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Vídeo-resumen - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Raúl M.

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Vídeo con el resumen de las áreas 3,4 y 5 del Curso de Competencia digital docente

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Para terminar la tarea final, lo que voy a realizar es la grabación del vídeo de las áreas 3, 4 y 5. 00:00:00
Lo subiré después para la evaluación final. 00:00:09
Bien, en el área 3, enseñanza y aprendizaje, lo que realicé lo primero fue la plantilla de la situación de aprendizaje. 00:00:12
Toda la situación de aprendizaje va relacionada con lo que es la textura. 00:00:21
dentro de mi asignatura que es Música y el nivel educativo que elegí fue tercero de la ESO, 00:00:24
en una temporalización de cinco sesiones. 00:00:31
Está la justificación, sus competencias específicas y saberes básicos, en este caso, 00:00:33
criterios de evaluación, metodología principal y todo lo que iba a realizar, 00:00:38
que lo voy a explicar ahora mismo, en este caso, la organización y la planificación. 00:00:41
También coloqué una infografía para hacerlo, pues, toda esta evaluación mucho más llevadera. 00:00:45
Bien, vamos a ver la infografía directamente porque esta infografía lo que nos permitía era ver de qué iba todo este engranaje de la situación de aprendizaje. 00:00:53
Por un lado, lo que hice fue darle una introducción, darle con un tema, la introducción de las texturas, después los objetivos que yo voy a trabajar dentro de la misma, 00:01:03
los pasos a llevar a cabo y las sesiones, que iba a llevar las cinco sesiones como he comentado antes. 00:01:13
Por último, estos dos últimos pasos fueron la organización de la misma, de cómo lo íbamos a realizar y lógicamente la evaluación. En este caso decidí todo esto por mi cuenta, a riesgo y cuenta. 00:01:19
Bien, por último, debajo de la infografía lo que hice fue llevar dos enlaces, uno que era el videotutorial a la aplicación MadLab, que es la aplicación que los chavales van a utilizar, la voy a abrir, vamos a ver si puedo hacerlo desde aquí, sí, ahí está. 00:01:32
La alojé dentro de mi centro escolar, lo que hacemos es trabajar con Microsoft 365 y entonces lo alojé dentro de la aplicación Stream, me permitía que era mucho más fácilmente para poderlo hacer. 00:01:52
bien, esto por un lado y luego por el otro 00:02:09
teníamos un 00:02:12
quizit que nos servía para poder 00:02:14
evaluar todo esto 00:02:16
lo voy a abrir también en este caso 00:02:17
es un quizit que 00:02:20
realicé yo 00:02:22
dentro de mi perfil que me realicé 00:02:22
en Canva y es un 00:02:26
quizit relacionado con todo esto 00:02:28
con las texturas musicales 00:02:29
bien, por otro lado 00:02:31
voy a cerrar esta pestaña 00:02:33
nos vamos a ir al área 4 00:02:35
que ya es la evaluación y la retroalimentación, en este caso dentro de lo que hice de la evaluación 00:02:38
es realizar todo esto, lo primero, abro aquí en el enlace en la pestaña nueva, una primera evaluación 00:02:44
que era un crucigrama con las palabras, con todo eso que podíamos realizar con el H5P 00:02:51
y realicé lo que es una evaluación con este programa 00:03:01
y después realicé una de poner palabras dentro de los cajetines, 00:03:05
en este caso con una puntuación, ¿vale? 00:03:11
Para poder ver si los contenidos estaban asumidos. 00:03:15
Al final realicé una evaluación final. 00:03:20
En este caso, vamos a darle para que la veamos, 00:03:23
que son unas preguntas que hay que responder 00:03:27
y de manera correcta te va llevando a lo que son las puntuaciones. 00:03:31
Bien, por último, lo que realicé fue en el área 5, 00:03:35
lo que es el empoderamiento del alumnado, 00:03:42
lo que hice fue una tarea, que esto por último, 00:03:44
fue una tarea con ritmos diferentes. 00:03:46
En esta se nos pedía que hiciéramos como una especie de infografía 00:03:48
que aquí está, donde realizáramos una serie de pasos hasta llegar a un momento en el cual se realizaba una retroalimentación 00:03:53
y después se continuaba para llegar al final de lo que es el proceso. 00:04:02
Todo ello va enlazado con una serie de, bueno, las instrucciones las alojé dentro de nuestra propia página 00:04:08
de la Mediateca de EducaMadrid, que me resultó bastante sencillo. 00:04:14
Por otro lado, lo que realicé fue coger varios vídeos, vídeos que no son míos, pero me parecieron interesantes dentro de la red. 00:04:19
Un vídeo de YouTube, un... ¡Ahí va! Bueno, un vídeo de YouTube, un... ¡Ay! Estoy en otro, perdón, estoy en el área 4, aquí, tarea Corrimos Diferentes. 00:04:27
un quizit para ver los contenidos 00:04:38
si ellos no se, como ponía en las inscripciones 00:04:43
si ellos no sabían hacer este quizit 00:04:46
que también lo cogí de la red, no es mío 00:04:49
lo que tenían que hacer era una especie de bonus 00:04:51
para retroalimentar el mismo 00:04:54
y después llegar a la tarea de refuerzo 00:04:55
y por último una actividad final 00:04:58
para poder evaluar todo esto 00:05:00
y nada, pues este vídeo ahora mismo ya está explicado 00:05:03
lo subiré ahora dentro de la entrega para que sea evaluado. 00:05:08
Subido por:
Raúl M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de junio de 2023 - 21:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28017753)
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.64:1
Resolución:
2560x1564 píxeles
Tamaño:
275.26 MBytes

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