Innovación
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Este vídeo responde a la evidencia fundamental de innovación metodológica.
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Se trata de una actividad dirigida y orientada al grupo de segundo curso del ciclo formativo de grado medio en atención a personas en situación de dependencia,
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en concreto a los alumnos que cursan el módulo de empresa e iniciativa emprendedora.
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Se trata de una actividad que responde a lo recogido en el Real Decreto de Título, en concreto al resultado de aprendizaje que reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
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Se trata de una actividad de colaboración con el mercadillo navideño que se realiza cada año en el instituto
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y se trata de una actividad grupal en la que el alumnado debe crear y desarrollar un producto artesanal
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para su comercialización en el mercadillo.
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Además, todo lo recaudado es donado a una ONG de la localidad.
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Para ello se realiza a través de una actividad cuyos principios son el aprendizaje basado en proyectos,
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el trabajo cooperativo y también el aprendizaje de servicio debido a la actividad de carácter solidaria y a la recaudación de los fondos.
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Para ello se ha desarrollado una actividad en la que el grupo queda dividido en subgrupos de cuatro personas
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en una primera fase de planificación que tiene una duración de dos sesiones en las que se asignan los distintos roles,
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director financiero de producción de marketing y gerente,
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y es una actividad que se desarrolla en el propio aula de clase
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y se utilizan recursos digitales como Google Sites para llevar a cabo los diarios de sesión
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y el calendario de Google para desarrollar distintas actuaciones.
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La siguiente fase, que es la fase de desarrollo, se lleva a cabo durante seis sesiones.
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El espacio de trabajo empleado es el aula de emprendimiento del que dispone el instituto
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debido a los diferentes recursos con los que cuenta
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Y en esta fase se utilizan distintos recursos digitales como editores de vídeo, como Canva, Excel para la elaboración de presupuestos y objetivos, así como la presentación de la empresa, distintos editores de vídeos, Google Sites para los diarios de sesión y Google Forms para llevar a cabo la autoevaluación y la coevaluación.
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Por último, se encuentra la fase de venta, que tiene una duración de dos sesiones.
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El espacio de trabajo, en este caso, es el gimnasio del instituto, que es donde se desarrolla el mercadillo
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y se emplean distintos recursos digitales como las redes sociales del centro para la publicidad de los productos,
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Cambio Genial y para crear materiales y Excel para el registro de resultados y objetivos.
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Además, se incluye la rúbrica de evaluación para que el alumnado pueda tener en cuenta los distintos criterios de evaluación.
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- Subido por:
- Javier Del B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 2 de junio de 2024 - 12:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 10.26 MBytes