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LMS-Eva Torres

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Subido el 4 de junio de 2023 por Eva T.

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pertenece a la tarea 1, donde vamos a ver un LMS como evidencia para el portafolio de 00:00:00
la competencia digital docente B1-B2. En este caso es una obra virtual de EducaMadrid. Lo 00:00:08
primero que quería enseñar a los participantes es el método de matriculación que he habilitado. 00:00:18
He habilitado dos tipos de matriculación, el manual y la automatriculación, donde aquí lo he configurado de tal manera que cualquiera que tenga esta contraseña diseñada por mí pueda entrar en el curso. 00:00:26
No tengo ningún alumno porque yo pertenezco, soy profesora de aulas hospitalarias 00:00:44
y no tengo ningún alumno durante todo el año 00:00:52
o sea, no tengo esa continuidad de alumnado como puede tenerlo cualquier docente 00:00:57
que pertenezca a un centro ordinario 00:01:04
A continuación, de una vista general podemos ver que este curso se divide en distintas secciones 00:01:06
Que cada una se corresponde con una unidad 00:01:18
Y dentro de cada unidad, vamos a pinchar aquí, la he dividido en los recursos para el alumnado 00:01:21
Donde tienen diferentes teorías en forma de URL, vídeos, archivos 00:01:28
Otro apartado de las actividades que tienen que realizar 00:01:35
Y luego otros dos considerando la atención a la diversidad del alumnado 00:01:38
Un alumnado que necesita reforzar los contenidos 00:01:44
Y otro alumnado para ampliarlos 00:01:48
También podemos ver que al principio del curso 00:01:53
Tenemos distintos foros, como por ejemplo este, donde cada alumno se plantea una pregunta general y cada alumno puede ir contestando según lo que vaya investigando. 00:01:58
Luego también tenemos actividades y herramientas de autor, por ejemplo en el tema 1 he añadido aquí en la parte de refuerza una actividad de H5P sobre tarjetas de memoria para que vayan repasando un poco los distintos contenidos que vemos de las unidades. 00:02:19
También al principio del curso tenemos un glosario científico para que vayan aquí elaborando, vayan incluyendo las distintas terminologías con las distintas imágenes que puedan incluir. 00:02:40
Y luego también aquí a la derecha he añadido unos bloques donde tenemos los próximos eventos como un parcial, tenemos el calendario, los usuarios en línea. 00:03:00
Y luego a modo de gamificación pues he añadido en las insignias una medalla de bronce para todos aquellos alumnos que hagan las tareas correspondientes a la primera evaluación. 00:03:09
También como evaluación se han añadido distintas tareas, pues aquí por ejemplo tenemos tareas, cuestionarios, construcción de cariotipo, luego en el tema 3 también han añadido una actividad de talleres que implica la evaluación por pares, manipulación genética sí o no. 00:03:23
Lo tenemos aquí o por ejemplo en el tema 4 también he añadido una actividad que es una wiki que lo que permite es el trabajo colaborativo entre los alumnos. 00:03:51
pues cada uno se mete aquí en cada una de las páginas y puede ir añadiendo información. 00:04:10
Y luego ya como último punto pues enseñar cómo tengo configurado el libro de calificaciones 00:04:17
y aquí pues pongo la primera evaluación, el peso que le doy a cada evaluación que es la media, 00:04:26
pues el trabajo personal el 20% con sus actividades correspondientes y los exámenes pues el 80% con sus exámenes correspondientes. 00:04:33
Subido por:
Eva T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
4 de junio de 2023 - 19:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
AA.HOSP. DOCE DE OCTUBRE
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
74.09 MBytes

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