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PRESENTACIÓN AULA VIRTUAL PEDRO LÓPEZ

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Subido el 22 de julio de 2023 por Pedro L.

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Buenas tardes, esta es mi aula virtual, está dirigida para alumnos de segundo 00:00:00
bachillerato de Historia de España, en concreto este es el grupo segundo 00:00:06
bachillerato C. Bien, esta estructura, los alumnos, perdón, pues lógicamente tenemos 00:00:09
aquí los matriculé, fue bastante sencillo ya que pues establecí mediante 00:00:15
coorte del segundo bachillerato C y se matricularon tal cual, por lo tanto de una 00:00:21
forma más automática. Luego, toda el aula virtual pues está dividida en 00:00:26
temas, como se puede ver aquí a la izquierda. Todos los temas se dividen en 00:00:32
dos, por supuesto todos se llaman bloques, que van del 1 al 12, y uno 00:00:36
aparece en cuestiones y otro aparece en temas, dependiendo de la referencia de la 00:00:43
EBAU, de la programación de la EBAU, tal y como nos establece una norma de 00:00:48
departamento. Entonces, cada una de estas subdivisiones o subapartados, pues 00:00:53
aparece lógicamente con una presentación powerpoint, que ven los alumnos y que 00:00:59
pueden trabajar con ella, y en estas presentaciones powerpoint, pues también 00:01:06
hay vídeos para que los alumnos puedan ampliar o repasar, o ver desde otra 00:01:09
perspectiva. Luego también podemos encontrar, aparte 00:01:16
de dentro de esa, digamos, de esta configuración, pues aparece un método 00:01:20
de estudio, para que yo propongo a los estudiantes, y finalmente pues también se 00:01:26
establece pues una forma de cómo hacer, en concreto yo le llamo el trabajo del 00:01:30
historiador, sobre la realización de los distintos temas, de hacer un tema de las 00:01:34
fuentes históricas y demás. Por supuesto, al comienzo aparece una guía didáctica, 00:01:38
en donde el alumno pues puede ver cómo se estructura la materia, cuáles son los 00:01:44
estándares de aprendizaje que se van a tener en cuenta, los criterios de 00:01:49
calificación y los criterios de evaluación. Esto en cuanto a los 00:01:52
contenidos en sí, propiamente del aula virtual. Luego, pues lógicamente tenemos 00:01:58
aquí otra importante tarea, por supuestísimo, que son cómo hemos 00:02:04
establecido las calificaciones. En primer lugar, tengo que decir que yo he 00:02:10
establecido o he subdividido el libro de calificaciones, lo he subdividido pues 00:02:14
teniendo en cuenta los exámenes de los alumnos, que son tres exámenes a 00:02:22
lo largo del curso, son tres evaluaciones, que todas calificadas por 00:02:27
lógicamente media ponderada, y dentro de esto los exámenes se dividen en 00:02:31
controles y en exámenes finales de evaluación. Estos exámenes de evaluación 00:02:36
y los exámenes generales cuentan el 60% y este cuenta el doble que el control de 00:02:40
evaluación. Finalmente hay dos tareas por evaluación. Dentro de esas dos tareas he 00:02:45
incluido estas que aparecen al comienzo del curso y que se me pedían, es decir, 00:02:50
una para repaso de la primera evaluación, que es un cuestionario, y una de 00:02:55
completar espacios en blanco de la segunda evaluación. Yo aparte añado pues 00:03:00
una que es la realización de una web quest como tarea de la tercera 00:03:04
evaluación. Por supuesto esto es más pormenorizado en el curso académico, pero 00:03:09
en fin, se establecen aquí y aquí la mini quest pues sirve para, lógicamente, 00:03:14
evaluar en este caso el franquismo y la transición. También incluyo temas de 00:03:20
accesibilidad, como también se me pedía, y entonces establezco pues lógicamente un 00:03:28
lector de página web y para alumnos con dyslexia, estos son recursos, 00:03:33
evidentemente, que los alumnos pueden, si quieren, utilizar y yo utilizo, si en 00:03:37
este caso no había ningún alumno o así, pero en fin, como se me pedía lo incluyo. 00:03:43
Y también un vídeo de youtube subtitulado. Finalmente incluyo una 00:03:47
autoavaluación del aprendizaje para que el alumno pues reflexione sobre lo que 00:03:53
ha hecho en cada evaluación y esto se presenta como una tarea más. Y creo que 00:03:59
esto es todo. Muchas gracias por su atención. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
PEDRO LÓPEZ ARNEDO
Subido por:
Pedro L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
22 de julio de 2023 - 19:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARGARITA SALAS
Duración:
04′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.73 MBytes

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