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Video Uso Google Classroom

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Subido el 29 de octubre de 2023 por Nadia L.

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En este vídeo voy a mostrar mi uso de la plataforma Google Classroom, la cual llevo 00:00:00
usando bastantes años. 00:00:05
Tengo aquí unas cuantas clases, no todas son de este curso, sino que tenía unas cuantas 00:00:07
archivadas porque son de cursos pasados, pero que he restaurado para mostrar en este vídeo. 00:00:11
Aquí por ejemplo muestro esta, que es de inglés de sexto, en la que estaban estructurados 00:00:17
digamos por bloques de contenido, aquí tenía gramática de los libros de la unidad, test 00:00:24
Cambridge, verbos modales, pasado simple, futuro simple, presente. 00:00:31
Aquí por ejemplo voy a mostrar como herramienta de evaluación estos test Cambridge, aquí 00:00:38
tengo un listening que digitalicé, el audio está alojado aquí en este enlace en Drive 00:00:43
y aquí tenemos las preguntas sobre el audio que había que escuchar. 00:00:52
Aquí muestro por ejemplo un reading también con los textos y las preguntas que había 00:01:01
que contestar sobre esos textos. 00:01:09
Vamos ahora a mostrar esta otra clase en la que daba tres asignaturas y aquí el trabajo 00:01:17
de clase estaba organizado por las asignaturas que daba, que eran sociales, naturales y lengua. 00:01:25
Aquí también tenemos material con apuntes y una presentación y los cuestionarios de 00:01:35
la unidad para evaluar lo que se daba en esa unidad. 00:01:44
Paso ahora a mostrar los Google Classroom de mi tutoría de este curso en la que doy 00:01:50
inglés y plástica y matemáticas. 00:01:58
Y en este tengo a todos mis alumnos matriculados, los 23 que son este curso 00:02:02
y ellos se matriculan metiendo este código de clase ya que cada alumno tiene un dispositivo 00:02:13
Chromebook propio y trabajamos con él en el aula. 00:02:19
En el caso de cursos inferiores de primero a cuarto que no tienen dispositivo digital 00:02:23
en el aula, los invito yo, los invito a través de este botón. 00:02:27
Luego aquí quiero mostrar también esta tarea que he creado que contiene como herramienta 00:02:33
de evaluación esta rúbrica, a día de hoy todavía que estoy grabando este vídeo todavía 00:02:41
no la han entregado pero utilizaré esta rúbrica para evaluar esa tarea. 00:02:46
La tarea va de realizar una entrevista de radio utilizando las estructuras que hemos 00:02:51
trabajado en clase y valoraré el contenido y la estructura de la entrevista, la gramática 00:02:56
que hemos trabajado que aparezca en la tarea y la técnica de edición de efectos de sonido. 00:03:02
Con respecto a las rúbricas, aquí por ejemplo tengo otra tarea que creé, esta es del curso 00:03:08
pasado que también hablo de ella en la parte de innovación metodológica que incluir una 00:03:16
rúbrica pero esta era para dejar claro a los alumnos que se esperaba de esa tarea, 00:03:21
no lo evalué con esto porque contiene un criterio de colaboración en equipo y eso 00:03:26
lo valoraron los compañeros a través de una rúbrica que les pasé de coevaluación 00:03:32
físicamente en clase. 00:03:37
Paso a mostrar ahora el otro Google Classroom que tengo con las asignaturas que doy en español 00:03:43
en mi clase en la que estoy yo como profesora y mis 23 alumnos aquí otra vez de este curso. 00:03:48
Y por último voy a mostrar por ejemplo estos Classroom de los que no soy tutora pero sí 00:04:01
que imparto clase en esas, aquí por ejemplo está la tutora, otra profesora y yo. 00:04:07
Esta por ejemplo es de este curso también y aquí doy inglés, es para un nivel de tercero, 00:04:23
aquí por ejemplo tengo mis alumnos matriculados aunque estos sí que los tuve que invitar 00:04:29
porque no disponen de dispositivos digitales en clase. 00:04:33
Y eso es todo. 00:04:41
Subido por:
Nadia L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 18:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MADRES CONCEPCIONISTAS
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
1320x720 píxeles
Tamaño:
83.98 MBytes

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