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Unidad 7 (Griego I) - Contenido educativo

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Subido el 16 de octubre de 2024 por M.pilar L.

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Unidad 7. Tercera declinación. Temas en oclusiva. El imperfecto y el futuro de indicativo de la voz activa. 00:00:00
Vamos a comenzar este tema explicando la tercera declinación, llamada también declinación ademática. 00:00:10
¿Por qué sabemos que una palabra pertenece a la tercera declinación? 00:00:17
Porque en su enunciado, la segunda forma, que es el genitivo, acaba siempre en os. 00:00:21
Esto lo vemos, por ejemplo, en las siguientes palabras 00:00:26
Fleps, nominativo, flebós, genitivo, significa vena 00:00:30
Geron, gerontos, el anciano 00:00:34
Poimen, poimenos, el pastor 00:00:37
Pater, patros, el padre 00:00:40
Genos, genus, linaje 00:00:43
Aquí veis que hay una variante que ya explicaremos a cabo de nous 00:00:45
Jois, joyos, oveja 00:00:49
Y graus, graos, anciana 00:00:51
En estas palabras, como vemos, el genitivo tiene la desinencia os 00:00:55
y eso nos indica que son palabras que pertenecen a la tercera declinación 00:01:01
Otra cosa importante que tenemos que tener en cuenta en las palabras de la tercera 00:01:05
es saber cuál es su tema o raíz 00:01:11
¿Cómo se obtiene el tema o raíz de una palabra? 00:01:14
Yéndole enunciado a la segunda forma, es decir, a la forma del genitivo 00:01:17
y quitándola de desinencia os 00:01:21
Lo que nos queda es la raíz o el tema 00:01:23
Nos vamos a fijar también en cómo termina esa raíz o tema 00:01:26
En qué consonante o en qué vocal 00:01:31
Eso nos va a servir para luego poder declinar correctamente cualquier palabra de la tercera declinación 00:01:35
Entonces, recordemos, una palabra de la tercera tiene el genitivo acabado en os 00:01:41
Es importante saber cuál es el tema o raíz, en qué termina ese tema o raíz 00:01:47
Y ahora ya vamos a ver las desinencias concretas de la tercera declinación. 00:01:52
Las tenéis aquí en esta página, este es el cuadro de desinencias generales. 00:01:58
Fijaos, yo os he puesto que los nombres o sustantivos masculinos y femeninos tienen las mismas desinencias 00:02:03
y en el nominativo, vocativo y acusativo los neutros tienen desinencias específicas en estos tres casos 00:02:11
y luego el genitivo y el dativo, en singular y en plural, tienen la misma desinencia, las mismas desinencias para los tres géneros. 00:02:20
Vamos a empezar por orden. Los masculinos y femeninos, en singular, tienen como desinencia denominativo, aquí pone variado. 00:02:30
¿Qué significa esto? Significa que no hay una desinencia única denominativo, como sí ocurría en la primera y en la segunda declinación, 00:02:39
sino que hay una gran variedad, por tanto para saber cuál es el nominativo 00:02:48
en el caso de que se os pidiera que declinéis alguna palabra 00:02:53
tenemos que fijarnos en el enunciado, en la primera forma del enunciado 00:02:57
porque es realmente el nominativo de esa palabra 00:03:01
el vocativo casi siempre, por eso aquí pongo un más, casi siempre es igual al nominativo 00:03:05
por tanto se pone la misma forma 00:03:10
Y luego ya tenemos desinencias de la tercera a partir del acusativo. 00:03:13
Acusativo singular puede tener la desinencia alfa o la ni. 00:03:20
¿Cuándo tiene la alfa? La alfa se utiliza cuando el tema o la raíz de esa palabra termina en consonante, 00:03:24
que va a ser en la mayoría de los casos. 00:03:31
Se utiliza la ni cuando el tema o raíz acaba en vocal. 00:03:34
Alfa o ni. 00:03:38
Vamos con los neutros. 00:03:40
Los neutros de la tercera declinación tienen dos tipos de desinencias fundamentalmente, son las más frecuentes, aunque hay más, pero en este curso vamos a estudiar aquellos neutros cuya desinencia denominativo, vocativo y acusativo acaba en ma, son muy numerosos, y aquellos otros cuya desinencia acaba en os, o sea, hay neutros en ma, hay neutros en os. 00:03:41
El genitivo para los tres géneros acaba en os y el dativo singular acaba en i 00:04:03
En plural tenemos desinencias es, nominativo, es vocativo, as, acusativo para los masculinos y femeninos 00:04:11
La alfa, la a para los neutros, en los tres casos primeros 00:04:21
Desinencia on para el genitivo plural 00:04:26
y desinencia si con la ni eufónica para el dativo plural. 00:04:29
¿Cómo se declina una palabra de la tercera declinación? 00:04:36
¿Qué tengo que hacer? ¿Qué pasos tengo que seguir? 00:04:38
Aquí viene en este cuadro. 00:04:41
Os he dado unos consejos para declinar correctamente. 00:04:43
El nominativo y el vocativo singular corresponden a la primera forma de renunciado. 00:04:47
Y luego ya a partir del acusativo singular, si es masculino o femenino, 00:04:53
ponemos la raíz o el tema que hemos obtenido a partir del enunciado 00:04:59
ponemos la raíz o el tema y añadimos las desinencias concretas de cada caso 00:05:03
si esa palabra fuera una palabra de género neutro 00:05:09
pues ya sabemos que la primera forma del enunciado 00:05:13
pues sería la que correspondería al nominativo, al vocativo y al acusativo 00:05:15
y luego ya en el resto de casos ponemos la raíz y las desinencias 00:05:22
Y ya está, y de esa manera declinaríamos 00:05:28
Luego vamos a ver algún ejemplo 00:05:32
Entonces vamos a estudiar la tercera declinación en varios temas, no en uno solo 00:05:33
Porque vamos a ir viendo poco a poco los diferentes tipos de sustantivos según cómo termine su raíz o su tema 00:05:41
Vamos a empezar viendo en este tema los sustantivos masculinos y femeninos 00:05:48
cuya raíz o cuyo tema acaba en consonante, 00:05:53
consonante oclusiva labial, dental o gutural. 00:05:59
Es decir, vamos a estudiar sustantivos cuya consonante puede acabar, 00:06:03
puede ser una consonante labial, beta, pi o fi, por ejemplo, fleps, flebós. 00:06:06
Si yo me voy al genitivo de esta palabra, a flebós, 00:06:15
y quiero saber cuál es la raíz, quito la desinencia os de genitivo 00:06:18
y lo que me queda sería la raíz, es decir, flep, pues ya veo que aquí acaba en beta, es una consonante labial. 00:06:21
En gips, gipos, el buitre, la raíz es gip, consonante labial también, la pi. 00:06:28
Dentales, pues por ejemplo, la palabra que significa esperanza, el pis, el pidos, 00:06:34
si me voy al genitivo y le quito la desinencia os, me queda la raíz acabada en delta. 00:06:39
O en jaris, jaritos, la raíz es jarit, ¿veis? También otra consonante dental. 00:06:44
Guturales, pues por ejemplo, si me voy a la palabra que significa guardián, filaxfilacos, pues tenemos que la raíz acaba en capa 00:06:49
O la palabra uña, onixonijos, pues tenemos la raíz ji, acabada también en consonante gutural 00:06:59
Entonces hay que tener en cuenta estas nueve consonantes, tres labiales, tres dentales y tres guturales 00:07:06
Para luego poder declinar correctamente esas palabras 00:07:12
Por ejemplo, vamos a declinar la palabra filaxfilacos 00:07:15
Yo siempre parto del enunciado 00:07:19
Filax nominativo, lo pongo ya aquí 00:07:21
Nominativo evocativo, filax 00:07:23
Filacos genitivo, lo pongo ya también aquí 00:07:25
Pongo el genitivo singular 00:07:28
¿Cuál es la raíz de esta palabra? 00:07:29
Pues me voy al genitivo, le quito la desinencia os 00:07:32
Y me queda filac 00:07:35
Esta raíz la pongo en el acusativo singular 00:07:36
Y ya le añado la desinencia, en este caso la alfa 00:07:39
Filaca, acusativo, dativo fila aquí 00:07:42
Yo estoy poniendo las desinencias que ya hemos visto aquí 00:07:46
en la tabla de arriba, filaca acusativo, filacos genitivo, filaqui dativo 00:07:49
y en plural filaques, filaques, filacas, filacon 00:07:54
y el dativo sería filaxi, ¿verdad? 00:07:59
Yo pongo la raíz y la desinencia que también hemos visto en el cuadro de arriba 00:08:03
que la desinencia es esta, la desinencia sí. 00:08:07
Pero ¿qué ocurre? Que en griego todas las palabras cuya raíz o tema 00:08:10
Acabe en consonante gutural, al unirse con la sigma, con una sigma, en este caso la sigma de la desinencia, pues se escriben con la letra, con la grafía xi, ¿vale? 00:08:14
Entonces, en lugar de philaxi, así separado, encontramos en griego philaxi. Esta letra, la xi, es la que recoge estos dos sonidos, el sonido kappa y el sonido xi, ¿vale? 00:08:28
Todas las palabras que tengan la raíz o el tema terminada en consonante gutural, 00:08:41
es decir, en ganma, en kappa o en ji, les va a ocurrir esto en el dativo plural. 00:08:47
Hay que tenerlo en cuenta. 00:08:53
¿Qué ocurre con las palabras que terminan en consonante labial? 00:08:54
Beta, pi o fi. Por ejemplo, fleps, flebos, vena. 00:08:58
Fijaos, aquí la raíz es flep. 00:09:02
Pues vamos a declinar esta palabra. 00:09:04
Nominativo, flex. Vocativo, fleps. 00:09:06
Ya ponemos también el genitivo, flebos, porque nos lo da el enunciado 00:09:08
Aquí subrayo la raíz 00:09:13
Esa raíz es la que pongo en el acusativo 00:09:15
Y le añado la desinencia alfa, o sea, fleba 00:09:17
Fleba acusativo, flebos genitivo, flebitativo 00:09:19
Flebes, flebes, flebas, flebón y flepsi 00:09:24
¿Qué ha ocurrido aquí? 00:09:30
Esperaríamos la forma flepsi, ¿verdad? 00:09:32
Con la raíz y la desinencia 00:09:35
Pero aquí de nuevo tenemos que en griego el sonido de una labial más la sigma se escribe con la letra psi, de ahí que tengamos flepsi. Y eso ocurre con todas las palabras que tienen la raíz terminada en consonante labial, beta, pi o fi. 00:09:36
Y las últimas, en cuanto a las dentales, pues lo que les ocurre es lo siguiente. Tenemos la palabra lampas-lampados, cuya raíz termina en delta, ¿no? ¿Vale? Declinamos. Lampas nominativo, lampas vocativo, el lampados es el genitivo, lo cojo del enunciado, la raíz es lampad, pongo esa raíz en el acusativo singular y le añado la alfa, la desinencia, es decir, lampada. 00:09:55
Dativo, lampadi, lampades, lampades, lampadas, lampadon 00:10:20
Y el dativo, en lugar de lampadsi, que sería lo esperable 00:10:28
Por eso lo pongo aquí con un asterisco 00:10:32
En lugar de lampadsi, lo que tenemos es lampasi 00:10:34
¿Qué ocurre? Que en griego, las palabras que acaban en consonante dental 00:10:37
Pierden esa consonante dental ante la sigma de la desinencia de dativo 00:10:42
Eso les va a ocurrir a todas las palabras que terminen en consonante dental, que la pierden ante la sigma del dativo. 00:10:47
Así que estos cambios que ocurren en el dativo plural son los que hay que tener en cuenta a la hora de declinar este tipo de palabras. 00:10:55
También aquí vamos a ver, por ejemplo, los sustantivos neutros que acaben en ma, los que hemos visto arriba. 00:11:07
los sustantivos que tienen la desinencia ma en el nominativo. 00:11:13
Por ejemplo, la palabra soma, somatos, significa cuerpo. 00:11:17
Pues si declinamos esta palabra tenemos nominativo, soma, vocativo, soma, acusativo, soma, 00:11:22
o sea, soma, soma, soma, genitivo, somatos, lo ponemos aquí ya, somatos, el genitivo. 00:11:29
¿Cuál es la raíz de esta palabra? Somat, acaba en dental. 00:11:34
Pues a esa raíz le ponemos la desinencia jota de dativo, o sea, somati, 00:11:39
Plural, somata, somata, somata, ponemos la alfa de desinencia de neutro plural, genitivo somaton, desinencia on, y dativo somasi. 00:11:43
¿Qué ha ocurrido? Que en lugar de la forma esperada somat-si, con la raíz y la desinencia, pues esa tau, que es consonante dental, se pierde ante la sigma del dativo. 00:11:56
Entonces este modelo de declinación de la palabra soma nos sirve para declinar palabras que están dentro de este grupo de neutros, por ejemplo estas que tenéis aquí, que yo os he puesto, hay muchas, neuma-neumatos, estoma-estomatos, poiema-poiematos, jaima-jaimatos, pragma-pragmatos, estrata-uma-estrata-umatos, crema-crematos o rema-reumatos. 00:12:09
Hay aquí un gran grupito de palabras que son todas de género neutro y que se declinan como soma-sómatos. 00:12:36
Y ahora vamos a estudiar el segundo apartado que es el imperfecto del modo indicativo de la voz activa. 00:12:47
El imperfecto en griego es un tiempo verbal que se corresponde con el imperfecto del castellano y también del latín. 00:12:54
Es decir, una forma verbal en español como cantaba, corría, dormía, amaba, que es pretérito imperfecto, pues tiene el mismo significado, el mismo valor que el imperfecto en griego. 00:13:00
¿Cómo se construye el imperfecto del verbo griego? Pues muy sencillo. 00:13:14
Se construye utilizando el tema de presente, tp, llamado también raíz, tema de presente, 00:13:19
y colocando delante un prefijo llamado aumento y detrás las desinencias concretas, 00:13:26
que son las llamadas desinencias secundarias de voz activa, porque de momento estamos estudiando la voz activa. 00:13:32
Si en el presente hemos utilizado el tema de presente y las desinencias primarias, 00:13:40
Ahora para conjugar un verbo en imperfecto utilizamos la misma raíz, el mismo tema de presente 00:13:46
pero delante le pondremos un aumento, ahora veremos lo que esto significa 00:13:53
y después pondremos las desinencias secundarias que son distintas a las que hemos estudiado en el presente 00:13:57
Vamos a empezar por las desinencias, ¿cuáles son? Son estas 00:14:04
On es e, con la níe eufónica, omen, ete, on. 00:14:08
Primera, segunda y tercera de singular, on es e. 00:14:15
Primera, segunda y tercera de plural, omen, ete, on. 00:14:19
Luego veremos un ejemplo con un verbo. 00:14:25
Delante de la raíz del tema, el griego coloca una especie de prefijo. 00:14:28
A ese prefijo se le llama aumento. ¿Y en qué consiste? Pues mirad, si el verbo comienza su raíz, su tema, por consonante, ponemos una E. 00:14:34
El aumento consiste en poner una E delante de esa raíz o de ese tema que comienza por una consonante. 00:14:47
A ese aumento se le llama aumento silábico. ¿Por qué? Porque aumenta una sílaba, o sea, cuenta una sílaba más, esa forma verbal. 00:14:54
pero si el tema o raíz de presente comienza por vocal 00:15:01
lo que hacemos es cambiar esa vocal por otra 00:15:07
una vocal que sea larga 00:15:10
luego veremos cuáles 00:15:13
entonces a ese aumento se le llama temporal 00:15:14
¿por qué? 00:15:18
porque aumenta el tiempo de pronunciación de esa vocal 00:15:19
se pronuncia empleando el doble de tiempo que si fuera una vocal breve 00:15:24
Y luego vamos a ver qué hacen los verbos que tienen preposición, dónde colocan el aumento. 00:15:30
Pues esos verbos colocan el aumento entre la preposición y la raíz. 00:15:37
Lo veremos con ejemplos. 00:15:43
Vamos a empezar ahora a ver ejemplos de los diferentes tipos de aumento. 00:15:44
Como dice aquí, es un prefijo o marca de pasado que tienen los tiempos verbales que indican el pasado, 00:15:49
que son tres, el imperfecto, que es el que estamos viendo ahora en este tema, 00:15:56
el aoristo, ya lo veremos, y el pluscuamperfecto. 00:16:02
El latín y el castellano no tienen esta marca de pasado, 00:16:05
sino que solamente emplean desinencias añadidas a la raíz. 00:16:09
El aumento silábico lo vemos, por ejemplo, con el verbo lío. 00:16:13
El verbo lío tiene esta raíz, li, a partir de enunciado, 00:16:17
a partir de lío, que es el verbo enunciado, 00:16:21
yo extraigo la raíz li 00:16:24
esa raíz comienza por consonante 00:16:27
con lo cual pongo delante el aumento una e 00:16:29
lo que nos queda ya es el ión 00:16:32
también he añadido las desinencias 00:16:35
en este caso he puesto la desinencia de primera persona de singular 00:16:38
si lio significa yo desato 00:16:42
el ión significa yo desataba 00:16:45
si un verbo comienza con la consonante ro 00:16:49
esa consonante ro se duplica 00:16:53
al formar el imperfecto 00:16:56
esta es una característica 00:16:58
entonces, ripto, yo arrojo, lanzo 00:16:59
imperfecto, e-ripton, yo arrojaba, yo lanzaba 00:17:03
¿veis? aumento 00:17:09
raíz en la que hemos duplicado la ro 00:17:10
y de silencia on 00:17:14
de primera del singular 00:17:16
aumento temporal 00:17:18
Hemos dicho que si el verbo empieza por vocal o diptongo, si tiene el tema que comienza por vocal o diptongo, el aumento consiste en alargar esa vocal. 00:17:22
La cambiamos. 00:17:31
Por ejemplo, si comienza el verbo con una vocal A en su raíz, se cambia por una ETA. 00:17:32
Hago, yo realizo, yo conduzco, EGON, yo conducía. 00:17:40
¿Veis? 00:17:45
Si comienza por una Epsilon, también pasa a Eta 00:17:45
Escio, yo como 00:17:48
Escion, yo comía 00:17:50
Geco, aquí el verbo comienza por una Eta 00:17:53
Pues la Eta se mantiene igual, no cambia 00:17:56
Geco, yo llego 00:17:59
Gecon, yo llegaba 00:18:00
Si comienza por Omicron o por Omega 00:18:03
Ponemos una Omega en el imperfecto 00:18:06
Por ejemplo, Hoplitzon, yo armo 00:18:09
Hoplitzon, yo armaba 00:18:12
si ya comienza por una omega 00:18:14
el presente pues ya está, se mantiene igual 00:18:19
odino, que significa tener dolores de parto 00:18:23
odinón, yo tenía dolores de parto 00:18:26
si comienza por una iota, se mantiene la iota en el imperfecto 00:18:29
no cambia, con la y pasa igual 00:18:33
no cambia, veis aquí hay dos vocales que no cambian en el imperfecto 00:18:36
y luego ya vamos a los diptongos 00:18:40
El diptongo EI cambia a ETA con la IOTA suscrita, EI CADZO, EI CADZON, ¿veis? 00:18:42
EI cambia a ETA con IOTA suscrita. 00:18:51
Diptongo AI, lo mismo, cambia a ETA con IOTA suscrita, AI TITZO, YO ACUSO, E TITZON, YO ACUSABA. 00:18:55
El diptongo EU tiene doble posibilidad, o bien quedarse tal cual, o bien cambiar la EPSILON por una ETA. 00:19:05
Jeudo, jeudon. 00:19:12
Y el diptongo hoy cambia a omega con jota suscrita. 00:19:16
Hoy quito, hoy quito. 00:19:20
Y por último, au cambia a eu. 00:19:23
Auxano, aumento. 00:19:27
Auxano, yo aumentaba. 00:19:30
Estas son las reglas del aumento temporal. 00:19:32
Cómo cambian las vocales y los diptongos. 00:19:35
Y frente a esto tenemos dos verbos, el verbo jorao, ver, y el verbo ejo, tener, que tienen aumentos irregulares, es decir, que no respetan las normas que hemos dicho anteriormente. 00:19:39
¿Cuál es el imperfecto del verbo jorao? ¿Cómo se dice yo veía? Pues se dice georon. ¿Qué ha ocurrido aquí? 00:19:54
Fijaos, la raíz empieza por JOR, ¿verdad? 00:20:04
La raíz es JOR, perdón, comienza con una vocal, la ómicron y la RO 00:20:08
Según las reglas que hemos visto antes, el aumento tendría que empezar por vocal, omega 00:20:12
Es decir, así, OR 00:20:17
Pero la excepción es que aquí, la irregularidad es que aquí además se le añade la vocale 00:20:19
Es decir, este verbo tiene un doble aumento, la vocal y la omega 00:20:27
Y además de eso, luego tiene una disinencia que también es distinta, on frente a on, con omicron, y que ya estudiaremos en su momento. 00:20:32
Así que este es un verbo irregular, un aumento irregular. 00:20:42
Ejo, ¿cuál sería el aumento esperable? 00:20:46
Pues si el verbo comienza por épsilon, tendríamos que encontrar una eta, ¿verdad? 00:20:49
Pero lo que tenemos es ei. 00:20:53
Esta es la irregularidad. 00:20:55
Yo tengo, yo tenía, ei-jon. 00:20:57
Así que tenemos que tener pendientes o tener subrayados estos dos verbos porque son irregulares 00:21:00
Verbos que tienen una preposición, un preverbio 00:21:07
Por ejemplo, PROSVALLO 00:21:11
El verbo PROSVALLO se compone de la preposición PROS que significa hacia y VALLO que significa lanzar 00:21:13
PROSVALLO significa lanzar hacia, ¿verdad? 00:21:21
¿Cuál es el imperfecto? ¿Cómo se dice yo lanzaba hacia? 00:21:25
Pues se dice así, pros-e-bal-on. 00:21:29
¿Qué hemos hecho? 00:21:32
Hemos puesto la preposición, después el aumento y después la raíz verbal, el tema de presente, bal-i, la desinencia on de primera persona del singular. 00:21:34
Así hemos transformado este verbo en imperfecto. 00:21:47
Esto es lo normal. 00:21:50
Lo que pasa es que aquí también hay que tener en cuenta lo siguiente. 00:21:52
Cuando la preposición termina en vocal, esa vocal desaparece. 00:21:54
Por ejemplo, diaballo. Pues aquí está la preposición. 00:21:58
Diaballo es lanzar a través de. Pues el imperfecto es dievalón. 00:22:03
¿Qué ha ocurrido aquí? Tenemos la preposición di sin la alfa, se ha perdido. 00:22:08
Después el aumento e, después el tema o raíz y después la desinencia. 00:22:14
Así que esto es lo que hay que tener en cuenta. 00:22:21
¿Cuáles son las preposiciones que terminan en vocal pero que no desaparece esa vocal? 00:22:25
Es una excepción dentro de esta norma. 00:22:30
Pues son peri, anfi y pro. 00:22:34
Estas tres preposiciones terminan en vocal. 00:22:36
Bueno, pues peri y anfi no pierden esa vocal. 00:22:39
Fijaos, perivalo, lanzar alrededor de, yo lanzo alrededor de. 00:22:41
Perievalon, yo lanzaba alrededor de. 00:22:48
Aquí está el aumento y la preposición completa. 00:22:50
Anfivalo, anfivalo, lanzar a ambos lados 00:22:53
La preposición pro le ocurre lo siguiente 00:22:57
Tenemos probarlo 00:23:01
Siempre estamos usando el verbo valo con diferentes preposiciones 00:23:03
Tiene un cambio de significado 00:23:07
Probarlo es lanzar delante de algo, ¿no? 00:23:09
O de alguien 00:23:13
¿Cuál es el imperfecto? 00:23:13
Pues tendría que ser proévalon, ¿verdad? 00:23:15
Proévalon 00:23:18
Así tendría que ser el imperfecto 00:23:19
Sin embargo, la o más la e 00:23:20
Los griegos acabaron pronunciándola prú y escribiéndola así, prúbalón 00:23:22
Así que cuando el verbo comience por prú, al formar el imperfecto, esa preposición se transforma o se cambia en prú 00:23:30
Y aquí está metido el aumento, prúbalón, yo lanzaba delante de 00:23:39
Estos son los verbos que tienen preposición y que hay que tener en cuenta 00:23:44
Si no acaba en vocal, pues no hay problema 00:23:50
Pero si la preposición acaba en vocal, hay que tener en cuenta estas variaciones 00:23:53
Y luego, otra cuestión es aquellas preposiciones como por ejemplo sin 00:23:57
Sin, que significa con 00:24:05
Y que en un verbo como buleuo, que es de liberar 00:24:07
pues esa ni de la preposición en el presente, digamos que se transforma en mi. 00:24:13
Simbuleuo significa deliberar, yo delibero. 00:24:19
El imperfecto sería sinebuleuon, desinencia de imperfecto, raíz verbal, aumento y preposición ya con la ni, 00:24:23
es decir, con su forma originaria. 00:24:34
¿Por qué aquí esta ni en el presente pasa a mi? 00:24:37
Pues porque la ni delante de una beta se transforma, digamos, en mi. 00:24:40
Esa es una regla fonética. 00:24:46
Bueno, esto es algo menor. 00:24:48
Lo importante es todo lo que hemos visto anteriormente. 00:24:50
Dónde colocamos el aumento entre la preposición y la raíz verbal 00:24:53
y lo que hay que tener en cuenta si esa preposición termina en vocal. 00:24:57
Aquí tenemos ahora a continuación dos verbos conjugados en presente 00:25:05
y en imperfecto. El verbo lío, yo desato, presente, y así lo repasamos, lío, líeis, líei, líomen, 00:25:10
liete, liusi, imperfecto, elion, elies, elie, eliómen, eliete, elion. Yo desataba, tú desatabas, 00:25:19
él o ella desataba, nosotros o nosotras desatábamos, vosotros, vosotras desatabais, 00:25:30
ellas desataban 00:25:37
ojo, on, primera de singular 00:25:39
on, tercera de plural 00:25:42
es importante, en un texto 00:25:44
sabremos si esa forma verbal 00:25:46
es primera de singular o tercera de plural 00:25:48
en función del sujeto 00:25:50
si ese sujeto está en singular, será primera de singular 00:25:51
si el sujeto está en plural 00:25:54
será primera de plural 00:25:56
luego, omen 00:25:57
ete 00:25:58
es la misma desinencia para el presente 00:26:01
y para el imperfecto 00:26:04
Bueno, pues aquí lo que discrimina, lo que diferencia un tiempo de otro es el aumento. 00:26:05
Si una forma que termine en homen tiene aumento, pues será pretérito imperfecto. 00:26:12
Si no tiene aumento, será presente. 00:26:16
¿Veis la diferencia, verdad? 00:26:18
Y luego el verbo y mí. 00:26:21
El verbo y mí también lo hemos estudiado. 00:26:23
En presente, aquí lo tenemos, ¿no? 00:26:25
Yo soy, tú eres, él es, somos, sois, son, soy, yo estar, ¿no? 00:26:27
Yo soy, hoy yo estoy. 00:26:31
Este es el presente, que ya lo hemos visto. 00:26:32
y aquí tenemos el imperfecto, ¿cómo se dice yo era, yo estaba? 00:26:34
Pues en, esta, en, emen, ete, esan. 00:26:38
Era o estaba, eras o estabas, era o estaba, éramos, estábamos, erais, estabais, eran o estaban. 00:26:44
Fijaos, en y en coincide, primera de singular, tercera de singular, igual que en español, yo era, tú eras, él era. 00:26:54
Bueno, pues igual no hay confusión en los textos 00:27:01
porque dependerá de cuál sea su sujeto para diferenciar una persona u otra 00:27:04
Entonces, a partir de aquí ya podremos conjugar el imperfecto de cualquier verbo 00:27:09
Si es un verbo del tipo del verbo lío, es decir, un verbo temático, normal 00:27:16
pues ponemos la raíz, delante el aumento y detrás la desinencia 00:27:21
Si es el verbo imí, pues aquí lo tenemos ya conjugado 00:27:26
con lo cual no hay problema y ahora ya podéis practicar con las actividades que se os proponen. 00:27:29
Y por último vamos a estudiar en el punto 3 el futuro, el futuro del modo indicativo de la voz activa. 00:27:36
Este tiempo verbal se construye también sobre el tema de presente, igual que el imperfecto que hemos visto anteriormente, 00:27:44
igual que el tiempo presente que hemos visto en temas anteriores. 00:27:52
El futuro es equivalente al futuro en castella, no hay ninguna diferencia 00:27:55
Por ejemplo, el futuro del verbo desatar es yo desataré, tú desatarás, él desatará 00:28:01
Nosotros desataremos, vosotros desataréis, ellos desatarán 00:28:06
Esa acción que indica que algo va a suceder en un futuro es lo que también tenemos en griego 00:28:11
No hay problema en ese sentido 00:28:18
¿Cómo se construye, cómo se forma el futuro de los verbos temáticos? 00:28:19
no de los verbos regulares, como por ejemplo el futuro del verbo lío. 00:28:24
Pues se forma con el tema de presente, que ya hemos visto también en el imperfecto y en el presente, 00:28:29
insisto, es el mismo tema verbal o raíz verbal. 00:28:34
Después añadimos la sigma, que es la característica temporal, 00:28:37
es la característica de este tiempo, de futuro. 00:28:41
Y después las desinencias primarias, es decir, las mismas que hemos visto en el presente. 00:28:44
O sea que es un tiempo verbal muy sencillo de formar y de conjugar. 00:28:49
¿Cuál es el futuro del verbo lío? 00:28:53
Pues aquí lo tenemos, raíz o tema, ¿veis? 00:28:56
En todas las personas, lí, lo hemos extraído del enunciado 00:28:58
Sigma, característica sigma 00:29:02
Y desinencias de presente 00:29:06
O, eis, ei, omen, ete, usi 00:29:09
O sea, liso, liseis, lisei, lisomen, lisete, lisusi 00:29:12
Desataré, desatarás, desatará 00:29:17
desataremos, desataréis, desatarán 00:29:20
muy sencillo 00:29:24
¿cuál es el futuro del verbo emir? 00:29:26
del ejemplo de verbo temático que estamos viendo en este curso 00:29:29
pues esomai, ese, estai 00:29:33
esomeza, eseste, esontai 00:29:36
fijaos que no comparte desinencias 00:29:40
son desinencias exclusivas propias para este verbo 00:29:43
y que hay que tener siempre presente en los apuntes 00:29:45
La traducción, yo seré o yo estaré, serás, estarás, será, estará, seremos, estaremos, seréis, estaréis, serán, estarán. 00:29:49
Apuntaos entonces estos dos tipos de verbos como forman el futuro. 00:30:02
A continuación vamos a ver ahora qué ocurre cuando un verbo temático termina su raíz o su tema en una consonante. 00:30:07
Ahora, aquí hemos visto el bolío cuya raíz termina en vocal, pero ¿qué ocurre si esa raíz termina, por ejemplo, en consonante labial? 00:30:18
Es decir, en pi, beta, fi o incluso el grupo pitao, que también se considera como una consonante labial. 00:30:27
Pues ocurre lo siguiente, esa consonante de la raíz, cuando, digamos, se une o se pronuncia seguida de la sigma de futuro, 00:30:36
de la característica de futuro, pues esa consonante evoluciona o se transforma en si. 00:30:45
De tal forma que, por ejemplo, blepo, que significa yo miro, tiene como futuro blepso, yo miraré. 00:30:54
¿Qué ha pasado aquí? Lo he puesto entre paréntesis y con un asterisco. 00:31:03
Pues que lo que tendríamos que haber encontrado sería blepso, ¿verdad? 00:31:07
Bleep raíz, sigma de futuro y de silencia, blepso 00:31:12
Pero la unión de la pi y la sigma se escribe en griego con esta consonante, blepso 00:31:17
Y así es como se pronuncia 00:31:24
Entonces, ¿cuál sería el futuro de este verbo? 00:31:26
Pues sería blepso, blepseis, blepsei, blepsomen, blepsete, blepsusi 00:31:29
O sea, yo voy poniendo las desinencias que tengo aquí. 00:31:36
Lo que pasa es que en lugar de tener una sigma, lo que tengo es una psi. 00:31:41
Y esto ocurre, insisto, con cualquier otro verbo que termine en estas consonantes, en una de estas consonantes. 00:31:45
Si el verbo termina su raíz o su tema en consonante gutural, 00:31:53
kappa, ganma, hi, grupo, sigma, kappa, doble tau o doble sigma, todas estas, ¿no? 00:31:58
Pues entonces lo que ocurre es que al unirse con la sigma del futuro 00:32:05
También hay una transformación gráfica y fonética 00:32:09
Pleco, pleco significa yo trenzo 00:32:11
Para decir yo trenzaré, encontramos plexo 00:32:14
¿Qué ha ocurrido? Pues que en lugar de plec más so, no a raíz, más la de silencia 00:32:19
La unión de la capa y de la sigma da como resultado esta consonante, la xi 00:32:24
Conjugación, pues sería plexo, plexéis, plexei, plexomen, plexete, plexusi 00:32:29
O sea que en lugar de una sigma tenemos la xi 00:32:37
Lo mismo ocurre con didasco, yo enseño, didaxo, yo enseñaré 00:32:39
Y luego el grupo de consonantes dentales, delta, tau, zeta y la zeta 00:32:44
Que también se considera consonante dental 00:32:51
pues cuando luego termine en una de estas, esa consonante se va a perder para hacer el futuro, va a desaparecer. 00:32:54
Pseudo, pseudo significa yo engaño, yo miento. 00:33:02
¿Cómo traducimos cómo se forma el futuro? 00:33:06
¿Cómo se dice yo engañaré? Aquella errata, perdonad, es engañaré, engañaré. 00:33:09
Pues se dice así, pseuso, en lugar de pseuduso, que sería la raíz más la sigma más la omega, 00:33:14
Esa delta de la raíz ha desaparecido y lo que tenemos es pseuso. 00:33:21
Onomadzo, onomaso, también ha desaparecido la yeta, ¿lo veis? 00:33:28
Entonces aquí hay que tener en cuenta esa cuestión, que las consonantes entales desaparecen, desaparecen. 00:33:34
Las consonantes guturales evolucionan a xi al unirse con la sigma y las labiales a psi al unirse también con la sigma de futuro. 00:33:41
Eso es lo que tenemos que tener en cuenta siempre que conjuguemos un verbo en futuro 00:33:50
Y por lo demás es bastante sencillo 00:33:55
Así que recordamos que el futuro se construye, se forma con el tema de presente 00:33:59
Con la sigma y con las desinencias que hemos encontrado en el presente 00:34:03
En las mismas 00:34:08
Solo que algunos verbos, los verbos que terminan en consonante o inclusiva 00:34:09
La vial, dental o gutural 00:34:12
Pues esa sigma del futuro sufre alguna modificación 00:34:14
EMSI, EMSXI o la consonante dental desaparece y tenemos la sigma pura y dura 00:34:18
Y luego frente a este tipo de verbos que son todos temáticos 00:34:26
Tenemos el futuro del verbo IMI, que es el que tenéis aquí conjugado 00:34:30
Autor/es:
MARIA PILAR LEGANES MOYA
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M.pilar L.
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16 de octubre de 2024 - 13:12
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