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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Pablo A.

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Hola, bienvenidos a mi aula virtual. Lo primero que vamos a ver es la infografía. 00:00:00
Para ello, una vez pinchamos dentro de la misma, nos aparece la que realizamos en la tarea 3, 00:00:05
que es una infografía sobre la unidad didáctica de fútbol en segundo de la ESO. 00:00:11
Aquí al principio podemos ver los contenidos que se trabajarían en esa unidad 00:00:17
y debajo ya empezamos a ver un poco cómo es el funcionamiento. 00:00:21
Esto nos indica que la duración es de 8 sesiones y la organización que utilizaremos durante las clases va a ser por parejas, por grupos de 4 y en alguna de forma individual para mejorar algún aspecto técnico. 00:00:25
Para avanzar durante la unidad didáctica creamos un formato que les podía motivar más a los alumnos 00:00:40
que es el siguiente, van a realizar una serie de tareas y en algunas de ellas van a conseguir una puntuación, unos puntos 00:00:48
esos puntos les harán ir subiendo en un ranking y una vez lleguen a una puntuación indicada 00:00:56
llegarán a la final para poder terminar lo que viene a ser la unidad didáctica 00:01:04
Como bien podemos ver aquí pues realizando las tareas tanto de forma individual como por parejas como por grupos de cuatro podrán conseguir esas puntuaciones que nos permitirá finalizar la unidad didáctica de tal forma que un equipo o grupo de personas tengan una puntuación y esa puntuación mayor será los que terminen como campeones. 00:01:09
Harán una tarea, una especie de final y el ganador se programará campeón de la unidad didáctica. 00:01:35
Recibirá un pequeño premio por parte del profesor y de esta forma conseguimos que el alumno se encuentre más motivado por las sesiones. 00:01:43
La evaluación, vemos que sería un 20% el examen teórico, 50% el práctico, 10% la actitud y 20% la realización de las actividades TIC que vamos a ver en el aula virtual. 00:01:54
Y además a los alumnos que queden campeones del mundo se pueden llevar un bonus del 5%, de 0,5 puntos. 00:02:05
Por último vemos los materiales, los recursos que se van a utilizar, materiales que se van a utilizar, elementos electrónicos que van a tener que tener los alumnos, 00:02:15
como son móviles, tablets, ordenadores y las aplicaciones que van a tener que meterse, como por ejemplo el aula virtual, que es este que estamos teniendo, 00:02:25
Kahoot, Quizzix, diferentes aplicaciones con las que van a ir desarrollando las tareas. 00:02:33
Después nos vamos a la tarea 4 y vemos las actividades del libro de calificaciones. 00:02:41
Por ejemplo, la primera que es la que estaba metida en la primera evaluación, 00:02:48
vemos esta actividad que lo que tienen que hacer es, el campo de fútbol tienen que decir cuál es la medida de cada zona. 00:02:53
Por ejemplo, la línea del largo del ancho 16,50. Si por ejemplo lo ponen erróneamente, ponen que la de banda es esta y la del ancho del área es la de 90-120, cuando le damos a comprobar vemos que tienen bien solamente la primera, mientras que las otras dos las tienen erróneas. 00:03:00
Pueden reintentarlo tantas veces como quieran. 00:03:20
Otra actividad que van a realizar es un pequeño crucigrama en el que se les pregunta diferentes cosas. 00:03:25
Aquí por ejemplo lo hemos hecho de equipos de fútbol que pueden ir rellenando. 00:03:33
La primera sería esta, la segunda sería esta. 00:03:38
De tal forma que al final al rellenar todas lo pueden ver, lo pueden comprobar y decir 00:03:42
anda, esta la tenía bien o esta la tenía mal, era esta o era la otra. 00:03:50
Por último, en esta tarea 4, hay un pequeño cuestionario que van a poder realizar, se evalúa sobre 10. 00:03:56
Aquí vemos, ¿cómo se considera una falta realizada? Pues pondrían la que ellos creen que son. 00:04:05
Como he estado previamente en este cuestionario, no estoy en la pregunta 1, estoy ya por ejemplo en la 2 y anteriormente estaba en la 3. 00:04:11
van a responderlas de tal forma que al final cuando terminen terminarán el intento y comprobarán si las respuestas que ellos tienen son las correctas 00:04:18
y en caso de que no sean correctas pueden visualizar cuál sería la correcta para que lo apunten y se lo aprendan de una mejor forma. 00:04:28
Y por último, en el espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje, llegamos a este canva que se ha creado en la tarea 5. 00:04:37
Lo primero que tendrían que pinchar sería en el inicio. 00:04:49
Una vez vayan, tengo que iniciar sesión, se me había salido antes. 00:04:52
Una vez dentro van a ver las instrucciones que tienen que llevar a cabo para realizar todas las tareas. 00:05:04
Las hemos dividido en tres, prestar atención, realizar todas y que recuerden que lo más importante es aprender. 00:05:10
Una vez lo han realizado, volvemos aquí a las tareas y en la tarea 1, por ejemplo, tienen que visualizar un vídeo acerca del terreno de juego. 00:05:20
con diferentes informaciones 00:05:38
y con ello podrán aprender todo lo que viene a ser el terreno de juego 00:05:41
la tarea 2 es un Geniali que es como un quiz de fútbol 00:05:47
lo van a realizar, van a responder a las preguntas 00:05:51
y al final verán si son correctas o no 00:05:54
de esta forma sabrán todo lo correspondiente 00:05:57
la tercera tarea es la hojita del Live Worksheets 00:06:00
que van a responder y al final de la misma 00:06:06
podrán comprobar si lo que han hecho está correcto o no 00:06:10
la cuarta sería otro vídeo y por último 00:06:14
la quinta tarea, la tarea final sería un cajud 00:06:19
ellos van a entrar al cajud 00:06:24
voy a continuar como un invitado 00:06:28
entran en el cajud, ellos lo meten en el teléfono móvil 00:06:32
o en la tablet, el instrumento que tengan, cargan el pin que nos dan y una vez ingresen, 00:06:43
yo como docente puedo empezar la tarea, vemos que ya me he metido desde el teléfono, empiezo 00:06:58
y van a ir realizando las diferentes tareas, las diferentes preguntas que se les va a proponer. 00:07:04
Por ejemplo, la primera, la tendrían aquí. ¿Cuántos jugadores hay por equipo? Ahora 00:07:11
ellos le salen, la respuesta correcta sería la amarilla, cuando hayan respondido todos 00:07:18
o se haya terminado el tiempo, aparecerá y podremos pasar a la siguiente. 00:07:22
Y así con todas las tareas. 00:07:27
Autor/es:
Pablo Almansa
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 22:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS SUERTES
Duración:
07′ 30″
Relación de aspecto:
1.76:1
Resolución:
1354x768 píxeles
Tamaño:
26.09 MBytes

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