ACTIVIDAD 1. competencia digital - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Beatriz M.

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VIDEO EXPLICATIVO DE LA ACTIVIDAD 1 DEL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL

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La plataforma de aprendizaje escogida es el aula virtual. Es un aula de creación propia 00:00:00

y está destinada para subir actividades y recursos utilizados en el aula del grupo de 00:00:08

cuatro años de educación infantil para que las familias puedan acceder a ellas de manera 00:00:12

que puedan complementar los aprendizajes adquiridos en clase. Estas actividades y tareas también 00:00:15

se ha intentado que sean visuales, auditivas y de fácil acceso para que los niños puedan 00:00:20

acceder o intentar acceder a ellas también desde casa. De manera que en este aula podemos 00:00:24

encontrar los alumnos matriculados. Aquí podemos comprobar que se han matriculado alumnos 00:00:30

y que el curso está organizado por secciones y por temas. Los principales gestiones recogen 00:00:35

información general del curso con secuencia de contenidos, horarios, también encuestas 00:00:40

sobre el uso virtual, foros. También tenemos recogidos una secuencia de los proyectos que 00:00:45

se van a trabajar en el aula. Podemos encontrar también en el lado derecho diferentes bloques 00:00:50

y sobre todo se recogen unos bloques de refuerzo positivo para los alumnos en los que se indican 00:00:56

las enseñanzas conseguidas, ya que en este curso tenemos un proyecto anual gamificado 00:01:01

a través de los superiores y superhéroes. De esta manera también permite hacer una 00:01:06

evaluación cooperativa basadas en las metodologías activas. Por tanto, la secuencia diática 00:01:10

que tenemos en el curso es la siguiente. Hay varios proyectos que se van a trabajar. 00:01:16

Como se puede observar, aparecen tres proyectos. El proyecto de los superhéroes que se empieza 00:01:20

en el primer trimestre y luego es un proyecto anual gamificado que se explica a continuación. 00:01:24

El segundo proyecto de la prehistoria, el tercer proyecto trimestral del museo y luego 00:01:27

un proyecto anual sobre autores y autores que se van a trabajar también en los rincones. 00:01:30

Este primer proyecto sobre los superhéroes, en gamificado a lo largo de todo el curso, 00:01:33

tenemos diferentes actividades que hay que realizar. Por ejemplo, tenemos actividades 00:01:36

de Live World Sheets, en el que se recoge todo sobre mí. Aquí aparece la documentación 00:01:40

que hay que rellenar. También las cartas, formada por cartas, en el que aparecen también 00:01:45

códigos QR, donde los niños tienen acceso a vídeos con la información para que sea 00:01:50

aún más accesible. Por otro lado, este proyecto gamificado aparece explicado en la siguiente 00:01:53

sección. En esta sección encontramos un vídeo explicativo sobre esta gamificación 00:01:59

destinada a los alumnos, ya que tiene imágenes, audio, texto y pueden acceder fácilmente 00:02:08

a él. Por otro lado, también las insignias que pueden conseguir, la infografía de dicha 00:02:15

gamificación, con palabras clave, con las insignias, con las mecánicas de juego y con 00:02:24

las recompensas que pueden conseguir. Por otro lado, tenemos las dianas de evaluación 00:02:29

de cada nivel que deben superar los alumnos con las diferentes insignias. Como hay tres 00:02:32

niveles, se han elaborado tres dianas de evaluación y luego el proyecto también que 00:02:36

se va a explicar a las familias a través de un documento de Canva, en el que se recogen 00:02:39

los objetivos, el nivel educativo, la normativa, los niveles, las recompensas, los progresos, 00:02:42

las diferentes mecánicas del juego, la evaluación también, la herramienta digital utilizada, 00:02:46

la evaluación sobre todo basada en la observación y las misiones que se van a realizar. Por 00:02:50

otro lado, también podemos encontrar en otros proyectos otros juegos. Por ejemplo, aquí 00:02:54

también tenemos acceso directo a enlaces y juegos de memory, de comparar, también 00:03:01

presentación del proyecto a través de código QR, también páginas rellenables. Y luego, 00:03:05

por ejemplo, en este proyecto, en el tercer proyecto, tenemos también presentación de 00:03:10

cartas gamificadas, en el que se pueden descargar y trabajar también la gamificación a través 00:03:13

de retos, diferentes insignias. Y tenemos también juegos de evaluación, por ejemplo 00:03:17

este a través del museo, en el que pueden los niños comprobar, ellos hacen una tablación 00:03:23

de lo que han aprendido. En H5P, otro también juego en H5P en el que tienen que escribir 00:03:26

la palabra para comprobarla y comprobar que han adquirido el vocabulario. Y por otro lado, 00:03:32

tenemos también, dentro de otros juegos, por ejemplo, este es un juego en el que se 00:03:37

trabaja el aprendizaje cooperativo, es un breakout edu que se realiza al principio del 00:03:42

proyecto para averiguar el proyecto, por ejemplo. Tenemos cuatro códigos y los niños tienen 00:03:46

que, trabajando en grupo, escanear el código y luego realizar los primeros juegos que hay 00:03:49

en el proyecto. De manera que van pasando unas pruebas hasta que consiguen averiguar 00:03:54

el proyecto. Por otro lado, como vemos en el proyecto de los autores, tenemos unas cartas 00:03:59

que también tienen que realizar. Estas cartas también están en rubricas, que es la forma 00:04:05

también de evaluación de la práctica educativa. Para finalizar, recordar los aspectos que 00:04:10

se han recogido en este aula virtual. Se han matriculado alumnos, se recoge el curso en 00:04:16

temas y secciones, con una programación de secuencia didáctica. Además, hay varias 00:04:22

herramientas digitales, como el libro de calificaciones que se ha enseñado, diferentes 00:04:26

tipos de evaluación, como la autoevaluación, la evaluación a través de la observación, 00:04:32

la evaluación a través de proyectos, del aprendizaje cooperativo, de los rincones, 00:04:35

de la gamificación, utilizando a su vez esa evaluación entrelazada y unificada a las 00:04:39

diferentes metodologías activas, como son la gamificación, los proyectos, los rincones. 00:04:45

Y con esto doy por finalizada la explicación del EMEA 1 Virtual. 00:04:51

Idioma/s:
Autor/es:: BEATRIZ MANZANERO VILLAFAINA
Subido por:: Beatriz M.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:: 5
Fecha:: 17 de julio de 2023 - 13:03
Visibilidad:: Clave
Enlace Relacionado:: https://aulavirtual32.educa.madrid.org/cp.garcilaso.madrid/course/view.php?id=99
Centro:: CP INF-PRI GARCILASO DE LA VEGA
Duración:: 04′ 57″
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 140.07 MBytes