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Subido el 21 de marzo de 2024 por Daniel S.

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Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para un grupo de 30 estudiantes de tercero de la ESO y se desarrollará en el segundo trimestre. 00:00:01
Se ha diseñado siguiendo los principios del diseño universal de aprendizaje, proporcionando múltiples medios de representación, implicación y acción y expresión, 00:00:09
y utilizando también el andamiaje y diferentes apoyos visuales. 00:00:18
Se han usado diferentes metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en tareas. 00:00:21
Los estudiantes tendrán que diseñar una app que no exista y que promueva al menos una de las ODS. 00:00:29
Los estudiantes tendrán que hacer individualmente, escribir un anuncio y hacer una presentación oral en grupos. 00:00:35
Estará dividida en cinco sesiones y para evaluarles se van a utilizar una rúbrica para la expresión escrita, 00:00:43
una rúbrica para la expresión oral y una rúbrica de coevaluación y de autoevaluación. 00:00:51
Autor/es:
Daniel Sanz Fernández
Subido por:
Daniel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de marzo de 2024 - 20:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES NEIL ARMSTRONG
Duración:
00′ 58″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
38.37 MBytes

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