CCD - Evidencias Fundamentales - Innovación Educativa - Contenido educativo
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A continuación vamos a mostrar la evidencia fundamental de innovación educativa basada en un proyecto de gamificación destinado a un aula de 5 años.
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Se trata por tanto de un proyecto que está dividido en 4 retos diferentes además del reto final que encontramos en esta infografía de la secuencia didáctica.
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Si pinchamos aquí vamos a descubrir cuál es la interfaz que van a ver directamente los alumnos.
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Esto lo recibiremos a través de un icono misterioso que encontraremos en nuestra pizarra digital.
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Si continuamos con la botonera, vemos un mensaje urgente.
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Se trata del astronauta Fénix que necesita nuestra ayuda para arreglar su nave.
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Todo esto lo hará a través de audios.
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Este astronauta necesita nuestra ayuda, así que lo primero que vamos a hacer es contestarle con un mensaje de audio
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diciéndole quiénes somos y qué le vamos a ayudar.
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Esto lo haremos de una manera bastante dinámica y motivacional que va a resultar muy atractiva a nuestros alumnos.
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Las siguientes veces que sigamos descubriendo ese icono que será labor del docente irlo haciendo aparecer en la pizarra digital serán diferentes retos.
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Un primer reto está basado en descifrar un manual de instrucciones que encontraremos dividido y escondido por la clase pero codificado.
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De manera que nos aporta este manual de instrucciones para que le demos las claves para poder arreglar la nave.
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Esto se trata de una tarea que realizarán en equipos y es una labor que les va a generar estrategias de lectoescritura.
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Además tenemos diferentes recursos y por supuesto tendremos que devolverle el mensaje dándole cuál es la instrucción exacta para reparar la nave.
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El siguiente reto estará de manos del astronauta Orion, otro astronauta que mientras Fénix arregla la nave nos va a invitar a investigar sobre la Luna y sobre la Tierra para ir aprendiendo más cosas sobre el universo.
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El tercer reto, una vez que ya el astronauta Fénix ha conseguido reparar la nave,
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necesita saber dónde está, se encuentra desubicado.
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Nos da información de los planetas que ve, por lo tanto vamos a convertirnos en expertos
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investigando por parejas a través de estas fichas de investigación
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sobre diferentes características de los planetas del Sistema Solar.
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Le devolveremos el mensaje, le explicaremos a través de diferentes exposiciones que grabaremos
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cuáles son las características de los planetas y, por supuesto, entre qué planetas se encuentran.
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Una vez que ya sabe dónde está el astronauta Fénix, tenemos que ayudarle con el camino a casa.
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De nuevo nos acompaña con un audio.
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Tenemos ahora que indicarle el camino a casa gracias a las constelaciones.
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Por lo tanto, vamos a investigar cuáles son las constelaciones que vemos desde el planeta Tierra
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para que él pueda volver a casa.
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como reto final los docentes tendrán que apretar en esta luna de aquí
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para poder llegar al mensaje último en el que el astronauta Fénil nos agradece su colaboración
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y nos obsequia con unas entradas al planetario del municipio
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así como unos diplomas y nos presta un telescopio para poder investigar los elementos del cielo
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como decía dentro de esta infografía además de cada uno de los retos explicados y resumidos
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Tenemos aquí las diferentes fases del proyecto gamificado en las que se divide fase de motivación, de búsqueda de información, puesta en práctica, exposiciones y final y cierre.
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- Autor/es:
- Noelia Moyano Sánchez
- Subido por:
- Noelia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOHN LENNON
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1078 píxeles
- Tamaño:
- 139.07 MBytes
