Vídeo explicativo de la gestión de aprendizaje
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Buenos días, vamos a ver la gestión de aprendizaje de los alumnos.
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Yo utilizo tres plataformas distintas dependiendo de la edad.
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Para los alumnos de educación secundaria obligatoria utilizo Classroom.
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Para alumnos universitarios utilizo Canvas y UNIR.
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Tres plataformas distintas para la gestión de aprendizaje.
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Si vamos a los alumnos de educación secundaria obligatoria, que son los que nos interesan,
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vemos aquí que se utiliza Classroom, que es lo que tenemos establecido en el centro.
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En la plataforma Classroom tengo establecidas unas indicaciones legales con una etiqueta
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en la que ellos pueden ver realmente los consejos que se les dan
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con respecto a lo que son los recursos de Internet.
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También podemos ver la rúbrica de evaluación de las exposiciones orales,
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en relación a cómo se va a evaluar desde el punto de vista de las exposiciones orales.
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También vemos el site del profesor, que es hacer la asignatura un poquito más atractiva
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en relación con lo que ellos van viendo, que realmente pueden entrar en los recursos,
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porque realmente está publicado en la página web del colegio,
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y pueden entrar en todos los recursos que realmente ellos pueden ver.
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También ellos van haciendo su propio site, su propio portfolio,
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en relación con los trabajos que van viendo en la asignatura,
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que están publicados en la página web del colegio.
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Después podemos ver cómo se les evalúa a los alumnos.
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Van viendo la primera evaluación, se les van poniendo los trabajos,
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que se les van dando indicaciones, tienen trabajos cooperativos,
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que también se les establecen las indicaciones correspondientes con respecto a los mismos,
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se les evalúa a través de fichas, se les evalúa a través de cuestionarios,
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en los que ellos responden una serie de preguntas,
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y tienen al final, como veis, de todas las fichas,
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tienen al final una reflexión para evaluar la asignatura por evaluaciones,
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qué es lo que valoras, qué es lo que has aprendido,
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cuáles son los que realmente aprendes en ella,
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qué medios digitales has utilizado, etc.
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Todo esto, al final, va a un cuaderno que nosotros utilizamos,
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que es la trocha que es Educamos, en la que podemos ver
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cómo realmente se les ponen las calificaciones y evaluaciones de los alumnos.
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Se les evalúa por competencias, que están establecidas en la plataforma ya,
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las competencias de grupo,
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y se le van poniendo las calificaciones.
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Todas estas calificaciones las pueden ver los padres.
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Con respecto a los alumnos más mayores, pues tenemos aquí la plataforma de Canvas,
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con las asignaturas que se imparten.
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Vamos a entrar a una de ellas.
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Vemos que tiene una guía docente, en la que se establece todo lo que ellos van viendo,
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y vemos que en la guía docente todos los trabajos,
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en relación con lo que se les hace,
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está establecido y publicado en esta guía docente.
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Como vemos, los objetivos, los conocimientos, los contenidos,
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y la forma de las actividades formativas, rutinas de pensamiento, clases expositivas,
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A, B, C, etc., y las formas de calificación.
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En la otra plataforma funciona de forma parecida,
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en la que podemos ver la documentación que se les va poniendo.
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Ellos tienen foros, también utilizan el correo electrónico,
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como utilizan todos los alumnos a los que les doy clase.
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También utilizan el correo electrónico para poder ver.
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De hecho, si entramos aquí, podemos ver que los alumnos de educación secundaria obligatoria
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también utilizan el correo electrónico para que puedan enviar al profesor
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los trabajos, etc.
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Bueno, pues esto es todo. Muchísimas gracias. Un saludo.
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- Autor/es:
- Cruz Javier Rodríguez Acevedo
- Subido por:
- Cruz Javier R.
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- 23 de enero de 2024 - 14:19
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