintest. 00:00:39
Además, el diseño apuesta por la inclusión y el diseño universal para el aprendizaje. 00:00:50
Gracias al uso de bloques de color diferenciados, pictogramas representativos y diversos formatos de información, 00:00:56
garantizamos que el aprendizaje sea accesible y se adapte al ritmo de cada alumno. 00:01:02
Se trata de una obra de elaboración propia, publicada bajo licencia Creative Commons. 00:01:07
No requiere reconocimiento a obras originales previas, salvo la atribución de iconos de libre uso integrados en el diseño. 00:01:13
El segundo recurso, publicado también bajo licencia Creative Commons, es un PDF interactivo 00:01:20
sobre la teoría del color. En él se tratan temas fundamentales como el matiz, el tono, 00:01:27
la armonía y el contraste, así como los significados atribuidos al color. Además, 00:01:33
incluye herramientas prácticas como enlaces a páginas web para crear paletas de color, 00:01:39
un vídeo resumen sobre la influencia del color en el espacio y diversas actividades de 00:01:43
autoevaluación. En cuanto a la ética digital, este material garantiza el respeto estricto a 00:01:47
la propiedad intelectual, utilizando exclusivamente gráficos propios o con licencias abiertas. 00:01:53
Finalmente, para asegurar la accesibilidad, he optado por una configuración visual que elimina 00:01:59
barreras. Utilizo una tipografía sans serif en cuerpo 14, un interlineado de 1,5 y un alto 00:02:04
contraste de negro sobre blanco. El tercer recurso es un paquete SCORM, desarrollado con Excel e 00:02:11
Learning, diseñado para segundo de escaparatismo como guía integral para el diseño de espacios 00:02:17
comerciales. En este material garantizo el estricto respeto a la propiedad intelectual, 00:02:21
utilizando fotografías propias o con licencias Creative Commons. El vídeo introductorio se 00:02:27
incluye desde YouTube sin modificaciones, citando su autoría, fecha y URL original. Asimismo, 00:02:33
todos los fragmentos literales están identificados para garantizar la transparencia académica. 00:02:40
Finalmente, el recurso cumple con el diseño universal para el aprendizaje. 00:02:46
Su interfaz es intuitiva y accesible gracias a menús estructurados, iconos claros y un estilo de alto contraste que facilita la lectura y usabilidad para todo el alumnado. 00:02:51
En cuanto al contenido basado en una obra de terceros, he desarrollado una presentación interactiva a partir de una masterclass de Luca Hugo Bruculeri, referente del escaparatismo para firmas como Hermes o Seiko. 00:03:02
En ella, el autor desgrana su metodología profesional para enriquecer el aprendizaje e integrado elementos interactivos como enlaces a planimetrías originales y vídeos de montaje. 00:03:14
Este recurso es clave para alcanzar los criterios de evaluación sobre procesos creativos en el sector de luz. 00:03:26
Respecto a la propiedad intelectual, garantizo el respeto a la autoría indicando que todas las imágenes pertenecen a Brukulerie. 00:03:33
Finalmente, el diseño prioriza la accesibilidad universal con tipografía Sans Serif, cuerpo 18 e interlineado 1.5 y un alto contraste de negro sobre fondo claro. 00:03:40
Así, eliminamos barreras visuales y aseguramos un contenido inclusivo para todo el grupo. 00:03:52
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
Competencia Digital
Autor/es:
Encarnación García Martos
Subido por:
Encarnación G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
8 de mayo de 2026 - 13:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
E ARTE ESCUELA DE ARTE DE MADRID N.10
Descripción ampliada:
Video resumen competencia digital docente B2. Evidencia 2
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
232.25 MBytes

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