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Subido el 1 de agosto de 2023 por M.mar E.

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Lorenzo y esta es la secuencia didáctica que he preparado para la evidencia en 00:00:00
innovación metodológica. Bueno, esta secuencia didáctica está 00:00:06
pensada para tercero de la ESO en la asignatura de biología y geología y se 00:00:10
llama el aparato reproductor humano y estos serían los objetivos de 00:00:15
aprendizaje que queremos alcanzar. Comprender la estructura y función del 00:00:18
aparato reproductor, identificar los principales órganos del mismo y el rol 00:00:22
que desempeña cada uno de ellos en la función de reproducción, así como conocer 00:00:27
las principales enfermedades y hábitos saludables de dicho aparato. Estaría o se 00:00:31
desglosaría en unas cinco sesiones aunque pueden quedar o ajustarse de 00:00:37
manera diferente según las necesidades del grupo. Partiríamos de una fase 00:00:42
inicial donde plantaríamos pues una lluvia de ideas, veríamos unos vídeos 00:00:46
relacionados con las principales enfermedades del aparato reproductor y 00:00:54
la neurobiología del mismo, se llevaría a cabo un debate grupal y se plantearía 00:00:58
cómo se va a llevar a cabo la situación de aprendizaje. Posteriormente pasaríamos 00:01:04
a lo que es el desarrollo y estableceríamos lo que serían los 00:01:09
grupos cooperativos, pues el grupo que va a investigar sobre la anatomía y 00:01:13
fisiología del aparato reproductor humano, el grupo de expertos que 00:01:17
investigarán sobre las principales enfermedades del aparato reproductor 00:01:22
humano, otro grupo que tendrá que investigar sobre la neurobiología del 00:01:28
aparato reproductor y un último grupo que yo he llamado el de divulgación, de 00:01:33
expertos en divulgación científica que lo que van a hacer es establecer todas 00:01:39
aquellas medidas, hábitos de higiene, hábitos saludables del aparato 00:01:43
reproductor. Se les entregará la rúbrica, el portfolio utilizando 00:01:47
la aplicación Keynote y además tendrán que realizar una actividad que yo llamo 00:01:51
la caja sorpresa y que tiene que ver también con el día, con la celebración 00:01:56
del Día Internacional de la Mujer porque por fechas esta secuencia didáctica 00:02:00
coincidiría en el tiempo. Pasaríamos a lo que sería la fase de investigación y 00:02:05
entonces pues siguiendo una serie de pautas de navegación segura y demás 00:02:11
pues realizarían la presentación de contenidos a través de Keynote y 00:02:16
aquellos que vayan a trabajar por ejemplo en la elaboración del podcast 00:02:23
pues tendrán que utilizar herramientas del tipo Audacity, etc. Pasaríamos a la 00:02:28
creación, es decir, a la entrega de esas presentaciones a través de un taller 00:02:33
alojado en el aula virtual y por último pues se evaluaría toda la secuencia 00:02:38
didáctica mediante la coevaluación que tiene lugar a través de ese taller en el 00:02:43
aula virtual, una diana de evaluación y una entrega en el portfolio. Bueno pues 00:02:48
esto ha sido todo, espero que les haya gustado y muchísimas gracias por su 00:02:52
atención. 00:02:56
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María del Mar Expósito Lorenzo
Subido por:
M.mar E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 23:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MATEMATICO PUIG ADAM
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.58 MBytes

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