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Ciencia con Ritmo - Contenido educativo
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Taller CaixaForum para trabajar conceptos de acústica y sonido
Sí, que no la he visto en cárcel.
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Esto es una operación pesada y esto es una onda longitudinal.
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La luz, incluso con el aire.
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Pero,
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mucho menos.
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Soy un poquito.
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Porque la vibración se transmite por la plataforma.
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Si estuviera levitando no se escucharía nada.
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Lo que ocurre es que, como he dicho antes,
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necesita un medio,
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igual que sea sólido, líquido o gas.
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¿Ya me lo digo?
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tenemos las patas, las limiten a otra forma y estamos de otra forma aquí.
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Y por eso lo escuchamos.
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Si hubiera alguien volentando no escucharíamos nada.
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Entonces veis que se escucha muy poco, casi no se escucha.
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Ahora lo que voy a hacer va a ser infligiendo aire y vamos a ir viendo cómo cada vez se escucha más.
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¡Venga chicas, venga!
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¡Dos y tres!
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¡Mira, mira este tío!
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Lo veis, ¿verdad? 1348. Quedaros con ese número, por favor.
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Entonces ahora lo que vamos a hacer va a ser colocar el pasaporte.
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Entonces, esto que tengo aquí detrás es un altavoz.
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Y esto que tengo aquí es un generador de frecuencias.
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Voy a conectar esto aquí y voy a poner, voy a generar un sonido con la misma frecuencia que...
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Entonces, bueno, deciros que como estoy más cerca tengo unos casos, pero vosotros lo que tenéis que hacer, ¿vale?
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Es taparos los oídos cuando yo os siga, pero no me vale, no me vale meter así el dedo, no, con la pielecita dentro, ¿vale?
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Sustituimos el aire por el aire, entonces de esta manera nos podemos dar.
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Así es, mirad chicos.
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Si yo ahora le cambio la frecuencia,
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es porque tenemos más frecuencia, es decir, más pico.
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- Subido por:
- Tic ies sancristobal madrid
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- Fecha:
- 1 de abril de 2024 - 19:49
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES S.CRISTOBAL DE LOS ANGELES
- Duración:
- 06′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 848x464 píxeles
- Tamaño:
- 73.78 MBytes