Innovación metodológica- Esmeralda Mínguez
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He realizado esta infografía aprovechando que en el aula se va a trabajar un proyecto
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nuevo y a modo de explicación de los pasos a seguir en el mismo. Este proyecto tiene
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varias fases. La primera fase es una lectura en común del menú del comedor de la semana
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siguiente. La segunda fase implica la colaboración de los alumnos de cuarto de la ESO, que nos
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contarán qué nutrientes nos va a aportar cada uno de los alimentos del menú y su función
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en nuestro cuerpo. En una tercera fase, los alumnos grabarán vídeos explicando lo que
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hay de comer cada día y los beneficios que nos aportan. A continuación, subiremos esos
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vídeos a las redes sociales del centro. Por último, nos hemos puesto en contacto con
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otro centro educativo de otro país. Ellos realizarán el mismo proyecto que nosotros,
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de manera que compartiremos los vídeos creados añadiendo a este proyecto el beneficio de
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conocer otra cultura por su comida. La infografía tiene una imagen asociada a cada fase del
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proyecto. Además, los títulos se encuentran en mayúsculas y negrita para que resalten más.
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En las imágenes asociadas a cada una de las fases podemos ver una flecha que nos indica
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que clicando en ellas podemos encontrar un texto alternativo para los alumnos que precisen del
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uso de un lector de texto por tener alguna dificultad en la lectura. Por último, cabe
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remarcar que está creada con mi cuenta personal de Canva asociada a mi nombre y la autoría de
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la infografía queda marcada por el texto Profees y tiene licencia Creative Commons para compartirla.
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- Subido por:
- Esmeralda M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 16:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTÍSIMA TRINIDAD
- Duración:
- 01′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 5.83 MBytes
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