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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ana M.

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Hola, vamos a desarrollar el contenido innovador. Esto sería una infografía que va a desarrollar 00:00:00
las funciones del almacén. Se ubicará en el aula virtual y va a servir también como 00:00:06
apoyo al contenido que se va a impartir sobre esta unidad. En concreto hemos desarrollado 00:00:11
la infografía sobre las funciones del almacén porque es la materia troncal que va a desarrollar 00:00:18
todas las unidades posteriores. Además es bastante útil la forma de desarrollarla 00:00:24
puesto que hemos conseguido relacionar cada una de ellas con un icono y con un color. 00:00:30
De esta forma el alumnado tendrá que desarrollar posteriormente una actividad en la que va 00:00:36
a desarrollar de forma muchísimo más detallada cada una de las funciones de este almacén. 00:00:40
Esta actividad se realizará por grupos y tendrán que realizarla de una forma muy visual. 00:00:49
Se fomentará por tanto el uso del color de cada una de las funciones aparte del icono. 00:00:55
Esto favorecerá muchísimo el recuerdo al resto de compañeros. Además que cada uno 00:01:01
de ellos proyecte y desarrolle una de las funciones va a seguir la metodología Fliped 00:01:05
Classroom. Al final una vez que tú te pones a exponer algo vas a tener que interiorizarlo 00:01:12
muchísimo más por lo tanto el alumnado tendrá que entender y comprender cada una 00:01:17
de las interfaces que hay dentro de estas funciones. Como vemos aquí el contenido que 00:01:21
se desarrolla tendría cinco funciones el almacén, la recepción de la mercancía, 00:01:28
el almacenamiento, conservación y manutención, expedición y organización y control. Hemos 00:01:34
pretendido que sea un material accesible puesto que está realizado con Canva el alumnado 00:01:40
podrá realizar, si lo considera así, infografías de todos los contenidos que vamos explicando 00:01:45
y en concreto a la hora de explicar por grupos, como he mencionado antes, la función del 00:01:52
almacén que les haya tocado necesitarán buscar estos contenidos, necesitarán buscar 00:01:58
estos iconos, los colores, etcétera. Buscamos eso sí que sea una herramienta visual, el 00:02:03
fondo blanco contraste con las letras para que sea mucho más accesible para todos y 00:02:09
para que nadie pueda tener problemas de visionado. Por otro lado intentaremos que el tamaño 00:02:15
de la letra sea grande y que cada uno de los miembros del equipo controle mediante el estudio 00:02:22
el tipo de vocabulario que va a utilizar para que sea accesible para todos y todos lo podamos 00:02:32
comprender. Es importante destacar que esto será el punto de partida del resto de unidades 00:02:36
del módulo. Muchísimas gracias. 00:02:43
Subido por:
Ana M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 12:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.64 MBytes

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