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Innovación metodológica - Isabel Coronado Crespo

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Isabel C.

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A través de este vídeo vamos a analizar el apartado de innovación metodológica 00:00:01
presentando una infografía con tres actividades que favorecen el aprendizaje 00:00:05
entre iguales y autorregulado. 00:00:09
Las metodologías activas e innovadoras ponen en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje al alumno. 00:00:12
Quiero resaltar que en todas ellas vamos a hacer uso de una ola de innovación 00:00:19
en la que los alumnos a través de distribución de mesas en círculo 00:00:23
podrán realizar las investigaciones y también el uso de dispositivos electrónicos. 00:00:29
Las primeras actividades que vamos a plantear están basadas en la metodología Design Thinking. 00:00:35
Es una metodología de pensamiento que tiene como objetivo generar ideas innovadoras 00:00:41
a través de la comprensión de las necesidades. 00:00:46
Lo planteamos para un proyecto que se llama Mini Empresas 00:00:48
que está enmarcado en la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión de segundo de bachillato. 00:00:51
Esta metodología plantea estas cinco etapas a la hora de elaborar la mini empresa. 00:00:57
En primer lugar, la empatía, a continuación la definición de los problemas y soluciones, 00:01:03
en tercer lugar, el diseño a través de la creatividad, cuarto, prototipado, es decir, 00:01:08
elaboración de un modelo sencillo de producto y a continuación el testeo en un grupo de 00:01:14
consumidores reducido. 00:01:18
La segunda de las metodologías es una metodología combinada entre los seis sombreros para pensar de Eduard de Bono y el trabajo cooperativo 00:01:20
Los seis sombreros para pensar favorecen el pensamiento lateral, el trabajo cooperativo y el trabajo en equipo 00:01:30
Esta actividad se plantea para la asignatura de economía de cuarto de la ESO 00:01:36
A través de un artículo de prensa sobre consumo responsable iremos realizando los distintos pasos 00:01:41
En primer lugar, asignaremos los sombreros y los distintos roles que adoptarán cada uno de los miembros de cada equipo de cada sombrero. 00:01:47
Para continuación, pasar a unos minutos, aproximadamente 15 minutos de trabajo en equipo y una apuesta en común. 00:01:57
La última de las actividades se enmarca en la metodología del aprendizaje basado en proyectos, 00:02:06
en la que el alumno es el que busca el aprendizaje que considera necesario para resolver los problemas que se plantean. 00:02:11
Es una actividad enmarcada en la materia de economía de primero de bachillerato. 00:02:17
Se les plantea una situación y deberán realizar una investigación sobre dicho problema. 00:02:22
En este caso la inflación, es decir, la subida de los precios de la economía a través de una actividad que favorece el aprendizaje ya que conecta con la realidad. 00:02:31
Autor/es:
Isabel Coronado Crespo
Subido por:
Isabel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 12:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PROFESOR MAXIMO TRUEBA
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.50 MBytes

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