Programa con Scratch un juego de niveles.

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Estamos trabajando con Scratch y nos hemos ido a ver cómo podemos hacer plataformas. 00:00:10

Vemos aquí tenemos una plataforma donde nuestro objeto no puede atravesar ni por arriba ni por abajo. 00:00:17

Y cuando se choca con ellas, tanto horizontalmente como verticalmente, pues pasa lo mismo. 00:00:23

Ya hemos visto cómo preparar nuestro protagonista, las plataformas, las rampas y ahora vamos a trabajar con los niveles. 00:00:30

Con los niveles, la pieza importantísima es tener un objetivo. Este objetivo, una vez que llegue nuestro personaje al objetivo, nos va a cambiar de nivel. 00:00:38

Una vez que lleguemos a nuestro objetivo, cambiamos de nivel. 00:00:49

Y bueno, pues para eso recordar que el escenario lo estamos utilizando no como un fondo, sino como un objeto. 00:00:52

Bueno, vamos a ver cuál es la programación. 00:01:01

Luego todo esto es la programación que tenemos de los objetos, pero esta es nuestra pieza importante. 00:01:04

Nuestra pieza importante que le hemos creado, nos hemos ido a disfraces y la hemos cambiado un poquito de las que teníamos. 00:01:09

Lo que hacemos es, en el código, al hacer clic, creamos una variable que la llamamos nivel, que es esta. 00:01:16

Y empezamos, en vez de como el cero, normalmente muchas variables empezamos en cero, en los puntos. 00:01:24

Estas empezamos por el nivel 1. 00:01:29

Y le decimos que, tocando el protagonista, estamos en un por siempre. 00:01:31

Le vamos, tocando este protagonista, vamos a cambiar de nivel. 00:01:36

Y enviamos un mensaje que es siguiente nivel. 00:01:40

¿A quién le vamos a mandar ese mensaje? Pues se lo vamos a mandar a todos, se lo mandamos a los objetos, siguiente nivel, el objeto 2 también, siguiente nivel, el objeto 3, tienen que saber nuestros distintos niveles también, los tenemos aquí, este es el nivel 1, el nivel 2, el nivel 3, y en el código, al recibir siguiente nivel, pues nos vamos a el siguiente disfraz. 00:01:44

Recordar que nuestro escenario en este caso no es un fondo, es un objeto, como si fuera un protagonista. 00:02:13

Bueno, pues estamos aquí con este bloque importante, este mensaje importante que es siguiente nivel. 00:02:21

Y luego, claro, todos los juegos de niveles tienen que tener un último nivel. 00:02:27

Pues hay que acordarse que el mismo número de niveles es el que vamos a tener de disfraces. 00:02:31

Y una vez que lo superes, cuando vayas al nivel 4, ya enviamos el fin y lo terminamos. 00:02:39

Bueno, y eso mismo que hemos hecho para la posición de nuestro premio, 00:02:45

lo tenemos que hacer cada vez que cambiamos de nivel con nuestros objetos. 00:02:49

Tenemos dos objetos y uno que aparece una vez que completas o que recoges estos dos objetos, aparece el tercero. 00:02:54

Y lo mismo, en un por siempre, si el nivel es 2, le llevamos a una posición y, bueno, van a estar muy cercanas. 00:03:01

En este caso, menos 162 menos 173 en el Y, en el X es el mismo, y lo mismo. 00:03:08

Cuando cambiamos de nivel, pues como normalmente al recoger el premio, bueno, al recoger el objeto, desaparece, 00:03:15

pues tenemos que decirle que se muestre, se esconde, pero bueno, como va a haber un siguiente nivel, pues se vuelve a mostrar. 00:03:23

Esto es para el objeto 1, para el objeto 2, aquí, mira, aquí si le tenemos posiciones más distintas, 00:03:29

dependiendo de cómo es el escenario 00:03:36

pero el escenario recuerdo que lo estamos haciendo 00:03:39

no como un fondo sino como un objeto 00:03:42

para poder utilizar esto tocando protagonista 00:03:44

y lo mismo en sus posiciones 00:03:47

y aquí este es un poco especial 00:03:50

porque este objeto es el que aparece 00:03:52

una vez que sumas dos puntos, cuatro puntos o seis 00:03:54

es decir, tú recoges los dos primeros objetos 00:03:58

del nivel 1 00:04:02

ya tienes dos puntos 00:04:03

y te aparece, se muestra, ¿y dónde se muestra? 00:04:05

bueno, pues en esta posición, y en el segundo nivel en esta posición 00:04:09

y en el tercer nivel en esta posición, siempre se esconde 00:04:13

hasta que tú coges los dos objetos y se muestra, entonces 00:04:17

esto de cambiar de niveles, hemos basado la programación 00:04:21

en crear esta variable, en crear este 00:04:25

nivel que nos avisa a los demás de que cambia de nivel, de que tenemos 00:04:29

que tener unas posiciones distintas porque si el objeto a recoger está en la misma posición 00:04:33

casi tendrían que ser los mismos escenarios y luego todos los objetos se tienen que ir 00:04:38

colocando pues dependiendo del escenario que tengas. Lógicamente si tenemos el primer 00:04:46

nivel es este y el segundo nivel es este no pueden salir dentro de los bloques verdes 00:04:52

o donde no los podamos recoger. 00:04:57

Entonces, bueno, esas órdenes son fundamentales 00:05:00

para que nuestros objetos se organicen en su lugar. 00:05:03

Mira, vamos a ver ahí. 00:05:07

Aquí no podríamos coger este objeto, 00:05:09

pero bueno, esto ha sido que hemos ido tocando los disfraces. 00:05:11

Luego ya, cuando nos vamos a los disfraces, 00:05:14

se colocan en su posición. 00:05:17

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:05:19

Realmente, los juegos de niveles, pues nos aportan mucho 00:05:21

Porque nos permiten comunicarnos entre objetos, nos permiten cambiar las posiciones, nos permiten entender que los disfraces van a ser distintos y no solamente como aquí que estamos usando un disfraz que va cambiando para que abra y cierre los ojitos, sino que nos estamos yendo a escenarios distintos. 00:05:25

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:05:44