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LMS Google Classroom y Alexia

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Subido el 18 de julio de 2023 por Andrea A.

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Este vídeo es un breve resumen sobre el uso de la plataforma Google Classroom y Alexia

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Buenas tardes, la LMS que he utilizado este año es Google Classroom. 00:00:00
Aquí podéis ver todas las aulas que he creado a lo largo de este curso. 00:00:06
Os voy a enseñar el aula de segundo B, Design. 00:00:10
Como podéis ver arriba de la pantalla aparece un menú frontal con diferentes pestañas. 00:00:15
Tablón, trabajo de clase, personas, calificaciones. 00:00:21
En el tablón aparecen comentarios que mis alumnos y yo hemos hecho. 00:00:25
Después explicaré la pestaña de trabajo de clase. 00:00:31
En la pestaña de personas, como podéis comprobar, aparece todo mi alumnado matriculado. 00:00:35
Para ello, cada alumno está registrado con su cuenta de correo corporativo del colegio. 00:00:45
Para que los alumnos pudieran entrar o acceder a mi aula virtual de Google Classroom había dos opciones. 00:00:51
Una era invitándoles uno a uno en este apartado. 00:00:57
Y la otra era darles el código que aparece en el tablón. 00:01:02
Aquí, como podéis observar, el código de clase. 00:01:07
Esta segunda opción es la que utilicé yo al inicio del curso cuando creé mi aula virtual. 00:01:11
En la pestaña de calificaciones, como podéis comprobar, no aparece ningún resultado porque no he puesto actividades para evaluar aquí. 00:01:17
Ya que no es una plataforma oficial. 00:01:25
Para evaluar a mis alumnos he utilizado la herramienta Alexia que posteriormente os enseñaré. 00:01:30
Me quedó pendiente explicar la pestaña de trabajo de clase. 00:01:35
Como bien podéis ver, en el menú de la izquierda aparecen las unidades didácticas que hemos trabajado a lo largo de este curso. 00:01:41
Cada unidad está compuesta por preguntas, tareas, materiales y un quiz final en el que podrán auto-evaluarse. 00:01:48
Por ejemplo, aquí he subido una infografía. 00:01:59
Si pinchamos en ella, nos llevará a un vídeo en el que aparecen subtítulos y audio para que sea accesible a todo el alumnado. 00:02:04
Lo mismo ocurre en el siguiente enlace, la tarea en la cual aparece una presentación con audio y con vídeo. 00:02:12
En el apartado de Resources aparecen juegos, recursos multimedia, actividades de distintos grados de dificultad 00:02:26
y actividades que permiten que los alumnos se puedan auto-evaluar mientras repasan lo aprendido conmigo en clase. 00:02:51
Por último aparece un formulario de Google que me servirá a mí como nota a tener en cuenta en la evaluación. 00:02:57
Como he mencionado antes, la evaluación la llevo a cabo en esta plataforma. 00:03:09
Se llama Lexia y es la herramienta corporativa de mi colegio. 00:03:17
Vamos a acceder a ella. 00:03:20
Y aquí aparecen todas las asignaturas en las que imparto clase. 00:03:33
Por ejemplo, me voy a Ciencias de la Naturaleza y doy a Evaluar. 00:03:37
Aquí aparece la evaluación final, que no es la que buscamos, sino la de la tercera evaluación. 00:03:44
Aquí, en Configuración de Controles, metería el nombre de tantos controles como hubiera hecho. 00:03:51
Y luego en Evaluar meteríamos las notas. 00:04:00
Aquí aparece el alumnado, que vosotros no podréis ver. 00:04:05
Y posteriormente añadiendo las notas de clase y todas las actitudes, pondríamos nuestra nota final. 00:04:10
En nuestro colegio, por decisión de dirección, solamente ponemos en la plataforma digital las notas de los controles. 00:04:21
Y ya estaría. 00:04:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrea Amaya García
Subido por:
Andrea A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.30 MBytes

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