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Exposición Infografía Situación de Aprendizaje

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Subido el 30 de mayo de 2024 por Laura G.

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Hola, me llamo Laura Garrido y voy a presentar la infografía que he realizado para preparar y diseñar la situación de aprendizaje para mi alumna. 00:00:00
Esta situación de aprendizaje se titula No os gusta el bienestar animal, está diseñada para cuarto de educación primaria y es marcada en el área de ciencias naturales en la unidad didáctica de los animales. 00:00:09
Aquí se pueden ver la temporalización. 00:00:19
Utilizaremos como herramientas un paisaje de aprendizaje llamado el universo 00:00:22
Trabajaremos de manera cooperativa y utilizaremos el diseño universal de aprendizaje 00:00:26
Como se puede ver, la situación de aprendizaje está estructurada en cinco fases 00:00:31
La primera fase es la presentación, utilizaremos una sesión 00:00:37
Como actividades encadenantes, utilizaremos la noticia de que el CIPA de Alcorcón 00:00:43
Centro Municipal de Protección Animal está lleno de perros y gatos abandonados 00:00:49
y presentaremos la herramienta del paisaje de aprendizaje en el aula de informática. 00:00:52
A continuación viene la fase de diseño que la haremos entre todos y ocupará la segunda sesión. 00:01:03
En ella se repartirán los grupos heterogéneos cooperativos, la elección de posiciones en el aula de futuro 00:01:09
y además abriremos una rúbrica en un formulario de team para que puedan ver los contenidos que vamos a ver 00:01:16
y que ellos tienen que interiorizar. 00:01:22
En la tercera fase, que es la de desarrollo, utilizaremos el mayor número de sesiones 00:01:28
y en ella recorreremos el paisaje de aprendizaje y realizaremos los distintos retos. 00:01:33
El paisaje de aprendizaje llamado el universo es un recorrido de los puntos 1 donde se le explica 00:01:37
dónde y cómo tienen que ir navegando, en el punto 2, en el punto 3, hasta llegar a la meta que es Saturno. 00:01:47
A lo largo de todo el recorrido hay distintas actividades optativas, voluntarias y obligatorias que tendrán que ir realizando según su propio ritmo de aprendizaje. 00:01:58
Además, también realizaremos una videoconferencia con el CIPA de Alcorcón a través de Teams y realizaremos un Padlet en tablas giratorias. 00:02:10
por último en la fase 4 tenemos el producto final 00:02:19
corresponde a la penúltima sesión 00:02:27
exponeremos los distintos padres que han hecho en tablas giratorias 00:02:28
realizados por equipos y se hará un mural de toda la clase 00:02:32
con los trabajos realizados 00:02:35
y por último en la fase de evaluación que es la última sesión 00:02:37
se evaluará la actitud en trabajo de equipos 00:02:40
entrega del número de retos conseguidos de manera individual 00:02:44
entregarán el padre que han hecho en grupos 00:02:47
y realizarán un cajú sobre los animales, editarán las rúbricas que se les ha colgado como cuestionario en Teams. 00:02:50
Autor/es:
Laura Garrido
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de mayo de 2024 - 0:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PARROCO D. VICTORIANO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
56.69 MBytes

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