Saltar navegación

Sistemas de Gestión de Aprendizaje

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de julio de 2023 por Enrique D.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo de Google Classroom y Microsoft Teams como sistemas de gestión de aprendizaje utilizados en el aula para asignaturas de Secundaria y Bachillerato.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es Enrique Duque, soy profesor de Matemáticas, Ciencias de la Computación y Tecnologías 00:00:01
y voy a explicar los sistemas de gestión de aprendizaje que utilizo en el aula, que básicamente son Microsoft Teams y Google Classroom. 00:00:07
Voy a empezar por Google Classroom, por ejemplo, con este grupo de matemáticas académicas de cuarto de la ESO 00:00:15
y yo tengo creado este grupo desde el principio del curso con el código de la clase, 00:00:20
pues los alumnos se auto matricularon y pueden acceder a todos los a todos los 00:00:25
recursos que que yo tengo aquí colgados el grupo está todos los contenidos están 00:00:30
estructurados según las unidades didácticas de que hemos ido siguiendo en 00:00:36
clase y bueno para cada unidad didáctica pues tiene una serie de materiales tanto 00:00:41
externos como internos que yo que yo desarrollo que les voy colgando pues 00:00:45
desde, por ejemplo, vídeos de Edpuzzle, donde ellos, aparte de que se les evalúa 00:00:50
por qué tienen que contestar preguntas, pues podemos hacer clase invertida 00:00:55
y ellos ven el vídeo previamente a la explicación y luego resolvemos dudas en clase. 00:00:58
Tienen también fichas de consolidación y profundización y de repaso 00:01:05
para atender a la diversidad, pues alumnos que a lo mejor van un poco más sobrados 00:01:08
o que llevan mejor los contenidos, pues pueden acceder a estas fichas de profundización, 00:01:14
mientras que otros que a lo mejor van con más retraso o que les cuesta más 00:01:18
pues pueden hacer las fichas de consolidación que son voluntarias 00:01:22
aquí les colgo las soluciones, entonces tienen una serie de actividades del libro 00:01:25
les colgo soluciones de pruebas objetivas que hacemos 00:01:30
y bueno pues tienen también como método de evaluación 00:01:34
pues aparte del espacel que he dicho o fichas que algunas que tienen que entregar 00:01:38
incluso por escrito porque luego me las entregan en el cuaderno 00:01:42
También tenemos actividades como esta de lectura, de estadística, en la que tienen un texto en PDF y luego tienen que rellenar un formulario contestando unas preguntas sobre esa lectura para ver si la han comprendido. 00:01:46
como esta de estadística por ejemplo, y bueno pues aquí ellos tienen toda la estructura de todo el curso 00:02:00
con todos los materiales que hemos ido viendo y colgando y soluciones a las fichas, a pruebas objetivas por ejemplo 00:02:06
con soluciones que hemos resuelto en clase juntos, ejercicios de Excel, lo mejor que hemos realizado 00:02:13
y que ellos me han entregado y algún ejemplo que yo les he colgado para que ellos puedan ver la aplicación de fórmulas 00:02:19
pues un poco todo el curso 00:02:25
por otro lado pues 00:02:27
para otras asignaturas 00:02:29
sobre todo pues para las de tecnología 00:02:31
y demás a partir de segunda hora eso 00:02:33
que no tienen Chromebooks 00:02:35
pues ellos están más acostumbrados a usar la plataforma 00:02:36
Educamos, Teams 00:02:39
que está incluido en Educamos 00:02:41
entonces tenemos aquí creados los grupos 00:02:42
y bueno pues en cada grupo 00:02:45
pues ellos, bueno 00:02:47
tenemos el chat aquí común donde yo les doy avisos 00:02:49
pues si tienen que traer algún material 00:02:51
les cuelgo algún vídeo que hemos visto en clase o algún resumen de lo que hacemos y bueno ellos también tienen por ejemplo el blog de notas de clase que es un espacio que tienen ellos donde pueden pues anotar lo que quiera de notas y cada alumno tiene pues su espacio aquí y pues por ejemplo pues de vez en cuando pues hacemos debates, ellos escriben su opinión y las leemos en alto o si vemos algún vídeo ellos toman apuntes o se apuntan vocabulario ya que la asignatura es bilingüe. 00:02:53
web o hacen algún boceto si vamos a hacer algún proyecto y luego por ejemplo pues lo que uso 00:03:23
mucho son las tareas que es la forma que tienen ellos de entregar las cosas pues tanto entregar 00:03:29
los proyectos por ejemplo pues la documentación de un proyecto o un vídeo que han realizado 00:03:35
mostrando cómo funciona algo una página web por ejemplo que han desarrollado pero bueno pues por 00:03:40
Por ejemplo, aquí en esta tarea tenían que desarrollar una página web. 00:03:46
Esta es la forma en que ellos la ven, con un documento que lo explica y demás, 00:03:52
con la rúbrica mediante la cual yo se la voy a evaluar, que en este caso era una checklist de conseguido o no conseguido. 00:03:58
Y bueno, también tienen las opciones de accesibilidad, este lector inmersivo que les tenemos activado, 00:04:05
para que ellos puedan cambiar contraste, por ejemplo para alumnos con dislexia, cambiar el tipo de fuente o el tamaño 00:04:10
para alumnos que puedan tener algún problema visual o también por ejemplo tenemos un traductor 00:04:19
para alumnos que tienen muchas dificultades con el idioma, con el inglés o incluso para alumnos que llegan a mitad de curso 00:04:24
y no conocen ni el español ni el inglés y necesitan traducirlo a algún otro idioma. 00:04:33
Y bueno, básicamente eso es lo que tengo, tanto en Teams como en Classroom, 00:04:42
es un poco la estructura que tengo creada en todos los cursos, en todas las asignaturas, 00:04:48
para que los alumnos se beneficien de estos sistemas de gestión de aprendizaje. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Enrique Duque Fernández
Subido por:
Enrique D.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de julio de 2023 - 12:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ENRIQUETA AYMER
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
77.87 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid