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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de febrero de 2024 por Ainhoa S.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Ainhoa y voy a explicar las tres últimas actividades que hemos hecho en este curso de competencia digital. 00:00:00
La primera actividad constaba de una infografía y de una situación de aprendizaje. 00:00:08
Esta es mi infografía donde explicaba las fracciones a un alumnado de quinto de primaria. 00:00:13
Podemos ver la parte de introducción donde yo les explicaba que íbamos a dar las fracciones, 00:00:17
pero de una manera más detallada a como ellos la habían visto en cuarto. 00:00:22
En los objetivos los diferentes conceptos de fracciones que íbamos a dar 00:00:25
La organización por parejas o grupal si se trataba de un repaso 00:00:30
O individual si era para evaluar 00:00:35
La temporalización, el número de sesiones que iba a dedicar a este tema 00:00:38
Y los recursos empleados para explicar este concepto 00:00:41
Libro de texto y cuaderno, Canva, vídeos explicativos de Youtube, etc. 00:00:46
Y por último la evaluación 00:00:51
donde iba a haber una observación directa a través de ver cómo los niños participaban en clase, 00:00:53
cuántas de las actividades interactivas, cuántos aciertos iban teniendo y por último una ficha individual. 00:00:58
En cuanto a la situación de aprendizaje, aquí desglosaba cada una de las sesiones. 00:01:06
Primero empezábamos con una infografía que creé en Canva, donde les explicaba las fracciones de una manera básica 00:01:11
para repasar los conceptos que vieron el año pasado. 00:01:18
Después teníamos diferentes vídeos de YouTube para profundizar y para poder entender un poquito mejor cada uno de los conceptos nuevos que iba explicando. 00:01:21
Y por último, en este caso eran una serie de resúmenes para subir o bien a la plataforma de Teams o que ellos lo tuvieran en el cuaderno. 00:01:30
Y en el caso de los repasos, se trataba de una serie de páginas como el World Wall o Live Worksheet para que ellos pudieran repasar haciendo este tipo de actividades interactivas. 00:01:39
En el caso de la tarea número 4, que se trataba de hacer diferentes actividades para evaluar, en este caso se trata de rellenar huecos, de esta manera los niños podían arrastrar cada una de las respuestas que ellos creyeran que eran las válidas, se podía comprobar si estaba bien, si estaba mal, mostrar la solución, etc. 00:01:49
En la evaluación número 2 lo que planteé era simplemente que ellos tenían que escribir el resultado como podemos ver aquí y luego por último en la evaluación final consistía en hacer un cuestionario. 00:02:16
Aquí lo podemos ver con las diferentes preguntas, las opciones, cada una de las preguntas siguientes 00:02:31
Entonces de esta manera si nosotros clicamos aquí, le damos a la siguiente página 00:02:41
Podríamos luego finalizar el cuestionario y ver cuánto valía cada una de las preguntas 00:02:46
Y luego ya por último que nos pedía un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:02:52
Pues en este caso yo les puse una introducción en la cual estaban explicadas las instrucciones para que pudieran hacer cada una de las tareas. 00:02:59
Además después teníamos un vídeo explicativo donde explicaban las fracciones de una manera sencilla, como podemos ver aquí cuando pase el anuncio. 00:03:12
a ver si nos deja, ahora. Entonces aquí pues eso explicaba las fracciones para que aparte de mi explicación 00:03:24
pues ellos pudieran verlo de una manera más visual. Luego además teníamos la opción de ayuda en el caso de que 00:03:32
una vez que tuvieran que hacer las actividades y no supieran podían clicar a este botón que de nuevo les vuelve a llevar 00:03:42
un vídeo donde le explica un poquito más este tema de fracciones por si han 00:03:50
tenido alguna duda y luego ya tenemos aquí el momento de 00:03:55
hacer las actividades donde pone a practicar se trata en este caso de un 00:04:00
live worship 00:04:05
que lo tenemos por aquí abajo por ejemplo y luego ya por último tenemos 00:04:08
el material de repaso que también consta de una serie de actividades en 00:04:13
en este caso un World World, donde ellos pueden hacer, en este caso es un concurso de preguntas, 00:04:18
entonces de una manera divertida y amena pueden comprobar si esos conocimientos que hemos explicado, 00:04:24
tanto yo en el aula como a través de vídeos y actividades interactivas, lo han comprendido. 00:04:30
Pues muchísimas gracias, eso es todo. Gracias por ver el vídeo y gracias por todos los comentarios 00:04:36
para intentar mejorar todas las actividades. Un saludo. 00:04:41
Autor/es:
Ainhoa Soto
Subido por:
Ainhoa S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 15:49
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS SUERTES
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
91.32 MBytes

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