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presentación equipo de 1º y 2º - Contenido educativo
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Hola, buenos días a todos. Bienvenidos al colegio. Ya estamos de vuelta.
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Profesores, esperamos con muchas manos que aprended y pasadlo muy bien.
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Queremos transmitiros seguridad, que todo va a salir bien porque vamos a poner los profesores
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todo en esa parte para que los niños estén seguros y todo salga bien.
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Vamos a presentarnos. Yo soy la tutora de segundo A, me llamo Consuelo.
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Yo soy Sonia, soy la tutora de segundo B.
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Yo soy Pat, y voy a ser la tutora del primero A.
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Yo, Rocío, y soy la tutora del primero B.
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Y yo soy Isabel, y soy la tutora del primero C.
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¡Bienvenidos!
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Como veréis, estoy sin mascarilla. Como todas las compañeras del primer ciclo que vamos a explicar las cosas de este curso,
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es para que los alumnos se familiaricen con nuestras caras y luego puedan identificarnos bien.
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En primer lugar, queremos transmitiros tranquilidad. Este curso va a ser difícil, pero entre todos nos vamos a apoyar y lo vamos a conseguir.
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Vamos a priorizar tres aspectos importantes en este curso.
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Uno, la estabilidad emocional de los alumnos.
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Dos, el seguimiento de rutinas y pautas higiénicos sanitarias para prevención de contagios.
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Y tres, el refuerzo educativo para la interiorización de contenidos del currículo de forma globalizada.
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Y ahora paso a mi compañera.
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A nivel organizativo, también hemos hecho algunos cambios significativos, siempre pensando en la seguridad de los chavales.
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Como sabéis, vienen tres grupos de primero y ya dos de segundo que haría.
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Siguiendo instrucciones de la Comunidad de Madrid, los tres grupos de primero los vamos a desdoblar en cuatro grupos
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y los dos grupos de segundo los vamos a desdoblar en tres.
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Este desdoble es temporal. Será la Comunidad de Madrid quien nos indique cuando los alumnos del cuarto grupo de primero y del tercer grupo de segundo vuelvan a sus aulas de referencia.
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Los alumnos estarán ubicados de la siguiente manera. Los alumnos de primero en el pasillo de primer ciclo, en la primera planta, y los alumnos de segundo en la planta baja, en tres aulas que ya están preparadas para ellos, al lado de la biblioteca.
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Además, abandonamos la coordinación vertical durante este año
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con el fin de que los adultos que estemos con un grupo
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transitemos también por el menor número de espacios posibles
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y estemos en contacto con el menor grupo de chavales posibles
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Esto significa que Rocío y yo dejamos la cotutoría de segundo
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y partiremos clase solo en primero
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Bueno, ahora vamos a ver cómo vamos a hacer
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tanto las entradas como las salidas
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Tanto primero como segundo lo van a hacer por la puerta de carruajes, pero muy atentos.
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Lo haremos de forma escalonada para evitar cualquier tipo de aglomeración.
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Será, por tanto, muy importante que seamos muy puntuales y que no hagamos rodillos en las salidas.
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Vamos a ver ahora curso a curso cómo lo vamos a hacer.
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En primero de primaria entrarán a las 9.20 siguiendo las flechas y saldrán a la 1.
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El primer día, un adulto podrá acceder con el niño al patio.
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Allí se formará un círculo grande y las doctoras serán quienes vayan nombrando a los niños por orden alfabético para saber dónde están sus clases.
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Este orden alfabético es muy importante porque todas las mañanas tendrán que entrar y hacer la fila en ese orden.
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Por otra parte, la salida será a la una de la tarde.
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Las profesoras colocaremos a los niños de manera en orden alfabético.
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Y vosotros los recogeréis accediendo por la puerta de carguajes y siguiendo las fechas que veréis.
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En el caso de primero de primaria, donde no conocemos a los padres y además se nos une que llevaréis mascarillas,
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os vamos a pedir que traigáis un cartel con el nombre del niño para poder identificar el curso.
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Vamos ahora con segundo de primaria.
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Desde el primer día, los niños entrarán solos por la puerta de tancuajes y lo harán a las 9 y 10.
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Igualmente, recordamos la importancia de la puntualidad.
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El primer día, las doctoras seremos las que les indiquemos en qué clase nueva se encontrarán
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y el orden alfabético en el que deberán colocarse todos los días, tanto en la entrada como en la salida.
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Por otra parte, saldremos a las 12 y 50 por orden alfabético
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y vosotros podréis recogerlos accediendo por la puerta del carguaje y siguiendo las flechas.
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Al igual que al primero, va a ser muy importante que no hagáis corrillos en las entradas y salidas
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y no os vamos a poder atender en esa salida y que se haga por orden alfabético.
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Os pedimos paciencia los primeros días, sabemos que es un nuevo cambio
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y que poco a poco nos haremos tanto niños, docentes como familias,
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pero entre todos juntos lo vamos a conseguir.
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Ahora vamos a hablar de unas medidas muy importantes de obligado cumplimiento por parte de vosotros, las familias.
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Mirad, es importante que los niños vengan al colegio todos los días sanos.
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Para ello queremos que todos los días toméis la temperatura vuestros hijos en casa.
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Si el termómetro marca más de 37 grados, no pueden venir al colegio.
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Igualmente no podrán acceder al colegio, no pueden venir, no los podéis traer si tienen algún síntoma de alguna enfermedad.
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En segundo lugar, es fundamental que los niños traigan una mascarilla de su tamaño y siempre en buenas condiciones.
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Esto es importante y además sabemos que es lo que nos pide ahora mismo la normativa.
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En tercer lugar, los niños tendrán que traer siempre ropa cómoda, que se pueda lavar, fundamentalmente que estén limpios para evitar ningún tipo de contagio.
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Y luego, por último, los niños solo podrán traer al colegio una mochila de tipo de cuerdas, con la finalidad de que se pueda lavar cada fin de semana en casa. Dentro serán los únicos objetos que se podrán traer al colegio.
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Os los voy a ir diciendo. La merienda en un contenedor de plástico que puedan ellos identificar fácilmente, con lo cual, por favor, marcarlo siempre en letras grandes.
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Una botella de agua. Este año no podrán traer un vaso para evitar que haya ningún tipo de contacto. También tiene que estar marcada.
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La agenda que se os proporcionará a principio de curso cuando estén finalmente disponibles. También marcada. Esta es la única manera en que podamos comunicaros con vosotros. Va a ser esencial, puesto que ahora en las filas de entradas y salidas no podremos atenderos de ninguna manera.
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Una bolsa con autocierre con una mascarilla extra por si acaso algún niño la perdiese o se le rompiera durante la estancia en el centro
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Y por último, un par de calcetines porque en las aulas, como luego nos va a contar nuestra compañera Isabel, vamos a estar en calcetines
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Un par de calcetines por si acaso se mojan o se estropean
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Esto es lo único que pueden traer los alumnos al colegio
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¿Vale? Muchas gracias.
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Hola, yo voy a hablar de las medidas sanitarias que vamos a tener aquí en el colegio.
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Entonces, todos los grupos del primer ciclo van a ser grupos burbuja,
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los cuales ellos estarán siempre en la misma clase,
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en la misma clase, en el patio tendrán su zona ubicada
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y luego también tendrán su propia seda asignada.
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Al no formar los materiales, trabajaremos el orden y seguimiento de unas rutinas específicas.
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Por ejemplo, siempre estarán en la misma mesa, tendrán su silla identificada y su perchero asignado.
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El lavado de manos será de cinco veces al día.
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En el aula, como ha dicho mi compañera, van a estar con calcetines.
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Entonces, tendrán asignado un espacio en el cual todos los días ellos se quitarán sus zapatos
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y los pondrán en ese sitio, que será asignado para cada alumno.
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Sí que recomendamos, y sería de agradecer para favorecer la autonomía del niño,
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que este zapato llevara velcro, para que ellos fueran autónomos.
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También tendrán un material, todo su material estará dentro de una cesta o bandeja,
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en el cual tendrán todo lo que necesitan a lo largo del día.
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Y para concluir queremos decir que necesitamos por supuesto toda vuestra colaboración a la hora de cumplir todas estas normas básicas para el bienestar de todo nuestro grupo y equipos del cole. Os esperamos el próximo martes con mucha ilusión y que todo va a salir bien. Muchas gracias.
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- 6 de septiembre de 2020 - 17:24
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