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Gestión de situaciones de aprendizaje de ART2BIT by JOVI

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Subido el 22 de mayo de 2025 por Ce40 madrid

26 visualizaciones

Vídeo explicativo relativo a la funcionalidad Gestión de situaciones de aprendizaje de ART2BIT by JOVI

Más información Transcripción

una vez dentro del aula se encuentra el itinerario estructurado por ciclos además 00:00:07
del conjunto de situaciones de aprendizaje que están disponibles si se pulsa en el símbolo más 00:00:16
veremos todas las fases del itinerario aunque las siguientes estarán bloqueadas hasta llegar 00:00:22
a desarrollar la actividad de programación de la fase anterior para seleccionar una situación de 00:00:27
aprendizaje, se pulsa sobre la cual estamos interesados y se nos abrirá todo el contenido 00:00:33
de la misma. De esta manera, se abrirá la ficha docente, donde puede verse la descripción, 00:00:38
el paso a paso, la vista del alumnado, la evaluación y el contenido curricular vinculado 00:00:43
a la misma. En la columna de la derecha, donde aparecen las especificaciones sobre de la 00:00:49
situación de aprendizaje, encontramos dos opciones, previsualizar y asignar. La primera 00:00:54
es previsualizar, que permite ver la actividad tal y como la ven el alumnado. La segunda, 00:01:17
la opción de asignar, que permite, como su nombre indica, asignar la actividad a un grupo 00:01:42
clase. Al hacer clic en la opción asignar, la plataforma nos pregunta si queremos que 00:01:47
los alumnos trabajen de manera individual o grupal. En el caso de seleccionar grupal, 00:01:52
existe la opción de crear los grupos de forma manual o bien hacerlos de forma aleatoria. 00:01:57
Si elegimos esta segunda opción, la plataforma nos pedirá de cuántos alumnos debe ser el grupo. 00:02:03
Una vez indicada la cantidad de integrantes, Art2Bit creará los grupos automáticamente. 00:02:09
Una vez creados los grupos de trabajo, podemos hacer clic en el botón Iniciar. 00:02:15
De esta manera se abrirá un menú en el que podemos seleccionar los apartados que queremos que los alumnos trabajen. 00:02:20
En la parte inferior del menú tenemos la opción de seleccionar todo o si queremos ser específicos, 00:02:26
podemos dejar marcado lo que queremos enseñar y desmarcado lo que no. 00:02:32
Al pulsar el botón Iniciar, los alumnos podrán tener acceso a ella y empezar a realizarla. 00:02:36
Hay momentos en el que necesitamos tener una situación de aprendizaje parada. 00:03:23
Por ese motivo, existe la opción de tener la actividad. 00:03:28
Al hacer clic en el botón Parar, el alumnado puede ver la actividad en su dashboard, pero no podrán continuarla. 00:03:32
Si es necesario modificar algún aspecto de la actividad, se puede pulsar el botón de Iniciar. 00:03:38
De esta manera se vuelve a llevar a cabo el proceso de selección de los aspectos que se quieren trabajar. 00:03:44
Una vez pulsado el botón de Parar, siempre hay la opción de volver a ponerla en marcha para que los alumnos puedan continuarla. 00:03:50
Además, aparecerá el botón de Finalizar. 00:03:57
Para finalizar una actividad, se debe hacer clic en el botón de Finalizar. 00:04:00
De esta manera, la actividad quedará marcada como finalizada y el alumnado ya no podrá modificar nada. 00:04:05
Aún así, la actividad puede ser reabierta por parte del profesorado en cualquier momento. 00:04:11
Si entramos en cada uno de los SOLAS alumnos, AS, veremos que se realiza un pequeño resumen de la actividad, de los resultados del test, de la autoevaluación y de los ítems observables especificados por parte del OLA docente. 00:04:17
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Autor/es:
Código Escuela 4.0_Madrid
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
26
Fecha:
22 de mayo de 2025 - 12:42
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.09 MBytes

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