LMS MARTA MARTÍN SÁNCHEZ
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LMS elegido por Marta Martín para realizar la tarea 1 de digitalización nivel B
Mi nombre es Marta Martín y el LMS elegido es Classroom. Es la primera vez que los niños
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de tercero y de primaria van a utilizar esta plataforma educativa, por lo que al principio
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hasta que se familiaricen iremos despacio. Esta es la página de inicio y a la izquierda
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hay un desplegable que nos ofrece distintas opciones. El calendario en el que aparece
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la semana y en el caso de tener entregas programadas aparecerían aquí. Podemos elegir que nos
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aparezcan todas las clases o podemos elegir alguna en concreto. En mi Classroom todavía
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no les he marcado las tareas con tiempo de entrega, ya que no todos los alumnos se han
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conectado de sus casas y, como he dicho, vamos poco a poco. He creado seis clases organizadas
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por cursos y por áreas. Dentro del desplegable de clases impartidas se ven las mismas que
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aparecían en el menú de inicio. Y otra opción que hay es para revisar, en el que aparecen
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los trabajos que tengas pendientes de revisar, la otra es corregidas, donde aparecen tareas
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y tienes información de cada entrega. Cada una de estas clases tiene el mismo menú.
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En cada tablón aparece un dibujo en el que puedes poner el nombre de la clase y cambiar
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personalizando el color del fondo o los dibujos. También puedes subir otras fotos. En esta
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clase hay una infografía creada por mí en la que aparecen las normas para la comunicación
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virtual, uno de los temas que hemos estado trabajando ahora al principio del curso, ya
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que realizarán actividades tipo Padlet en las que tendrán que comentar sobre otras
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aportaciones. La siguiente clase es Lova, un proyecto anual globalizado y transversal
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que realicen una de las clases de tercero y en el que tienen, de momento, una infografía
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hecha por mí con Canva en la que pueden ver los pasos a seguir y la temporalización de
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todo el proyecto. Esta es lengua de tercero, está dividida en las nueve unidades didácticas
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del temario y otra que se llama Juegos. Dentro de Juegos les voy poniendo algunos creados
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por mí en plataformas como Wordwall, Geneali, relacionados con los contenidos que vamos
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trabajando para que puedan repasar y practicar de forma más lúdica en casa. Como ahora
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estamos con el abecedario, por ejemplo, he creado una ruleta de la palabra en la que
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tienen que elegir la palabra correcta, completar, poner verdadero o falso, hasta completar el
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rosco con todas las letras del abecedario. En la unidad 1 tienen el índice del tema
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con audio creado por mí con Canva y otra sin audio. En cada uno de los apartados tienen
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materiales con resúmenes, imágenes, vídeos para practicar. En el caso de los vídeos
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es una tarea que a veces harán en casa para poder aprovechar así más el tiempo en clase
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para la práctica y aplicando la metodología flip classroom o clase invertida. Al final
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de la unidad he elaborado un cajud de repaso de todo el tema. En la parte de arriba de
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cada una de las clases hay un menú. La tercera pestaña es Personas, se despliega en dos,
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Profesores, en este caso solo estoy yo, y Alumnos, en la que están matriculados los
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veintitrés alumnos de tercero B. Para unirse te ofrece dos opciones, pasarles el código
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para que ellos lo hagan o añadirles tú. En este caso, como para los de terceros el
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primer año de uso, los he unido yo copiando cada uno de sus correos de Educamadrid en
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raíces. En la última pestaña están las calificaciones, en las que aparece una tabla
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con todos los alumnos y las tareas asignadas con su calificación, fecha de entrega y toda
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la información. En esta misma línea hay un enlace a Google Calendar, otro al Drive,
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donde puedes compartir una carpeta con la clase y una rueda de ajustes con los códigos
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de invitación y las opciones del tablón en la que puedes poner si los alumnos publican,
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comentan, cómo aparecen las notificaciones, si se muestran o están contraídas, ocultas.
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También puedes gestionar el enlace de MidClassroom, que también aparece en el tablón principal.
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El último apartado para gestionar las calificaciones te ofrece tres opciones. Sin calificación
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general, donde no se calculan las calificaciones y los alumnos no pueden verlo. La puntuación
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total, que dividida la puntuación total obtenida entre la puntuación máxima, que
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se puede obtener y puede ser visible o no para los alumnos. O ponderada por categoría,
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y en esta calculan la suma de diferentes categorías o también permite la visibilidad de los alumnos
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o no. Volvemos a la pestaña y vemos que en la clase de matemáticas de tercero, que sigue
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la misma línea que la de lengua, con nueve unidades didácticas y los juegos. En este
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caso hay un juego también creado por mí en WorkWell. Este tipo de plataformas están
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muy bien, pero las opciones gratuitas tienen límite de actividades para crear. En el tema
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uno he empezado con una presentación interactiva que he hecho con Canva. Aquí tienen un índice
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del tema con cada uno de los apartados y en las posteriores la explicación de cada uno
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de ellos. Tienen enlaces al libro digital, pinchando en el astronauto, a vídeos de YouTube
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que ayudan a la comprensión o a juegos que en este caso son de una página, que se llama
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Mundo Primaria, en el que pueden elegir un montón. Este mismo material lo tienen alojado
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en cada uno de los apartados del tema. En esta ventana de la izquierda tenemos también
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clases archivadas, que yo no tengo ninguna, y ajustes referidos a todo el Classroom. Este
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es el Classroom con el que vamos a trabajar este curso.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Martín Sánchez
- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 20 de octubre de 2023 - 11:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PEDRO DUQUE
- Duración:
- 04′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 100.84 MBytes
