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Evidencia fundamental: creación de contenidos digitales 3 - Contenido educativo

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Subido el 22 de julio de 2023 por Isabel S.

11 visualizaciones

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Les queríamos mostrar una de las evidencias fundamentales, 00:00:00
en concreto, la de creación de contenidos digitales. 00:00:03
En esta modalidad hemos optado por seleccionar 00:00:06
una de las actividades que tenemos alojada en el aula virtual de CEPA, 00:00:10
en concreto, en la enseñanza de secundaria 00:00:14
y dentro de la enseñanza de secundaria, 00:00:16
en la modalidad que tenemos de distancia, 00:00:18
dentro del módulo de Lengua Castellana y Literatura. 00:00:22
Como el alumnado de esta modalidad 00:00:25
requiere de conocer una serie de habilidades digitales 00:00:26
para poder acceder al curso, 00:00:29
tenemos siempre establecido una semana de acogida 00:00:31
en el mes de septiembre, en el que el alumno accede a un curso 00:00:33
y tiene que realizar una serie de prácticas 00:00:37
dentro de las aulas virtuales de los diferentes módulos. 00:00:40
Es por ello que nosotros establecimos en este apartado, 00:00:43
por un lado, la participación en el foro, 00:00:45
en el apartado presentaciones, 00:00:49
pero vinculado con este contenido digital al que hacíamos alusión, 00:00:51
le hemos pedido al alumnado 00:00:54
que haga el visionado del siguiente vídeo 00:00:57
que les hemos colgado aquí con un acceso directo 00:01:00
y tras revisar este vídeo, 00:01:03
es necesario que realicen una actividad 00:01:07
que les hemos diseñado de comprensión. 00:01:10
En este caso, hemos realizado una serie de preguntas. 00:01:14
Estas preguntas están elaboradas con diferente formato, 00:01:20
como podemos ver aquí en la previsualización, 00:01:23
unas son de redactar, 00:01:25
otras son de optar por una opción u otra, 00:01:27
tienen también alguna de respuesta múltiple, 00:01:30
en otras tienen que elaborar ellos su propia reflexión 00:01:33
con una extensión un poco más amplia 00:01:38
y el profesor, a su vez, 00:01:40
tendrá la opción de acceder a ver las respuestas 00:01:42
que el alumnado le haya hecho. 00:01:46
A su vez, también podemos hacer retroalimentación con ellos, 00:01:48
es decir, podemos responderles 00:01:51
para que ya se vayan acostumbrando a ver 00:01:52
que a través del aula virtual 00:01:55
tenemos una ideal vía de comunicación 00:01:57
para seguir esta modalidad de enseñanza 00:01:59
y en concreto por la que ellos han optado, 00:02:01
que es la distancia y que requiere de una comunicación constante. 00:02:03
A su vez, también les instamos 00:02:07
a que, evidentemente, participen dentro de los grupos, 00:02:08
creamos un grupo para que podamos comentar a lo largo del curso, 00:02:12
semanalmente siempre hacemos alguna reflexión a través del mismo 00:02:17
y nos dirigimos constantemente al alumnado 00:02:21
a través también de este formato. 00:02:24
Esto es lo que les quería mostrar. 00:02:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Isabel Sánchez San Nicolas
Subido por:
Isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
22 de julio de 2023 - 11:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA NORTE
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
2.31:1
Resolución:
1918x830 píxeles
Tamaño:
13.67 MBytes

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