EVIDENCIA 1 MONICA JIMENEZ PONS
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Contenido digital que muestra evidencia de plataforma LMS Classroom y plataforma de evaluación Alexia.
Hola, mi nombre es Mónica Jiménez Pons y este es un vídeo donde os voy a contar
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la evidencia 1, que es la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación
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en la categoría de evidencias fundamentales para optar al B1.
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Bueno, vamos a ver el aula virtual Classroom y la plataforma de evaluación Alexia.
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En la plataforma que hemos creado, nosotros empezamos a usar Alexia cuando la pandemia y la hemos seguido usando como soporte para reforzar el aprendizaje que se realiza desde la escuela.
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Bueno, pues aquí tenemos las diferentes clases y vamos a introducirnos en una de ellas.
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En este caso es inglés de primero de primaria.
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Lo primero que comentar es que los alumnos se matriculan en la clase gracias a este enlace que vemos aquí.
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Y aquí podemos comprobar que tenemos alumnos matriculados, aunque lo he pixelado para que la información de los niños se mantenga en el anonimato.
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Vamos a ver el trabajo que hemos realizado de la clase.
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En este caso hemos estructurado el área de inglés por temas o unidades, Halloween unidad 1, unidad 2, Christmas time, Summer time, la semana de la lectura en inglés que hemos tenido en el colegio, Pascua.
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y dentro de cada unidad pues tenemos diferentes categorías, en este caso pues podemos aquí ver que hay material, material que nos da acceso a una forma de evaluación externa al entorno Classroom,
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En este caso son hojas de Live World Seeds donde ellos se pueden autoevaluar y también tenemos materiales que nosotros usamos en clase y ellos pueden seguir usando en clase en su casa, por ejemplo, vídeos que hemos estado trabajando.
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podemos ver otra clase, en este caso es quinto A, en el que sí que podemos ver un formulario
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en el que me sirvió a mí en su momento para poder evaluar a los niños.
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Este formulario luego me envía a mí la nota que han conseguido sacar los niños
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a través de un formulario Excel
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Bueno, pues aquí lo tenemos, este es el formulario con las preguntas del control
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y una vez que los niños respondieron, pues a mí me llegaron sus notas
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Bueno, a continuación, bueno antes de salir de aquí quería hacer hincapié en que hemos añadido a través del navegador
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diferentes elementos de accesibilidad como puede ser un zoom, como puede ser una herramienta para los niños que tengan dificultades visuales o dislexia
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esta es la de dificultades visuales, también un traductor o una aplicación que sirve para cambiar el tipo de letra.
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Ahora vamos a ver el entorno Alexia, vamos a quitar la herramienta de OpenDyslexic
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y aquí podemos ver las diferentes áreas en las que yo he trabajado este año en primero de primaria
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y vamos a acceder a una de ellas para poder comprobar que tiene la lista de alumnos
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que nuevamente voy a pixelar y las notas de cada herramienta de evaluación que he usado
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durante este curso como puede ser la expresión escrita o los dictados o nota de lectura
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o comprensión o expresión oral, expresión escrita y también tenemos los diferentes objetivos que evaluamos
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incluida la actitud y la nota final de la asignatura.
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Bueno, espero que se haya visto bastante bien y muchas gracias por escucharme.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Jiménez Pons
- Subido por:
- Mónica Mercedes J.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 12:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 51.80 MBytes
