LMS. Ana María Yagüez Heras
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Buenas tardes. A continuación les presento un ejemplo de plataforma a utilizar. Si bien su uso está bastante restringida por la edad y nivel educativo de los alumnos, primero de educación primaria, 6 años, la plataforma es el aula virtual de EducaMadrid. En ella quedan registrados todos los alumnos integrantes del curso, los 23 alumnos integrantes del curso.
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Se han dividido las tareas en seis contenidos principales.
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Dichos contenidos cuatro pertenecen a áreas curriculares.
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Tenemos un quinto donde quedan recogidos una serie de cuentos para tratar las necesidades educativas especiales
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y por último la etiqueta o cómo se debe trabajar en la red.
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Voy a exponer brevemente un ejemplo de cada uno de los contenidos recogidos.
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Si nos vamos al área de lengua, en el área de lengua podemos ver que tenemos diferentes fichas que tratan la lectura, la escritura o un proyecto, mis amigos, los animales y las plantas.
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Detallo un ejemplo, por ejemplo, de la lectura.
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En la lectura tenemos fichas para trabajar los diferentes fonemas.
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Te destaco un ejemplo, por ejemplo, una ficha para trabajar el fonema kakoku, que esto es de gran ayuda para los alumnos de primero de primaria, sobre todo durante el primer trimestre.
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Además, también tenemos fichas para trabajar la escritura y un proyecto titulado Mis amigos los animales, en el cual trabajamos el área de lengua,
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pero enmarcada en el área de ciencias naturales de una forma globalizada, con ilustraciones muy atractivas para los alumnos, vídeos, etc.
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En el área de matemáticas también podemos encontrar diferentes fichas, por ejemplo, para trabajar la decena,
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en la cual se muestra una ficha que los alumnos tienen que responder y después completar un puzzle bastante motivador para ellos.
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Con lo que se refiere al área de ciencias naturales, en ella tenemos diferentes enlaces que llevan a los alumnos a vídeos para reforzar los contenidos trabajados en el aula.
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En el área de ciencias sociales hemos recogido un vídeo como trabajo final de los trabajos que realizaron los alumnos sobre el sistema solar.
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Destaco aquí un pequeño ejemplo porque los alumnos se sintieron muy motivados a ver los trabajos que habían realizado.
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El vídeo, por ejemplo, un pequeño ejemplo es el siguiente. En lo que se refiere al siguiente punto tenemos cuentos. Con estos cuentos está el enlace a los cuentos donde se sensibilizan los alumnos sobre las necesidades educativas que puedan tener sus compañeros.
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En el último apartado hacemos una referencia a la etiqueta o normas para moverse en la red. Una vez visualizados diferentes vídeos, que tenemos aquí los enlaces para trabajar la etiqueta, lo que hemos hecho ha sido elaborar un cartel en el cual los alumnos han plasmado todo lo recogido en los vídeos para poder comunicarse en la red con otros compañeros.
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Destacar que con respecto a la evaluación se han utilizado desde una forma de evaluar virtualmente que son los clickers.
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Los clickers lo que utilizan permite realizar evaluaciones a través de preguntas de opción múltiplo de verdadero o falso para obtener datos en tiempo real.
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tiempo real. Dicho, los estudiantes están comprendiendo las clases así como evaluar el
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resultado final. Otro procedimiento para la evaluación que lo tenemos recogido en ciencias
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naturales para evaluar el tema de los animales es con la realización de un cajud que nos permite
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crear test que permiten evaluar contenidos a través del juego. Este cajud, como he dicho,
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Está ubicado en el área de ciencias naturales y se evalúa el tema de los animales.
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Los alumnos pueden acceder a él a través de este enlace en el cual entrarían, se mostraría en el proyector de clase
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y los alumnos con sus dispositivos podrían contestar a las preguntas de opción múltiple.
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Para ello necesitarían un código que se les enviaría y a través de ahí podrían contestar a las preguntas.
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Y esto serviría para evaluarles tanto de una forma individual como para ver los progresos o para ver lo que se necesita reforzar. Bueno, pues esto es todo en cuanto a la presentación del aula virtual. Reflejo también, por último, la dificultad que en algunas ocasiones supone debido a la edad de los alumnos. Muchas gracias por su atención.
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- Ana Maria Y.
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- 11 de agosto de 2023 - 18:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAS ARTES
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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