Prieto Fernández-Quero_Lucía Begoña_Área 5

Buenas tardes, soy Lucia Prieto y en este vídeo voy a presentar los recursos que empleo para atender a la diversidad del alumnado. 00:00:00

Gracias a las autoevaluaciones y al conocimiento del perfil de los alumnos, se pueden adaptar los recursos educativos a las necesidades educativas que presenten en cada clase. 00:00:08

Ya sean auditivas, visuales, atencionales, como por ejemplo puede ser incluir una infografía, ya sea como resumen del curso que va a haber o en cada apartado a modo de resumen visual para asimilar mejor lo que es el conjunto global de la unidad trabajada. 00:00:18

así como incluir también materiales como pueden ser audios o audiovídeos donde se explique al alumnado material trabajado 00:00:37

como por ejemplo este, así como también ofrecer material de ampliación y refuerzo para aquellos alumnos 00:00:47

o bien que vayan un poco por delante del resto del grupo y necesiten ir un poco más allá 00:01:00

y también a alumnos que necesiten un poco más de refuerzo y apoyo. 00:01:05

Por otro lado es muy importante poder presentar y disponer de herramientas digitales de accesibilidad 00:01:09

como por ejemplo algunas extensiones que tienen disponibles los navegadores 00:01:16

Voy a presentar algunas de ellas, por ejemplo tendríamos esta opción Dark Reader 00:01:21

que nos permite darle a encender o apagar y podemos alterar ya sea el fondo de pantalla 00:01:26

en modo oscuro, modo claro, alterar el brillo, el contraste, la tonalidad del fondo, lo cual nos permite que si hay algún problema de visión, de atención o cualquier cosa que necesite este tipo de modificaciones que se pueda hacer. 00:01:33

Otra opción sería el Focus Reader que nos permite activar el modo lectura también y en este caso podríamos alterar la forma de la letra, incluso tiene un modo de dislexia. 00:01:51

Otra opción sería la extensión de Danzy que nos permite poner subtítulos bilingües en distintas aplicaciones, nos permitiría también una traducción inmersiva totalmente en paralelo 00:02:03

y bueno, pues tiene la opción de tener un botón flotante para que sea todo más accesible. 00:02:19

Luego dispondríamos también de otra herramienta que se llama Helper Bird, 00:02:24

que también nos presenta pues un montón de opciones. 00:02:31

Por ejemplo, si activamos una noticia, una página, un ejercicio donde haya un texto, 00:02:35

que en este caso, bueno, esto es un texto que no es de un ejercicio, pero para que se pueda observar, 00:02:41

Podríamos activar el modo lectura, por ejemplo, para que aparezca con otro formato. 00:02:47

Podríamos también la forma inmersiva en la que podemos clicar para que se vea. 00:02:53

Podríamos también, si quisiéramos escribir aquí un texto, también nos lo podría leer. 00:03:03

Podríamos hacer una superposición de color. 00:03:10

Se ve cómo cambia el fondo de color. 00:03:13

Podríamos activar también lo que sería una regla para ayudar en problemas como dislexia o problemas atencionales 00:03:16

a mantener la atención en la línea que corresponde, cambiar el espaciado entre líneas y diversas cosas 00:03:27

para tener accesibilidad para todos los alumnos 00:03:33

Por último otra herramienta que también tendríamos sería la de Zoom que nos permite aumentar el tamaño 00:03:36

o incluso disponer de una especie como de lupa para poder aumentar bastante el tamaño si hay problemas de visión. 00:03:45

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