Tarea 6 Mediateca - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes, mi nombre es Pilar Carmona
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voy a dar comienzo a la muestra del vídeo para la tarea 6, para la entrega
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y bueno, voy a comenzar con la infografía que hice sobre la situación de aprendizaje elegida
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que tenía que ver con la naturaleza, el nacimiento y el crecimiento de una planta
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en este caso voy a intentar ser breve
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y bueno, la infografía se divide en cinco pasos
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en el que primero se hace una detección de ideas previas, después investigamos, utilizando vídeos,
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utilizando puesta en común de conocimientos, etc.
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Después invitamos a las familias al aula y utilizaremos las tablets para explorar
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y haremos un geniali, algunos genialis referidos al tema.
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Después, en trabajo cooperativo, cada equipo realizará un mural,
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las mandosas ideas que van tomando forma sobre este tema en sus cabezas.
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Y después, por último, como resultado final haremos un cespín, que es una plantita pequeña que ya se cobran con ojitos, móviles, carita y tiene semillas dentro.
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Luego se la llevan a casa, en esta actividad también estarán las familias en el aula y se la llevan a casa para cuidarla.
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Sería un resultado final, sobre todo lo aprendido.
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Pasaremos ahora a nuestra aula virtual para ver el libro de calificaciones.
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y aquí podemos observar que hay actividades referidas a este tema, a la primera, la segunda y la tercera evaluación.
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Por ejemplo, podemos ver una actividad de la primera evaluación en la que tenemos que responder verdadero o falso.
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Esta sería la pregunta, es la raíz de lo primero que ha generado la semilla, verdadero, comprobamos.
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siempre con ayuda de los alumnos, perdón, con ayuda
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del adulto, del maestro, porque recordemos
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que estaba referida a alumnos de educación
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infantil, entonces aquí tendrían su retroalimentación
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podrían saber si han aceptado o no
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podemos mirar
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otra de las actividades, por ejemplo
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calificaciones
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por ejemplo de la evaluación segunda
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hemos utilizado H5P
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para hacer estas actividades
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y aquí podríamos ver
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que es una de
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de arrastrar
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y aquí nos viene muy bien que sea mayúscula
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porque
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ellos ahora mismo se están iniciando
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la lectura de
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la letra mayúscula
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a ver, el agua y el oxígeno
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vale, pues aquí lo tendríamos
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listo
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y lo podrían comprobar
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podríamos ver el resto de
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evaluaciones
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a ver
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aquí está hasta el final
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la evaluación final
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y demás, pero para no extenderme mucho
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vuelvo ahora a los proyectos
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Canva y os voy a
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explicar el espacio de actividades
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con distintos ritmos de aprendizaje
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tal y como lo he planteado yo
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aquí estaría este espacio
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de actividades
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cada
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cada tarea está vinculada
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a esa tarea
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o a un genialli
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o a algo que ellos van a trabajar
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en ese momento
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a ver
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aquí está todo
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vinculado
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aquí están a los live work sheets
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referidos siempre al tema
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y
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tenemos la tarea final
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vinculada
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si no me equivoco al Cajut
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vale
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en donde ellos pueden contestar
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estas cuatro preguntas sencillas
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de síntesis final sobre lo que han aprendido
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en este
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en este tiempo
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trabajando
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estos contenidos
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referidos a la naturaleza
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vale
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os podría enseñar
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el repostaje
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aquí
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Y bueno, aquí estaría vinculado un vídeo que apoyaría y reforzaría esos contenidos que se están trabajando
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por si algún niño necesitase un poquito de ayuda, de apoyo.
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Y bueno, creo que hasta aquí estaría completo el vídeo, nuestra grabación de estas actividades.
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de las tareas 3, 4 y 5 y espero que no falte nada y esté todo correcto.
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Un saludo y muchas gracias por su atención. Gracias. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Pilar Carmona Fernández
- Subido por:
- Pilar C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 29
- Fecha:
- 5 de junio de 2023 - 10:05
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Vídeo OBS
- Centro:
- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 05′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 98.63 MBytes