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Vídeo tutorial tarea 3, 4 y 5 - Contenido educativo

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Subido el 12 de junio de 2023 por Patricia G.

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Explicación de cómo he realizado la tarea 3, 4 y 5

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Patricia y voy a explicar en esta tarea lo que he realizado en la tarea 3, 4 y 5 por medio del programa OBS. 00:00:01
Bueno, para comenzar lo que vamos a hacer es irnos a nuestro escritorio y bueno, en la tarea 3, a ver que busque la situación de aprendizaje que la he dejado aquí en el escritorio. 00:00:14
Bueno, pues en mi caso he elegido la asignatura de Educación en Valores 00:00:27
Es una asignatura nueva por ley que se imparte en quinto y en sexto 00:00:31
En mi caso yo he puesto quinto de primaria 00:00:35
Y la situación de aprendizaje está basada en la paz 00:00:37
Se realizará a la vuelta de vacaciones de Navidad 00:00:41
Para que coincida con la celebración mundial del Día de la Paz el 30 de Enero 00:00:44
Como veis en la situación de aprendizaje tenéis las competencias específicas 00:00:50
los saberes básicos y sobre todo los criterios de evaluación. 00:00:54
Me voy y paso a lo más importante que es la metodología. 00:00:59
He dividido en ocho sesiones la secuencia didáctica y resumo brevemente. 00:01:04
En la primera sesión hacemos una lluvia de ideas en gran grupo sobre lo que conocemos cada uno de nosotros 00:01:09
sobre la palabra paz y sobre las ONGs, utilizando la pizarra y los post-its 00:01:17
para que cada uno individualmente dé sus propias ideas. 00:01:25
En la segunda sesión se explica lo que va a ser el trabajo, el material que se va a utilizar, 00:01:29
que en este caso va a ser cartulina, colores, material escolar y la pizarra digital 00:01:35
y las tablets por equipos. 00:01:41
Es importante y cabe destacar que lo primero que se le da a los alumnos es una infografía donde aparecen todos los pasos a seguir en su orden para que lo tengan más claro. 00:01:44
En la sesión 3, 4, 5 y 6 ellos se organizarán y continúan con su investigación sobre el trabajo. 00:02:00
En la sesión número 7 hay una exposición de lo aprendido, con su trabajo, por grupos, 00:02:14
expondrán a los demás grupos cuál es la información que han recopilado. 00:02:22
Y por último, en la 8, el profesor pondrá su PowerPoint, utilizando la pizarra digital, 00:02:27
y hará un resumen de lo que deberían haber localizado, investigado y aprendido en este trabajo. 00:02:31
Paso a explicar o a enseñar otro apartado que era la infografía. Estamos en Canva, nos vamos a la infografía que hicimos, la llamamos Vivir en Paz. 00:02:42
Y una vez que la tenemos aquí, le damos a compartir, le voy a dar, y aquí le vamos a poner más para que la podáis ver y presentar, para que aparezca más grande. 00:03:00
Aquí está. De vivir en paz, la primera parte del trabajo era investigamos sobre los símbolos de la paz, acerca de los símbolos de la paz y dibujamos aquel que nos guste más en nuestra cartulina. 00:03:24
Había luego después, en el paso número 2, contestamos a unas preguntas que son de reflexión y para las que previamente tienen que haber investigado sobre, por ejemplo, el movimiento hippie o qué significa la palabra de la paz o quién fue Mahatma Gandhi. 00:03:38
en el tercer paso tienen que 00:03:54
reflexionar, se les da unas preguntas 00:03:56
que significa la siguiente 00:03:58
reflexión de Gandhi, hay una frase 00:04:00
que dice, no hay camino para la paz 00:04:02
la paz es el camino y justificalo 00:04:04
será lo más importante 00:04:06
por último creamos un código 00:04:08
de colores, bueno por último 00:04:10
en el paso número 4 creamos un código de colores 00:04:12
o tienen que crear un código de colores 00:04:14
y especificar para 00:04:16
cada color dependiendo de 00:04:18
bueno pues un poco las emociones 00:04:20
¿Qué es lo que nos hace sentir bien? ¿Qué es lo que no nos gusta o nos enfada? ¿O qué es lo que nos entristece? 00:04:22
En la 5 recordamos lo aprendido y en la 6 exponemos a los compañeros. 00:04:29
Fenomenal. Pues una vez explicada la tarea número 3, nos vamos a la tarea número 4. 00:04:37
La tarea número 4, para la tarea número 4 lo que teníamos que hacer es irnos a nuestro, voy a irme a mi aula virtual, 00:04:41
que es donde la colgue para la profe 00:04:48
y teníamos que hacer, nos pedía realizar 00:04:52
diferentes actividades en nuestro aula virtual 00:04:55
sobre el tema que os he contado 00:04:57
sobre la secuenciación didáctica 00:05:00
en mi caso ya sabéis que era de la paz 00:05:02
entonces nos vamos a la tarea número 4 00:05:04
y como veis tenemos pues 00:05:07
tres actividades 00:05:10
dos que tenían que ser de H5P 00:05:13
Una en la primera evaluación y otra en la segunda evaluación 00:05:16
Y el cuestionario que sería en la evaluación final 00:05:20
Como veis esto lo tenéis en calificaciones 00:05:22
Lo podéis ver acá, las calificaciones, como queda 00:05:26
Aquí está, primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación 00:05:29
Y luego aquí también a la izquierda nos aparece como han quedado 00:05:34
Por ejemplo, en la evaluación primera era un crucigrama 00:05:41
quedaría así 00:05:44
y aquí pues vamos poniendo 00:05:46
por ejemplo, número uno 00:05:48
mes en el que se celebra el día de la paz 00:05:50
pues tenían que poner enero 00:05:52
bien, luego en la evaluación dos 00:05:54
teníamos un 00:05:59
completa huecos 00:06:01
vale, y en la evaluación final 00:06:03
era un cuestionario sobre 00:06:07
lo que, bueno, pues lo que 00:06:10
habían realizado, lo que habían buscado 00:06:12
este está a continuar la 00:06:14
anterior 00:06:17
y nos aparece aquí, evaluación final, nos dice cuánto vale cada pregunta, 00:06:18
qué día se celebra el Día Mundial de la Paz y hay algunas que son abiertas, 00:06:24
hay otras que son de elegir, verdadero o falso o de arrastrar. 00:06:27
Fenomenal, esa era la tarea número 4. 00:06:33
Para la tarea número 5 consistía en crear un espacio de actividades 00:06:36
con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:06:40
Nos vamos también a nuestra aula habitual que es donde estoy 00:06:43
Y aquí se lo hemos colgado al profe, a nuestro tutor 00:06:46
Pues como veis es una página donde nos va a ayudar a aquellos niños que no han conseguido lo que necesitábamos que consiguieran, que aprendieran 00:06:50
O simplemente que tienen otra dificultad y tienen otras necesidades y se lo hemos hecho de otra manera 00:07:05
Bueno, en la tarea nos pedían 00:07:12
Básicamente que hubiera tres pasos 00:07:17
Como mínimo 00:07:20
Yo en este caso he seguido las instrucciones 00:07:21
Que nos han dicho, creo que he puesto alguna más 00:07:23
Pero bueno 00:07:26
Pues porque tenía más recursos 00:07:28
Entonces bueno, siempre se empieza 00:07:29
Por una salida, hay una llegada 00:07:32
Y hay un repostaje por si alguno se nos queda 00:07:33
Por el camino 00:07:36
Entonces en la salida si le damos 00:07:36
Nos lleva a un hipervínculo 00:07:38
A ver si tenemos 00:07:39
bien internet, nos lo abre 00:07:43
nos lleva a un hipervínculo 00:07:46
que nos da las instrucciones 00:07:48
que antes, previamente 00:07:50
habíamos colgado en Medioteca de 00:07:52
EducaMadrid, aquí las tenemos 00:07:54
aparece mi nombre 00:07:56
y las instrucciones 00:07:58
debes prestar atención a 00:08:00
la tarea para hacerlo correctamente 00:08:02
es obligatorio llegar hasta la tarea número 3 00:08:04
si la realizas sin dificultad 00:08:06
pasa a la siguiente, si tienes dudas 00:08:08
ve al repostaje, cuando termines vuelve a realizar 00:08:10
la tarea tres para ver lo que has aprendido 00:08:12
y tres, debes disfrutar de las actividades 00:08:14
no debes tratar de llegar 00:08:16
antes que nadie, disfruta 00:08:18
vale, pues 00:08:20
esta era nuestra salida 00:08:22
para explicarles lo que tenían que hacer 00:08:24
y luego, bueno, pues va 00:08:26
por orden, el número uno 00:08:28
nos 00:08:30
lleva también a un hipervínculo 00:08:32
que es una canción, seguro que 00:08:34
bueno, es conocida, es la Rosa de la Paz 00:08:37
de Amaral 00:08:38
perdón 00:08:39
En el número 2, el hipervínculo nos dirige a un cuento. A un cuento, a ver si se abre y así os lo enseño. Bueno, aparecen los anuncios porque es YouTube, pero luego después... 00:08:41
Ya nos iríamos al número 3, que sería el cuestionario. 00:09:16
En este cuestionario es muy fácil porque tiene una corrección automática. 00:09:21
Entonces, realiza, la hacen y luego después aquí le dan a terminado 00:09:30
y les dice comprobar mis respuestas o enviarme respuestas. 00:09:36
Entonces, las pueden comprobar e incluso te las pueden mandar a ti como profe. 00:09:40
vale, en el caso de que este cuestionario no se les diera bien, hubieran tenido muchos fallos, no aprobaran 00:09:44
tienen la parte de repostaje que es para ayudarles a conseguir los objetivos que queríamos 00:09:50
o bueno, pues si se han perdido en alguna información pues recopilarla 00:09:58
entonces aquí el repostaje nos dirige a un vídeo que nos cuenta todo lo que viene en nuestra autoevaluación 00:10:02
Incluso más datos interesantes 00:10:10
Vale 00:10:14
Y ya lo que queda 00:10:15
El 4-5 y la llegada 00:10:17
El 4-5, el 4 es un geniali 00:10:19
Nos dirige a un geniali 00:10:21
Que es de 00:10:23
Bueno, pues ya sabéis 00:10:26
De dardos 00:10:28
A ver si lo consiguen 00:10:29
Si queréis verlo 00:10:30
Les da varias opciones 00:10:34
Y ellos tienen que 00:10:36
Pues 00:10:37
Y luego después está el 6 00:10:39
Que hay 00:10:46
Ay me he ido 00:10:47
Perdón, perdón, perdón 00:10:48
Me he ido, esperad 00:10:48
Le he dado dos veces a retroceder 00:10:49
Perdón, en el 5 00:10:52
Nos aparecen un montón de juegos 00:10:55
Que tienen que ver sobre la paz 00:10:58
Si le dais aquí abajo 00:11:00
Veis, aparece identificar las tarjetas de la paz 00:11:01
Un pasapalabra 00:11:04
Con Mecoco sobre el día de la paz 00:11:05
Morir de la paz 00:11:06
Crucio de la madre de la paz 00:11:07
Aparecen un montón de juegos 00:11:08
Que les pueden ayudar 00:11:10
Y por último 00:11:12
Si le damos a la llegada 00:11:14
Pues bueno, pues nos aparece un 00:11:16
No me digas que 00:11:17
Que no va a funcionar 00:11:19
Ahí está, es un minion 00:11:22
Que les daré enhorabuena por el trabajo realizado 00:11:24
Y bueno 00:11:27
Pues con esto termino 00:11:28
Termino mi vídeo 00:11:30
Espero que haya gustado 00:11:31
Y que lo haya explicado 00:11:34
Bien, que os hayáis 00:11:36
Entendido bien, muchas gracias por todo 00:11:38
y hasta luego 00:11:40
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
PATRICIA GOLMAR
Subido por:
Patricia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
41
Fecha:
12 de junio de 2023 - 11:34
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:
11′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
224.37 MBytes

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