EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1 GESTION DE LMS LIDIA MORALES BARAHONA - Contenido educativo
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Presentación de tarea 1 de evidencias fundamentales: gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación
Hola, soy Lidia Morales y voy a presentar mi LMS, mi aula virtual.
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Es de nivel 1 de inglés de adultos, que equivale a 1º y 2º de la ESO, trabajo en UCEPA.
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Aquí tenemos la estructura de la aula virtual, con todos los ejercicios,
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con el libro que les hago con la teoría, vídeos que incrusto, ejercicios obligatorios y voluntarios,
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ejercicios de gamificación, algunos hechos por mí y otros simplemente adaptados.
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Luego un foro de dudas que siempre pongo para que ellos se puedan comunicar y ver las dudas.
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Y luego distintas formas de evaluación, siempre pongo una autoevaluación para que ellos evalúen a sí mismos,
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una tarea para que los pueda evaluar y hoy un ejercicio de coevaluación.
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Por ejemplo, la coevaluación se hace con un ejercicio, con un juego que es de números y que les suele gustar bastante.
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Después, por ejemplo, en el tema 1 la coevaluación es un taller que presento,
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en el que tienen que presentar redacciones, yo les doy unas rúbricas y ellos emiten también una evaluación,
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los compañeros evaluación entre iguales, lo que es la coevaluación.
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Todos estos ejercicios que tengo aquí son de distintos, son de autor, también son otros que modifico yo,
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de distintas fuentes, hay h5p, hay de todo.
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Y en la parte derecha he incluido los bloques también y en esos bloques voy a ir incorporando,
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pues por ejemplo en este caso es la insignia, tengo creadas insignias, también como forma de que se interesen más por la asignatura,
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la tengo aquí creada y a medida que vayamos avanzando en el curso pues iré creando diferentes insignias.
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El calendario donde les pongo los exámenes, aunque si lo tengo aquí también, un acceso directo al Word Reference,
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el diccionario, otro diccionario con árabe porque tengo alumnos que no tienen buen nivel de español todavía
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y entonces esto es un elemento de accesibilidad para ellos fundamental, el acceso a la página web
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porque aquí se cuelgan muchas cosas de información interesante para ellos, el correo de Eucamadrid
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y luego otra forma de ver el aula virtual muy rápido, aquí tienen todas las actividades de un golpe también
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y es una forma de visualizarlo muy clara también.
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En cuanto a los participantes, les he permitido dos formas de matriculación, la automatriculación con una clave y la matriculación manual.
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Luego en el libro de calificaciones lo tengo activo y aquí van apareciendo las calificaciones que los alumnos van teniendo
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con los distintos ítems, las distintas categorías, lo que tienen que mejorar y así se puede crear el registro
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que ellos pueden consultar en todo momento.
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En cuanto a lo que es las adaptaciones, todas las actividades se van adaptando al perfil de alumnos que tenemos en el CEPA
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aquí por ejemplo tengo vídeos incrustados directamente donde ellos a veces necesitan repetirlo por sus características o no han podido verlo
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y luego las diferentes actividades de todo tipo y siempre adaptadas a lo que van necesitando los alumnos.
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Aquí por ejemplo tienen un quiz, este no es hecho por mí, siempre pongo la autoría con un creative commons
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y cuando la pongo pues es porque está adaptada pero no es mía, se adaptan los contenidos que vamos viendo.
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Aquí por ejemplo tengo un HP, un H5P que lo he hecho yo, suelo poner el nombre de todas las actividades que voy haciendo
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que no es tan atractivo visualmente pero sí que les gusta ir arrastrando y son ejercicios que les suele gustar.
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Así que esto es la presentación de mi aula y ahora en las otras partes presentaré actividades de forma más específica para que se pueda ver todo con más detenimiento.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- LIDIA MORALES BARAHONA
- Subido por:
- Lidia M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 21:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB GLORIA FUERTES
- Duración:
- 05′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 28.59 MBytes