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Sociales I Clase a distancia 20 - Contenido educativo

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Subido el 5 de abril de 2022 por Eduardo M.

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Roma

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Buenas tardes, esto es una clase de sociales de nivel 1 distancia del día 4 de abril. 00:00:04
Creo que es la clase que corresponde al número 20, si no me equivoco, de la tercera evaluación. 00:00:13
Estábamos empezando el tema 8, que hemos llamado 8, aquí en vuestros apuntes, no sé si, sí, es el tema 8, que trata de Roma. 00:00:23
hemos visto Grecia anteriormente 00:00:31
entonces ahora toca ver Roma 00:00:34
en la última clase ya empezamos a decir algunos pequeños datos 00:00:36
pero voy a empezar desde el principio otra vez 00:00:41
según vuestros apuntes 00:00:43
geográficamente lo primero 00:00:46
tenemos que ubicar la ciudad de Roma 00:00:50
que está en el centro de la península itálica 00:00:52
y claro 00:00:55
Pero es un lugar muy bueno, privilegiado, porque está en el centro de todo el Mediterráneo, todo el mar Mediterráneo, que no sé si recordáis que los romanos lo llamaban Mare Nostrum, el mar nuestro, ¿vale? 00:00:58
O sea, no lo llamaban Mediterráneo, sino que era el Mare Nostrum, el Mar Nuestro, directamente le pusieron el nombre de que era suyo. Esto no fue así, claro, hasta que Roma no se hizo hegemónica en el Mediterráneo, primero había fenicios y lo que venía de los fenicios que eran los cartagineses, también había griegos, etc. 00:01:16
Bueno, pero volviendo a Roma, ¿cuándo podemos empezar a hablar de la ciudad de Roma? Pues hacia el siglo VIII a.C. 00:01:43
Esto del siglo VIII, recordad que estamos hablando del año 700 y pico, 780, 790, 700 no se especifica, pero por lo menos que sepáis que es el siglo VIII a.C. 00:01:54
En ese momento la península itálica estaba poblada por distintos pueblos 00:02:08
De los que vamos a destacar tres importantes 00:02:13
¿Vale? Que es lo que tenemos aquí 00:02:17
Voy a hacer todavía más grande esto 00:02:19
Para que veáis qué pueblos son 00:02:21
Esto es muy importante que empecéis a recordarlo 00:02:24
Al norte estaban los etruscos 00:02:28
¿Vale? Los etruscos 00:02:31
Al sur había griegos 00:02:33
En Sicilia y en Nápoles, lo que llamamos, bueno, ya se llamaba Nápoles en aquel entonces 00:02:36
porque Nápoles significa Neápolis, o sea, nueva ciudad en griego 00:02:47
Los griegos al sur, los griegos estaban al sur ya desde hacía mucho tiempo 00:02:52
En el sur de Italia había varias ciudades griegas muy importantes 00:02:59
y los griegos lo llamaban directamente la Magna Grecia 00:03:02
el sur de Italia era la Magna Grecia 00:03:07
acordaos que Grecia estaba extendida por todo el Mediterráneo también 00:03:10
entonces lo que es la península helénica 00:03:16
eso era digamos la cuna de Grecia 00:03:20
luego controlaban todas las islas 00:03:24
las islas cícladas que se llaman 00:03:26
y luego estaba también Creta 00:03:28
estaba 00:03:30
Chipre 00:03:30
y luego en griegos 00:03:33
también había en la actual 00:03:36
Turquía que eso lo llamaban Asia 00:03:38
Menor 00:03:40
también aquello 00:03:40
al principio se llamaba Jonia 00:03:44
de ahí viene el estilo jónico 00:03:45
del arte 00:03:48
acordaos que había Dórico, Jónico y 00:03:49
Corintio en el arte, eso no lo llegábamos 00:03:52
a dar en el tema anterior en las 00:03:54
clases pero sí que lo tenéis en los apuntes 00:03:56
si habéis visto 00:03:58
en los estilos, los órdenes 00:03:59
que se llaman órdenes de construcción de los templos griegos 00:04:03
Dórico, Jónico y Corintio 00:04:06
Bueno, pues los griegos estaban extendidos también 00:04:09
por todo el Mediterráneo, sobre todo 00:04:11
en esto 00:04:14
en la península helénica 00:04:17
y luego la Magna Grecia que era Italia 00:04:21
y la Asia Menor que era 00:04:23
Turquía y más adentro 00:04:26
Bueno, y luego hemos hablado del norte, del sur, de Italia, ¿no? Y por fin vamos al centro, que es donde estaban los latinos, ¿vale? Los latinos se llamaban así porque la región donde vivían se llamaba Lazio, ¿no? Lazio me parece que es un equipo de fútbol italiano, ¿no? 00:04:29
El Lazio, pues el Lazio era la región central de Italia y de ahí vienen los latinos y ahí es donde estaba Roma, ¿vale? 00:04:49
Pero claro, Roma va a ser una suma de estas culturas que había en Italia, etruscos, griegos y latinos, ¿vale? 00:05:03
Bien, vamos a ver cómo se origina Roma y aquí tenéis esta famosa representación de la loba capitolina que se llama, este dibujo, esta escultura de una loba y dos niños debajo de las ubres, de las mamas, de las glándulas mamarias de la loba que están mamando de esta loba. 00:05:10
Bueno, pues la parte histórica, digamos, nos dice que en el año 753 a.C., estamos a mediados del siglo VIII a.C., Roma estaba compuesta por una serie de aldeas de pastores situadas en las colinas cercanas al río Tíber. 00:05:40
el Tíber es el río que pasa por Roma 00:06:03
entonces en una serie de aldeas 00:06:06
alrededor del Tíber 00:06:09
en el centro de la península itálica 00:06:11
había latinos 00:06:13
y estos latinos 00:06:15
unieron estas aldeas 00:06:16
en las colinas que había alrededor del río Tíber 00:06:19
y originaron la ciudad de Roma 00:06:22
y así fue como se creó la ciudad de Roma 00:06:24
bien 00:06:27
entonces 00:06:28
Así es como empezó históricamente. Pero claro, había una leyenda muy famosa, muy importante, sobre el origen de la ciudad de Roma. Y nos la cuenta aquí, más o menos. 00:06:30
según nos cuenta el historiador romano Tito Livio 00:06:42
a ver si vais recordando también nombres de historiadores romanos 00:06:48
Tito Livio, el dios Marte 00:06:52
Marte es el dios de la guerra, el dios que en los griegos se llamaba Ares 00:06:55
el dios Ares que para los romanos es Marte 00:07:00
el dios Marte tuvo dos hijos gemelos 00:07:04
que se llamaban Rómulo y Remo 00:07:07
Rómulo y Remo eran dos hermanos gemelos, hijos de Marte, que fueron arrojados al río Tíber y fueron salvados y amamantados por una loba, esta loba que os digo que se llamaba la loba Capitolina. 00:07:10
Capitolina no es que fuera un nombre exactamente 00:07:27
sino que estamos hablando 00:07:31
de una de las siete colinas de Roma 00:07:34
que eran siete montículos, lo que había en la ciudad 00:07:37
y una de ellas era el Capitolio 00:07:40
entonces este adjetivo, Capitolino 00:07:42
viene de una de las colinas de Roma 00:07:46
habéis oído hablar del Capitolio de Washington 00:07:49
los americanos 00:07:51
los estadounidenses tienen ahí su, digamos, su sede del gobierno, ¿verdad? 00:07:54
Pues esto remite un poco a la colina más importante de la ciudad de Roma, ¿vale? 00:08:01
Bueno, pues el caso es que esta loba, pues se amamantó a los niños y les salvó la vida, ¿no? 00:08:07
Claro, esto es una leyenda y parece, hay teorías que dicen que lo que está es disfrazando un poco la, que realmente lo que salvó a los niños no fue una loba animal, sino una mujer que era una prostituta, por eso lo de una loba o algo así. 00:08:16
Pero vamos, son teorías y el caso es que la leyenda, tal como está escrita, describe que fue una luga y por eso tenéis estas famosas esculturas del animal con dos niños debajo. 00:08:39
Estos niños se convirtieron en fuertes guerreros que fundaron la ciudad de Roma. 00:08:55
claro, eso ya fue el primer conflicto 00:09:00
entre esos dos hermanos 00:09:07
como en otras leyendas 00:09:08
por ejemplo la de Caín y Abel 00:09:11
de la Biblia, pues es un hermano 00:09:12
que mata a otro 00:09:15
entonces nosotros por eso somos hijos de Caín 00:09:16
porque Caín mató a Abel 00:09:19
entonces 00:09:21
cuando fundaron la ciudad 00:09:24
Rómulo mató a Remo 00:09:27
y se convirtió en el primer rey de Roma, o sea, fue un fraticidio, Rómulo fue un fraticida 00:09:30
porque mató a su hermano, de hecho, bueno, dice Roma, y por qué se llama Roma si el 00:09:38
nombre de Remo es más corto, pero es que Rómulo tiene esa O que da lugar a Roma, 00:09:46
Rómulo es el que sobrevive, el que mata a Remo, si no Roma en vez de Roma se llamaría 00:09:52
Rema, ¿no? Entonces es 00:10:00
Rómulo es el que funda la ciudad de Roma 00:10:01
¿Vale? Y el que se convierte 00:10:04
en el primer rey 00:10:06
Todo esto es legendario, por supuesto 00:10:07
La realidad es que no 00:10:10
quedan datos ni nada 00:10:12
de quienes fueron los primeros mandatarios 00:10:13
de la ciudad de Roma 00:10:16
Y lo normal es que fuera 00:10:16
pues algún tipo de 00:10:22
oligarquía tipo 00:10:24
las ciudades griegas 00:10:26
¿No? 00:10:28
O que fuera un consejo de ancianos o lo que sea, ¿no? En todo caso, es muy importante que empecemos a ver y a recordar que Roma empieza siendo una monarquía, ¿vale? Es muy importante porque luego será una república, ¿vale? Entonces, Roma empieza siendo una monarquía donde el primer rey legendario es este Rómulo. 00:10:28
Continuamos, por otra parte también se señala a los etruscos como fundadores de la ciudad 00:10:52
Los etruscos recordad que eran los pueblos del norte de Italia 00:10:59
Pero que tenían una cultura muy antigua y más importante que la de los latinos 00:11:05
Los etruscos estaban allí en Italia desde hacía mucho tiempo 00:11:13
Este pueblo de los etruscos eran sobre todo comerciantes y artesanos 00:11:17
O sea, esto es una seña, un rasgo revelador de que era un pueblo bastante avanzado 00:11:22
Si no, habrían sido agricultores o pastores, ¿verdad? 00:11:31
Pero eran comerciantes y artesanos 00:11:35
Entonces, estos etruscos tenían una cultura importante 00:11:37
Este pueblo dominó todo el centro norte de la península 00:11:40
y también fundaron esta ciudad al unir varias aldeas de los pobladores de la zona. 00:11:44
Entonces, esto es otra teoría, un poco más realista que esto de Rómulo y Remo, 00:11:50
que son dos hermanos que se matan el uno al otro y funda uno la ciudad. 00:11:56
Entonces, parece ser que los etruscos, que era un pueblo más avanzado, 00:12:02
fueron los que en la región central de Italia, que era el Lazio, 00:12:07
donde estaban los latinos, fundaron la ciudad 00:12:12
entonces en el Lacio 00:12:15
los etruscos debieron penetrar 00:12:16
y se asentaron 00:12:19
allí 00:12:21
y se 00:12:21
fundieron con los latinos 00:12:25
bueno entonces 00:12:26
una vez visto 00:12:28
el origen de la ciudad de Roma 00:12:30
vamos a ir viendo los tres periodos 00:12:32
de la historia romana 00:12:35
acordaos que os acabo de decir 00:12:36
que empieza siendo una monarquía 00:12:38
es muy importante esto 00:12:41
porque vamos a ver cómo evoluciona, cómo empieza y cómo acaba. 00:12:42
Entonces, el primer periodo es la monarquía, 00:12:48
el segundo va a ser la república 00:12:51
y el tercero va a ser el imperio, 00:12:53
que es el que más se recuerda, ¿no? 00:12:57
Siempre que hablamos de Roma pensamos en el imperio romano. 00:12:59
Pero claro, no fue un imperio desde el principio. 00:13:01
Los imperios tienen un largo proceso, ¿verdad? 00:13:08
pues empezamos con la monarquía 00:13:10
entonces, ¿cuándo empieza? 00:13:14
pues cuando empieza, cuando se funda la ciudad de Roma 00:13:15
que sabemos que es en el año 753 00:13:18
como decía Tito Livio 00:13:21
y como han debido desvelar los historiadores 00:13:24
claro, esa es la fecha que tenemos 00:13:29
de comienzo de la ciudad de Roma 00:13:30
y de su monarquía 00:13:34
y acaba en el siglo VI 00:13:36
empieza en el siglo VIII y acaba en el siglo VI 00:13:40
509 a.C. Estas fechas 00:13:44
las tenéis que saber, aunque son muy poquitas 00:13:47
pero tenemos 753, 509 y luego ya veremos 00:13:50
las siguientes. Bueno, pues en este 00:13:53
primer momento Roma estuvo 00:13:56
regida por un sistema monárquico 00:13:59
monárquico ya sabéis que es un rey 00:14:01
monos es uno y arqueo 00:14:04
es poder, la dominancia o lo que sea. 00:14:07
Entonces, monárquico es que se gobierna por uno solo, 00:14:12
y eso es un rey. 00:14:18
Según la tradición, tuvo siete reyes, 00:14:20
los cuatro primeros latinos y los tres últimos etruscos. 00:14:23
Como hemos visto, hemos estado viendo, 00:14:29
hay una mezcla entre esta cultura latina 00:14:32
y etrusca, ¿vale? Entonces, cuatro primeros 00:14:37
latinos y los tres últimos etruscos. Bajo su dominio se realizó 00:14:41
la urbanización de la ciudad. Esto es 00:14:45
muy importante, ¿no? Se dice siempre que 00:14:49
Roma empezó siendo una ciudad de barro y acabó siendo una ciudad 00:14:53
de mármol, ¿no? Empieza siendo de barro, ¿no? Una ciudad de 00:14:57
chozas de adobe y de tejados de paja y tal, para convertirse en lo que nosotros entendemos 00:15:01
por Roma con el Coliseo, con su panteón, todos estos monumentos tremendos que están 00:15:08
hechos de mármol, ¿vale? Es en este momento, en este primer momento cuando se va urbanizando 00:15:15
la ciudad, se va haciendo sus calles, sus barrios, etc. Y se implantaron la cultura 00:15:21
y los dioses de este pueblo, del pueblo romano 00:15:27
no dejan de ser otra cosa que 00:15:30
una importación y adaptación 00:15:34
de la cultura griega, son todos los mismos 00:15:39
dioses, les rinden el culto también de manera 00:15:42
muy parecida, van a edificar templos también de una manera parecida 00:15:47
lo que pasa es que les cambian los nombres a casi 00:15:51
todos. Acordaos que, bueno, supongo que lo veremos más adelante, ¿no? Pero, ¿cómo se llama Zeus, el dios Zeus de los griegos? Para los romanos es Júpiter, ¿no? ¿Cómo se llama la diosa Atenea? Pues Atenea para los romanos es Minerva, ¿vale? El dios del tiempo Cronos, por ejemplo, pues es Saturno, ¿no? 00:15:54
tenemos, pues así todos 00:16:24
hay algunos que no cambian el nombre, por ejemplo Apolo 00:16:27
Apolo, el dios Apolo, es el mismo para los griegos 00:16:30
y para los romanos, su hermana 00:16:33
Artemis, sí que cambia el nombre, pues se llama Diana 00:16:36
Diana, la cazadora 00:16:39
y bueno, muchos más, ¿vale? 00:16:41
pero es básicamente la cultura griega 00:16:45
traducida al mundo romano 00:16:48
seguimos con la política 00:16:50
de aquí, pues la masa de autoridad 00:16:53
la represtaban los reyes 00:16:56
necesitábamos una monarquía 00:16:58
que tenían el poder político, militar 00:17:00
y religioso 00:17:02
eran reyes que también tenían 00:17:03
poder sobre 00:17:06
la clase sacerdotal 00:17:06
sobre los templos 00:17:10
estaban asesorados 00:17:12
perdón, estaban asesorados por el senado 00:17:14
un senado 00:17:16
que no era 00:17:18
el propio gobierno, era el 00:17:19
senado entonces, en la monarquía es lo que 00:17:23
asesoraba al rey 00:17:25
no es, se le pedía 00:17:27
consejo o lo que sea 00:17:29
un senado que también se puede entender como 00:17:30
una asamblea de representación 00:17:35
de nobles o patricios 00:17:37
y aquí vemos ya un término que es muy 00:17:39
importante en el mundo romano que es esto de los patricios 00:17:41
¿vale? 00:17:43
los patricios ahora lo veremos más adelante 00:17:45
pero 00:17:47
la palabra patricio está formado por pater, los padres, entonces los patricios era básicamente lo que heredaba de la cultura o tradición anterior 00:17:48
los ancianos, los que eran, digamos, miembros más importantes de las familias de allí. 00:18:01
además existía una asamblea popular 00:18:14
que se llamaban los comicios 00:18:17
que elegían al rey 00:18:19
esto ya debe ser patricios 00:18:20
que eran las familias más importantes 00:18:22
o podríamos entenderlo como dice aquí 00:18:24
como nobles 00:18:26
pero en el mundo romano se llamaban patricios 00:18:27
pues había 00:18:31
gente que ya no era 00:18:32
de clase elevada 00:18:34
no eran nobles 00:18:36
y esto también participaba en el gobierno 00:18:37
de alguna manera, que era la asamblea popular 00:18:40
que se llamaban los comicios 00:18:42
Estos comicios eran muy importantes también porque elegían al rey. Fijaos que la monarquía de Roma en este momento no era una monarquía hereditaria, sino una monarquía electiva. 00:18:43
Una monarquía en la que el poder estaba concentrado en una persona, pero ese no tenía que ser el hijo de otro rey anterior, sino alguien, seguramente un patricio, que era elegido, al que se elegía por votos. 00:19:05
¿Vale? Entonces, ¿cómo era la sociedad en la época monárquica? Pues era muy desigual. Era una sociedad con una grande diferencia de riqueza. Había personas que concentraban una gran cantidad de recursos y tierras, ¿no? 00:19:25
estaba compuesta por los siguientes grupos. 00:19:55
Entonces, primero tenemos los patricios, 00:19:59
que es lo que estábamos viendo ya, 00:20:01
que son las familias más poderosas, 00:20:03
descendientes de los fundadores de la ciudad de Roma, 00:20:06
o sea, de los primeros que empezaron a vivir allí. 00:20:10
Estas familias, pues, tenían privilegios, ¿no?, 00:20:13
ya de, por nacimiento, 00:20:17
esto eran linajes, dinastías, ¿no?, 00:20:19
O sea, quiero decir, de las clases más pudientes desde los tiempos de fundación de Roma. 00:20:23
Tenían derechos políticos y poseían la mayor parte de la tierra. 00:20:30
Esto es muy importante porque vimos ya en la época griega que también pasaba que la época arcaica de Grecia, 00:20:34
si os acordáis de los tres periodos de Grecia, que era la época arcaica, época clásica y época helenística, 00:20:43
pues en la época arcaica, esta gran desigualdad que había en Grecia de la posesión de la tierra 00:20:49
implicaba que se tenían que marchar a colonizar otras tierras, parte de la población, 00:20:57
porque como estaba en manos de unos pocos toda la tierra buena, cultivable, 00:21:07
los que no tenían tierra 00:21:12
pues se tenían que ir 00:21:16
a buscar otras tierras 00:21:18
y es así como empiezan las colonias 00:21:20
es lo que ocurre 00:21:22
en el primer periodo 00:21:24
de Grecia, en la época 00:21:26
arcaica 00:21:28
bien, pues en Roma 00:21:29
ya veremos que lo que va a pasar es que 00:21:32
como ya hay mucho colonizado 00:21:34
y han pasado siglos y hay más población 00:21:36
y tal 00:21:38
más que nada lo que hay que hacer es 00:21:38
guerra, ir 00:21:42
conquistar 00:21:44
todos los años 00:21:45
en el mes de marzo 00:21:48
marzo viene de Marte 00:21:49
el mes de la guerra, que es cuando empezaba a hacer 00:21:52
buen tiempo, empieza 00:21:54
ya se está acabando el invierno 00:21:55
entonces solamente por eso pues ya 00:21:57
se puede destinar 00:22:00
parte de la población a 00:22:02
un ejército para emprender 00:22:03
campañas militares, de conquista 00:22:06
entonces es así como Roma se va 00:22:08
expatiendo por esto de buscar nuevos 00:22:10
territorios para que la gente tenga 00:22:14
tierra. Pero esto, simplemente 00:22:17
recordad que los patricios tenían la 00:22:20
mayor parte de la tierra. Otra clase 00:22:23
social, por así llamarla, son los 00:22:26
plebeyos. Los plebeyos son los que son 00:22:29
de la plebe, del pueblo. Integraban a la 00:22:32
gran mayoría de la población y eran 00:22:35
libres pero no tenían derechos políticos, es decir, que no tenían, digamos, la capacidad 00:22:38
de votar y de participar en política, ¿vale? Los plebeyos. Pero no estaban mal porque eran 00:22:45
ciudadanos libres, cosa que no estaba mal. Luego estaban los semilibres, que se llamaban 00:22:56
también clientes. Los clientes no es que fueran los que van a comprar una tienda, 00:23:03
sino que eran ciudadanos que trabajaban para los patricios a cambio de un sustento, ¿vale? 00:23:08
Y luego también parte de estos semilibres también eran los libertos, que los libertos estaban un poco mal vistos 00:23:18
porque no eran otra cosa que esclavos que habían comprado su libertad o que habían sido liberados, ¿vale? 00:23:26
que habían tenido la manumisio 00:23:31
la manumisión 00:23:35
era 00:23:37
el proceso por el cual 00:23:38
un esclavo dejaba de ser esclavo 00:23:43
y se convertía en ciudadano 00:23:45
semilibre, esto hemos visto 00:23:46
por ejemplo 00:23:49
los gladiadores cuando 00:23:51
luchaban muy bien a veces se ganaban 00:23:52
la libertad 00:23:55
así que 00:23:56
estos eran ciudadanos 00:23:59
semilibres, que teníamos los subrayos aquí 00:24:01
para que lo veáis 00:24:04
los clientes 00:24:05
y los libertos 00:24:09
estos eran los dos tipos que había de ciudadanos semilibres 00:24:11
los clientes que son los que trabajaban para los patricios 00:24:16
a cambio de un sustento y los libertos que eran esclavos 00:24:19
que habían dejado de ser esclavos 00:24:22
que habían sido liberados por sus amos 00:24:24
obviamente no los que se han revelado porque 00:24:28
Eso lo haría Espartaco, lo de liberar esclavos, pero no era otro esclavo, pues no puede ser ciudadano si no está legalmente liberado, ¿no? Vale. Y luego, por último, por los esclavos. Los esclavos componían el escalón más bajo de la sociedad. Se caía en la esclavitud por nacimiento de padres esclavos. Obviamente, los hijos de un esclavo, pues son esclavos, ¿no? 00:24:31
Entonces, los esclavos que tenían hijos, que había muchos, ¿no? Pues eran esclavos y no podían dejar de ser esclavos a no ser que fueran manumitidos, ¿no? Liberados por sus amos, ¿no? 00:24:56
también alguien podía llegar a ser esclavo 00:25:12
por deudas, esto creo que lo habíamos visto 00:25:15
también anteriormente en Grecia 00:25:17
y en otras 00:25:18
épocas 00:25:20
en otras zonas 00:25:22
alguien que ha perdido 00:25:24
todo su dinero, sus tierras y todo 00:25:27
ya no tiene como pagar deudas 00:25:29
pues se convierte en esclavo 00:25:31
tiene que pagar con su 00:25:33
propia vida 00:25:35
pensad que ser esclavo 00:25:36
hay muchos tipos de esclavos 00:25:38
Pero ser esclavo era una cosa muy complicada, no se sobrevivía muy bien. Los que mejor sobrevivían, aunque también estaban expuestos a maltratos y esas cosas, eran los esclavos que servían en una casa, por ejemplo, los que están ahí limpiando, sirviendo comida, cocinando, e incluso los que están a lo mejor cultivando una tierra cercana de una villa romana, de una casa, ¿no? 00:25:40
De algún patricio, ¿vale? Entonces, esos esclavos, pues, tenían una vida bastante buena, pero claro, también es un esclavo, pues, el prisionero de guerra, por ejemplo, que sería otro tipo de esclavo que os dije aquí, ¿verdad? 00:26:09
un prisionero de guerra pues iba a ser 00:26:26
bastante mal tratado 00:26:29
bueno, y estamos pensando 00:26:30
ahora mismo 00:26:33
en términos genéricos de hombres, pero las mujeres 00:26:33
imagina 00:26:37
que pues claro 00:26:38
si son medianamente 00:26:41
jóvenes y bellas pues 00:26:43
lo mejor 00:26:44
que pueden tener es 00:26:47
ser camareras digamos 00:26:48
dentro de una casa que sirvan comida 00:26:51
porque hace falta una mujer elegante 00:26:53
van a invitar a los amigos y esas cosas, pero claro, podían ser también tratadas como prostitutas, cosa que era muy normal cuando se compraban en los mercados de esclavos y tal, estas mujeres, luego si son más mayores posiblemente pues tenían que limpiar, que cocinar o que servir, muchas veces tareas un poco más desagradables, de limpiar porquerías y cosas así. 00:26:55
Y claro, luego estaban pues trabajos duros, por ejemplo, pues ya picar piedra, cavar zanjas, cavar construcción, hacer carreteras, construir cosas de trabajos muy duros, de cargar con muchos pesos o en una cantera, que es lo que estoy diciendo de picar piedra, pues estas cosas eran trabajos muy duros donde muchos morían, ¿no? 00:27:25
por enfermedades, por lesiones musculares, de huesos, de todo, ¿vale? Entonces estos, los esclavos, pues vivían en general bastante mal. 00:27:53
luego estaban también los, por supuesto 00:28:06
esto típico que habéis visto en películas 00:28:10
los que reman en las galeras 00:28:14
los galeotes, los esclavos de galeras 00:28:18
que están ahí remando en los barcos 00:28:22
en los trirremes romanos 00:28:25
pues bien, esto era una vida que muchas veces era breve 00:28:28
la vida de un esclavo no duraba mucho 00:28:32
por estas condiciones tan duras 00:28:35
Bueno, pues entonces, ¿cuándo acaba el periodo monárquico? En el año 509. Los romanos expulsaron a los reyes etruscos en el año 509 y a los romanos se refiere a los ciudadanos de Roma. 00:28:36
Los habitantes de la ciudad de Roma se rebelan y es el momento en que expulsan al último rey etrusco, que si no recuerdo mal era Tarquino el Soberbio. Voy a mirarlo un momento, que no voy a estar inventándomelo, pero yo creo que sí. 00:28:58
Esto de todas formas, vamos a hacer ejercicios de este tema y también tengo preparado un cuestionario, un test para que lo hagáis, practiquéis y conviene que por lo menos recordéis el último rey romano, el primero que es Rómulo, legendario rey fundador de la ciudad de Roma y el último es Tarquino Soberbio que es el que expulsan. 00:29:18
En el año 509. En este mismo año comienza la República. La República significa simplemente res, res que es cosa, la cosa pública, por así llamarlo, la res pública, que es un sistema de gobierno donde no hay rey, sino que se decide por medio del Senado. 00:29:47
Las decisiones políticas se hacen de manera asamblearia. Esto es una república. ¿Quiénes eligen y quiénes deciden y todo eso? ¿Quiénes están en estas asambleas? 00:30:11
Bueno, pues están los patricios, claro, están las familias más importantes, todos los nobles, digamos, los que pertenecen a las clases más pudientes y de mayor abolengo, de mayor envergadura de ascendencia en cuanto a ser antiguas en la ciudad de Roma. 00:30:24
Pues estos van a decidir, van a tomar en conjunto las decisiones del gobierno. 00:30:49
Entonces, la república va a durar muchísimo. 00:31:00
Fijaos que dura desde el año 509 hasta el año 27 a.C. 00:31:02
¿Vale? Entonces, va a durar, pues vamos, desde el siglo VI, ¿no? Hasta el siglo I, ¿vale? Y esto va a ser la república romana. 00:31:08
Bien, ¿cómo es la República Romana? Pues nos cuenta aquí que sigue siendo aristocrática, por supuesto, claro, los patricios son los que forman esa asamblea, eran los patricios quienes controlaban el poder, ¿no? 00:31:23
Y para ello se apoyaron en distintas instituciones. Vamos a ver cuáles son. Y esto, aunque sea un poco áspero de saber, hay que saberlo porque es muy importante. 00:31:39
Los comicios. Los comicios eran asambleas integradas por ciudadanos libres. Ciudadanos libres que no eran de las familias más poderosas, pero eran ciudadanos libres. 00:31:53
No eran democráticos pues estaban controlados por los patricios, o sea que es que no elegían muy libremente ni entraban ahí así porque sí, sino que estos ciudadanos libres eran elegidos por los patricios, estaban controlados por los patricios y sus funciones se limitaban a aprobar leyes y a elegir a sus magistrados. 00:32:06
Y vamos a ver qué son los magistrados. Los magistrados se encargaban de gobernar. Los magistrados ya serían como concejales, como diputados o algo así. Los magistrados se encargaban de gobernar. 00:32:30
Las magistraturas eran, que es el tiempo de mandato, ¿no? Las magistraturas eran ejercidas por un año, ¿vale? Se ejercían por un año, las magistraturas. 00:32:45
Los principales de estos magistrados eran el cónsul, ¿vale? Vamos, esto conviene que os hagáis un esquema en el cuaderno, ¿no? El cónsul, el pretor y el censor, ¿vale? 00:33:00
¿Qué es el cónsul? El cónsul mandaba al ejército y convocaba las asambleas. Es muy importante el cónsul porque es el que mandaba al ejército. Cada vez que se emprendía una campaña militar era aprobada y dirigida por un cónsul. 00:33:13
Y por ahí, por eso, muchas veces había ejércitos consulares, ¿no? O sea, el cónsul es el que mandaba el ejército y convocaba las asambleas. Además es el que, cuando había que decidir algo, decía, hay que decidir este tema, ¿no? Hay que votar esto o lo otro. 00:33:34
Luego estaba el pretor, que es el que administraba la justicia. Habéis oído hablar de esos soldados pretorianos, que muchas veces era prácticamente la guardia personal del emperador o más adelante, los pretorianos. 00:33:50
Pero bueno, el pretor, pues es el, originalmente, básicamente era el que administraba justicia, ¿vale? Y luego otro papel importante, otro cargo importante de magistrado era el censor. El censor es el que controlaba el ascenso de los patricios al Senado. Y ahora vamos a ver qué es el Senado, ¿no? 00:34:09
El Senado se componía de 300 miembros, ¿vale? 300 senadores, 300 miembros era lo que componía el Senado, todos patricios, claro, y eran los antiguos magistrados, o sea, que eran los magistrados, ya los magistrados, acordaos que solo gobiernan un año, solamente están ahí en ese cargo un año. 00:34:30
Entonces, una vez que ha pasado un año y han tenido ya la experiencia de haber estado ahí, pues podían pasar al Senado. 00:34:58
Sus funciones fueron muy amplias 00:35:09
Supervisaba a los magistrados 00:35:13
El Senado supervisaba a los magistrados 00:35:15
Dirigía la política exterior 00:35:18
Esto es muy importante porque Roma siempre ha estado en contacto y en conflicto 00:35:20
Y en distinto trato con otras potencias extranjeras 00:35:24
Por ejemplo con Cartago, con la Galia, con quien sea 00:35:29
Entonces, el Senado se ocupaba en gran medida de la política exterior. También la religión, ¿no? La religión, pues, cómo se rendía culto a los distintos dioses, cómo, quién formaba parte de la... 00:35:35
de la clase sacerdotal, ¿no? De alguien que fuera también sacerdote de algún templo o sacerdotisa, ¿no? Una mujer que fuera vestal, por ejemplo, estas vírgenes que mantienen encendido el fuego de un templo, ¿no? Y llevan alguna antorcha en algún ritual y tal, esto de las vestales era muy importante. 00:36:05
Y entonces, este tema lo controlaba el Senado. Este tema de la religión y del oficio religioso, del culto en los distintos templos, pues entraba en las competencias del Senado. 00:36:25
Y dice aquí cualquier asunto de importancia. O sea, que el Senado realmente era lo más importante. Está aquí en orden de menor a mayor. Lo menos importante, digamos, el gobierno eran los comicios, luego estaban los magistrados, donde estaba el cónsul, el pretor y el censor, y luego el Senado. El Senado era lo más importante. 00:36:43
Los plebeyos que no tenían poder político en principio reclamaron durante siglos la igualdad de derechos con los patricios. Entonces es así como se va a ir ganando en libertad y en representación del pueblo. 00:37:03
Acordaos que cuando vemos un estandarte romano 00:37:23
En la época de la república 00:37:31
Pues se ponía eso de SPQR 00:37:33
Y eso significa Senado y Pueblo Romano 00:37:37
Entonces no solamente el Senado 00:37:43
No solamente los patricios 00:37:45
Llega un momento en que tras muchos conflictos 00:37:47
los plebeyos consiguieron la creación 00:37:50
del tribuno de la plebe 00:37:53
que era un órgano de representación que defendía los derechos 00:37:55
de los plebeyos, o sea que no solamente decidían 00:37:59
ya los patricios sino que también había representación de los plebeyos 00:38:02
por supuesto que no sería igualitaria 00:38:05
ni lo más justo que hubiese pero 00:38:08
al menos sí que 00:38:10
tenían representación, entonces 00:38:13
hubo en la historia de Roma varias revueltas 00:38:16
y algunas importantes para que tuvieran los plebeyos representados. 00:38:20
Fue durante la República cuando se gestó, digamos, lo que iba a ser el Imperio Romano, 00:38:27
porque Roma ya durante la República conquistó extensos territorios. 00:38:33
¿Con esto qué os digo? Que cada vez que llegaba el mes de marzo, 00:38:37
empezaban una campaña militar que duraba hasta el invierno, prácticamente. 00:38:41
Y luego ya va a haber guerras a lo largo de todo el año, no solamente en el mes de marzo. 00:38:46
No solamente en verano y cuando hace buen tiempo, claro, si hay que luchar en invierno, se lucha en invierno, ¿no? 00:38:51
Esto, pues, empezó siendo, digamos, que los mismos ciudadanos que también cuidaban su casa y cultivaban su tierra eran los mismos que iban a luchar, ¿no? 00:39:01
Entonces, era un ejército que no era, digamos, profesional en todo, a 100%, ¿no? 00:39:14
sino que eran los mismos ciudadanos los que iban al ejército y luego seguían esto, ¿no? Pero luego, poco después, ya se profesionalizó el ejército y además había que servir en el ejército durante muchísimos años, ¿vale? 00:39:21
Y no solamente, digamos, por servir al ejército, sino que es que era la prueba que había que pasar para ser ciudadano romano. Uno, cuando acababa de servir en el ejército, no sé si eran 15 años, 15 años, vamos, nosotros nos quejábamos de la mili con nueve meses, ¿no? 00:39:37
Y luego, que quitasen la mili de todo, ¿no? Pues cuando uno empezaba de niño, ¿no? Hablamos de hombres, claro, porque las mujeres no luchaban en el ejército, llegaba a la edad viril, ¿no? Recibía la toga viril, ¿no? Ya se convertía en una adolescencia, a lo mejor tendría 14, 15 años, ¿no? 00:40:00
Pues en ese momento o poco después ya prácticamente de joven pues ya se empezaba a servir en el ejército y no tenía la ciudadanía, no era un ciudadano romano hasta que no acababa de servir durante 15 años en el ejército. 00:40:24
O sea, que luego ya llegaba, pues, su nombre de 30 años o lo que fuese, y es cuando ya se convertía en ciudadano romano y tenía, bueno, pues podía participar ya en política, aunque fuera plebeyo, pero por lo menos ya tenía cierta importancia, ¿no? Alguien que ya es un ciudadano, ¿no? 00:40:43
entonces 00:41:07
vamos a ver como era 00:41:09
que nos cuentan aquí de las conquistas 00:41:11
de Roma 00:41:14
los primeros, los episodios principales 00:41:14
de esta expansión territorial fueron los siguientes 00:41:17
primero el dominio 00:41:19
de la península italiana 00:41:22
itálica, la península itálica 00:41:23
o península italiana 00:41:25
que esto duró del siglo V 00:41:26
hasta el III 00:41:29
o sea que 00:41:32
desde la fundación de Roma en el siglo VIII 00:41:33
no fue hasta el siglo III 00:41:36
es decir, hasta 200 y pico antes de Cristo 00:41:39
cuando se conquistó 00:41:44
la península itálica 00:41:47
o sea, que es que tardaron muchísimo tiempo en salir de Italia 00:41:49
los romanos, o sea, fue una época 00:41:52
o sea, una conquista muy larga 00:41:55
se resistían propiamente los propios etruscos 00:41:58
y luego sobre todo los griegos del sur 00:42:02
Ahí estaba Neapolis, la ciudad nueva que decían los griegos, Neapolis, que eso da lugar a Nápoles, Tarento y otras ciudades griegas, y luego en Sicilia, Siracusa, ciudades griegas que llevaban allí cientos de años de la primera expansión de Grecia que fue ya en la época arcaica. 00:42:04
O sea que es que tenía mucha identidad griega en el sur de Italia y eso pues costó, costó mucho y los romanos tuvieron que hacer, bueno, diabluras y casi en el propio sentido de la palabra porque hicieron alianzas que luego traicionaron, o sea, fue una guerra bastante sucia la que tuvo que llevar a cabo Roma para conquistar las ciudades griegas. 00:42:30
Por el norte estaban los galos, que correspondería, en primer lugar, con la zona de los Alpes, la Helvetia. 00:43:00
Acordaos que Suiza, el país de Suiza, que está encima de Italia y al lado de Francia y de Alemania, 00:43:13
Suiza se llama hoy en día la Confederación Helvética, con H y con V, Helvética. 00:43:22
Pues los helvéticos, estos eran unos bárbaros bastante fuertes que vivían en toda esta zona y que taponaban, digamos, la salida de Roma, o sea, sí, del pueblo romano que estaba expandiéndose hacia el norte, pues ahí chocó, digamos, con estos pueblos parecidos a los galos que eran los helvéticos. 00:43:30
Y luego, propiamente, los galos. Los galos eran un tipo de pueblo celta. Los celtas, ya sabéis, tenían su propia religión, tenían sus druidas, eran una especie de magos, tenían una cultura muy arraigada también, los celtas. 00:43:55
Y además, los galos, celtas, todos estos tipos de celtas, donde los más desarrollados eran los galos, los galos tenían armas de hierro muy bien hechas, sabían manejar el hierro muy bien, entonces tenían hachas, tenían lanzas, espadas, y costó también, claro, ya hablaremos de Julio César y la guerra de las Galias, 00:44:21
porque veréis que 00:44:47
una de las 00:44:51
expansiones 00:44:52
de las guerras de expansión 00:44:55
más importantes de Roma fue la conquista de la Galia 00:44:57
eso le dio el dominio 00:45:00
de todo el centro de Europa 00:45:01
bien 00:45:03
entonces esto 00:45:04
por parte de la península italiana 00:45:07
península itálica 00:45:09
pero luego estarían las guerras púnicas 00:45:10
que hubo tres 00:45:12
¿qué son las guerras púnicas? son las guerras contra 00:45:14
cartago vale cartago era una potencia del mediterráneo que provenía directamente de los 00:45:17
fenicios vale los fenicios ya sabéis que están en palestina los fenicios son el pueblo que estaba 00:45:26
un pueblo muy muy desarrollado de comerciantes y navegantes que controlaban todo el mediterráneo 00:45:36
por rutas comerciales 00:45:44
pero que también como buenos navegantes que eran 00:45:48
tenían buenos barcos de ataque 00:45:50
o barcos de guerra 00:45:54
hubo una de las 00:45:55
expansiones de los fenicios 00:46:00
que se independizó 00:46:03
de su metrópoli y fue Cartago 00:46:04
la ciudad estaba, la capital 00:46:08
de este reino 00:46:12
estaba en el actual Túnez 00:46:15
en el norte de África 00:46:19
debajo de Italia prácticamente 00:46:20
pues ahí tenían una ciudad costera 00:46:23
con un fabuloso puerto 00:46:25
y con muchos barcos 00:46:27
que era Cartago 00:46:28
entonces con 00:46:29
Roma estuvo luchando 00:46:32
sobre todo por el control 00:46:35
de las islas de Córcega 00:46:37
Cerdeña y Sicilia 00:46:38
que estaban controladas por cartagineses 00:46:40
y Roma pues se dedicó a luchar contra ellos 00:46:43
para conseguir conquistar estas islas 00:46:47
también a base de guerras muy crudas 00:46:49
y finalmente pues con la aniquilación de los cartagineses 00:46:53
es famosa la frase de Catón el censor 00:47:00
¿acordaros de esto lo que era un censor? 00:47:08
pues es que decía en el Senado 00:47:11
lo de Cartago debe ser destruida 00:47:14
Cartago de lenda es borrar 00:47:18
Cartago debe ser borrada 00:47:21
y es así como una vez que además ya habían ganado la guerra 00:47:22
los romanos destruyeron del todo 00:47:26
la ciudad de Cartago porque querían 00:47:30
no dejar piedra sobre piedra 00:47:32
y luego también 00:47:34
conquistaron el Mediterráneo Oriental 00:47:37
¿vale? 00:47:39
voy a tener que dejarlo aquí porque se acaba el tiempo 00:47:41
que esto, claro, tuvieron que luchar 00:47:43
contra Grecia, que todavía existía 00:47:48
entonces Grecia, aunque estaba 00:47:50
en un clarísimo declive 00:47:52
habían pasado muchas cosas 00:47:53
desde que 00:47:55
murió Alejandro Magno 00:47:58
Alejandro Magno 00:48:00
Que hizo el imperio más grande del mundo y había conquistado prácticamente todo el mundo conocido. Después de la muerte de Alejandro Magno en el siglo IV a.C., pues todo el helenismo, todo el mundo helenizado estuvo dividido en muchos reinos matándose entre sí. 00:48:01
Muchos de los reinos del egipcio, que eran los Ptolomeos, luego los Seleucidas, todos estos reinos descendientes de Alejandro Magno luchaban entre sí y la propia Grecia también tuvo varios reyes, unos se mataron unos a otros, o sea que Grecia no había estado en una gran estabilidad desde hacía mucho tiempo 00:48:27
y eso la debilitaba, pero tenía una fuerte identidad y todavía era Grecia. 00:48:56
Bueno, pues estas, las guerras macedónicas, en el siglo III y II a.C., 00:49:01
acabaron con la victoria de Roma sobre las monarquías helenísticas, ¿vale? 00:49:07
Y así dominaron el Mediterráneo Oriental. 00:49:11
Una vez conquistada Grecia, pues ya conquistaban este lado del Mediterráneo 00:49:15
que les faltaba por controlar. 00:49:20
y luego la Europa 00:49:22
Andántica, es decir, la parte 00:49:25
del Mediterráneo Occidental 00:49:27
donde 00:49:29
en el siglo II a.C. 00:49:30
ya estamos en el año 190 00:49:33
180, los romanos 00:49:35
se expandieron por la península ibérica 00:49:37
la Galia 00:49:39
incluso 00:49:41
bordearon, salieron del 00:49:42
Mediterráneo 00:49:45
conquistando también la parte del 00:49:46
Ucitanio, de Portugal 00:49:49
y llegaron a Gran Bretaña, a las islas británicas, donde controlaron parte del sur de Gran Bretaña 00:49:50
y también Europa Central, que también llegaron al límite con Alemania. 00:50:01
Bien, pues lo dejamos aquí, voy a parar la grabación. 00:50:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
17
Fecha:
5 de abril de 2022 - 22:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
50′ 16″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1360x768 píxeles
Tamaño:
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