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Sistema de gestión de aprendizajes.

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Subido el 17 de febrero de 2024 por Margarita B.

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Hola, buenos días. Hoy voy a hablaros dentro de mis evidencias fundamentales de nuestro 00:00:00
sistema de aprendizaje y evaluación. Voy a hablaros de la plataforma Teams. En nuestro 00:00:14
centro utilizamos Teams, donde todos los profesores tenemos un equipo. En ese equipo metemos los 00:00:21
documentos más importantes del centro. Como veis aquí, ese sería el equipo de los profesores 00:00:29
donde tenemos un canal para la CCP. En la CCP, en los archivos, subimos las actas, el 00:00:37
seguimiento de la PGA, donde por ejemplo aquí los coordinadores de ciclo, vamos rellenando 00:00:46
todos los documentos que nos requieren. Tenemos también el plan lector, las programaciones, 00:00:53
por ejemplo, durante este curso las evaluaciones iniciales, la organización de los juegos 00:01:02
de patio que hacemos durante el curso, el primer trimestre, el segundo, entonces todos 00:01:07
los profesores, todos los documentos oficiales los tenemos en este equipo. Además, cada 00:01:12
uno tiene su grupo de clase. Como veis están aquí, desde primero hasta sexto. Yo este 00:01:21
curso soy especialista de educación física, por lo que tengo que formar parte de todos 00:01:27
los grupos. Además, soy la coordinadora del segundo ciclo y hemos creado un equipo, las 00:01:33
maestras de segundo ciclo. Aquí en archivos subimos las actas de las reuniones. Vamos 00:01:42
subiendo aquí todas las actas y así mis compañeras las pueden leer o revisar siempre 00:01:52
que ellas quieran. Os voy a enseñar un grupo de una clase, vamos por ejemplo con quinto 00:01:58
A, ¿no? Donde veáis un poco cómo están distribuidos, ¿vale? Tenemos aquí todos 00:02:07
los canales de todas las asignaturas, ¿vale? Educación física es el que yo imparto, pues 00:02:14
bueno, aquí les voy poniendo vídeos o enlaces de las diferentes unidades que estamos viendo, 00:02:22
Por ejemplo, el goalball. Y además de subir en mi canal de educación física recursos de la red, también les subo recursos propios que yo hago, por ejemplo, este suede, donde pinchan en el enlace y tienen aquí una presentación con todos los deportes alternativos que hemos visto. 00:02:31
Ellos le pueden ir dando, pueden meterse en los enlaces de YouTube para ver un vídeo sobre ese deporte 00:02:55
Además también tienen una pila de imágenes donde pueden ver todas las características del deporte que estamos estudiando 00:03:02
Los alumnos están matriculados desde inicio de curso, igual que los profesores 00:03:15
Vemos aquí que tenemos a todos los profesores que imparten clase en ese grupo, además de los 25 alumnos que forman parte. 00:03:24
Tenemos la suerte, vuelvo a educación física, tenemos la suerte que Microsoft Teams tiene elementos de accesibilidad para nuestros alumnos con dificultades. 00:03:37
Por ejemplo, si damos al botón de Windows y al más, vemos que se amplían nuestros contenidos y si le damos al altavoz, también nos permite que ese texto se lea en voz alta. 00:03:49
Por lo tanto, esta es otra herramienta que tenemos como elemento de accesibilidad a nuestra plataforma. 00:04:09
Bien, pues esto por lo que respecta a Teams 00:04:19
Además de la plataforma de Teams, nosotros también trabajamos con raíces 00:04:25
Con el cuaderno del profesor 00:04:31
Entonces desde principio de curso, mis alumnos están articulados 00:04:35
Y creo mi cuaderno de clase 00:04:40
Este cuaderno me resulta muy útil 00:04:42
porque desde cualquier dispositivo, ya sea el móvil o la tablet, 00:04:46
desde el patio, el gimnasio, los puedo ir evaluando. 00:04:52
Tengo a todos mis alumnos, puedo evaluar su actitud, 00:04:56
lo tengo luego desarrollado por las tareas, los controles, los proyectos, 00:05:00
los deberes, las faltas de asistencia. 00:05:04
Entonces, rápidamente yo puedo ir evaluando de esta forma a mis alumnos. 00:05:07
Es mucho más rápido y más efectivo para llevarlo a cabo. 00:05:13
Pues bien, un poco hasta aquí la presentación de Microsoft Teams y del cuaderno del profesor que utilizo. 00:05:19
Espero que haya quedado claro. Muchas gracias. 00:05:29
Subido por:
Margarita B.
Licencia:
Reconocimiento
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Fecha:
17 de febrero de 2024 - 12:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MENENDEZ PIDAL
Duración:
05′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
414.42 MBytes

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