Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
concurso TECHMI – Planet Rescuers
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Aprender a cambiar el mundo jugando: el IES participa en el concurso TECHMI – Planet Rescuers
El alumnado de 1º y 2º de ESO de la optativa de Ciencias de la Computación participa este curso en el IV Concurso TECHMI – Planet Rescuers, una iniciativa educativa de ámbito nacional impulsada por Siemens Energy, en colaboración con la Real Academia de Ingeniería y Possible Lab. A través de una aventura educativa en Minecraft Education, el alumnado trabaja en equipo superando ocho misiones relacionadas con la energía, la sostenibilidad, el consumo responsable y la programación, desarrollando competencias STEM, pensamiento computacional y habilidades clave como la colaboración, la creatividad y la comunicación.
Como fase final del proyecto, los equipos están elaborando un póster divulgativo y un vídeo de presentación en los que proponen soluciones reales para mejorar su entorno, aplicando los aprendizajes adquiridos durante el juego. De entre todos los grupos participantes se seleccionará un equipo representante del centro, que defenderá su proyecto en la final nacional del concurso. Esta experiencia permite visibilizar el trabajo del alumnado y compartir, a través de imágenes y vídeos, un aprendizaje innovador que conecta la tecnología con los grandes retos de nuestro planeta.
El alumnado de 1º y 2º de ESO de la optativa de Ciencias de la Computación participa este curso en el IV Concurso TECHMI – Planet Rescuers, una iniciativa educativa de ámbito nacional impulsada por Siemens Energy, en colaboración con la Real Academia de Ingeniería y Possible Lab. A través de una aventura educativa en Minecraft Education, el alumnado trabaja en equipo superando ocho misiones relacionadas con la energía, la sostenibilidad, el consumo responsable y la programación, desarrollando competencias STEM, pensamiento computacional y habilidades clave como la colaboración, la creatividad y la comunicación.
Como fase final del proyecto, los equipos están elaborando un póster divulgativo y un vídeo de presentación en los que proponen soluciones reales para mejorar su entorno, aplicando los aprendizajes adquiridos durante el juego. De entre todos los grupos participantes se seleccionará un equipo representante del centro, que defenderá su proyecto en la final nacional del concurso. Esta experiencia permite visibilizar el trabajo del alumnado y compartir, a través de imágenes y vídeos, un aprendizaje innovador que conecta la tecnología con los grandes retos de nuestro planeta.
- Etiquetas:
- Tecnología
- Autor/es:
- Martín de Pablo Gutiérrez
- Subido por:
- Avelino B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 30 de abril de 2026 - 8:45
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES INFANTA ELENA
- Duración:
- 01′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.80:1
- Resolución:
- 1920x1066 píxeles
- Tamaño:
- 79.22 MBytes