Evidencia 5. Infografía - Contenido educativo
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Infografía con distintas actividades relacionadas con la innovación tecnológica
En el primer enlace, les presento una actividad que se llama Romanos por Hispania, en el que
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los alumnos han creado sus perfiles de Instagram, aquí les presento el mío, y por medio de
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este perfil de Instagram, pues hemos viajado por diferentes países, por diferentes regiones
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de España, por diferentes países de Europa, por diferentes países de América Latina,
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por diferentes ciudades de la Hispania Romana, cada alumno tenía un nombre ficticio, es
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otra actividad que he llevado a cabo durante, claro, lógicamente quiero hacer un hincapié
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en que todas estas actividades no las he llevado a cabo durante el pasado curso escolar, sino
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a lo largo de varios cursos, esta actividad se llama Una mañana en el museo, y aquí
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en el enlace tienen, clican y pueden ver toda en que consiste, le he dido una forma de proyecto
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y bueno, básicamente, pues los alumnos tenían que investigar sobre diferentes cuadros que
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yo les presento, y que están en el museo del Prado, luego con toda esa información
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que ellos han elaborado a partir de cuestionarios y demás, lo han llevado a cabo en el museo
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y lo han elaborado a partir de cuestionarios y demás, creó un código QR, y con ese código QR
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la mañana que vamos al museo, los alumnos se ponen delante del cuadro y van leyendo.
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Se llama FITUR, FITUR Hispania, también a lo largo de los años le he cambiado el nombre,
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Romantur, Hispatur, etcétera, pero bueno, básicamente consiste en la investigación,
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se usa un pádel para clasificar la información, y luego, con toda esa información,
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en un momento concreto del curso, en una ubicación determinada del centro,
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hacemos una especie de FITUR con estándares de las diferentes ciudades romanas.
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Una clase invertida, donde explicaba, esto fue hace unos cuantos años,
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tengo el vídeo subido aquí a la mediateca de EDUCA Madrid, y explico las diferentes características
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de la poesía épica griega, daba clases en ese momento en griego de segundo de bachillerato,
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y aquí tienen el vídeo, que también lo pueden contemplar en EDUCA Madrid,
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que grabé en el que era el periodo de la pospandemia, y entonces teníamos las clases
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con semipresencialidad, y al usar el aula virtual, en ese momento era el aula virtual,
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pues me grababa yo las clases para que los alumnos que, como estábamos en un régimen
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de semipresencialidad, para que los alumnos que no acudieran ese día a clase
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pudieran tenerlo en su aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Carrizo Gómez
- Subido por:
- M.jose C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 22:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MANUEL DE FALLA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 69.76 MBytes