LMS - ALICIA SÁNCHEZ MARÍN
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Mi nombre es Alicia Sánchez-Marín, os voy a mostrar cómo utilizo alguna de las plataformas
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digitales que uso en mi docencia, como son el aula virtual, MatRead, Smile&Learn o Raíces.
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En cuanto al aula virtual, actualmente tenemos una aula compartida con todos los profesores
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que imparten alguna área en esa misma clase.
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En cada una de las áreas hemos alojado un menú con las especificaciones del área.
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Dentro de este menú están los criterios de calificación, los criterios de promoción,
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libros de lectura, materiales, organización del aura, programa de refuerzo y recuperación
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de áreas pendientes.
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Además, en el menú de la derecha tenemos siempre abierto el aula planeta para que los
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alumnos puedan acceder a los contenidos.
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Tenemos también el horario de clase y dentro del menú principal también hemos colocado
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un QR con la etiqueta donde los alumnos tienen siempre presente cómo tienen que proceder
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cuando se relacionan con otros usuarios en la red.
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Está organizada por áreas y dentro de cada área hemos organizado el libro con los diferentes
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bloques de las asignaturas.
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Dentro de este bloque, por ejemplo, tenemos las comprensiones lectoras que nos servirán
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para la clase de quinto de todos los usuarios.
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Otra de las plataformas que utilizo es Smile&Learn.
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Aquí tengo diferentes clases, tanto con las que doy docencia directa como las que se realizan
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los apoyos.
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Por ejemplo, nos metemos en una clase de segundo donde están todos los alumnos y les adjudico
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rutas de aprendizaje.
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Por ejemplo, dentro de las rutas que tenemos ya hechas, estas son mis rutas de aprendizaje,
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estas son las rutas del cole y rutas hechas por Smile&Learn.
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En este sentido podemos ver una evaluación de todo el proceso de los alumnos, cuánto
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tiempo le dedica, qué actividades realiza, una serie de información que nos ayudará
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hacer una evaluación y en qué áreas necesita refuerzo.
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Otra de las herramientas que me gusta utilizar es la de Mathread.
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Como estén en Math, son plataformas de lecturas y dentro de Mathread se pueden crear experiencias
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de aprendizaje.
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Dentro de mis experiencias de aprendizaje tenemos, por ejemplo, esta, que está ideada
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para el curso que viene, con tres libros, uno para cada trimestre y un libro opcional
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libre que ellos puedan leer desde esta misma plataforma.
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Una vez que se lo han leído, los alumnos tienen que hacer unas actividades.
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Este sería el plan de lectura, dónde comienza, cuándo termina, cuándo se hace el ejercicio
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de la actividad.
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Hay ejercicios, ejemplo de este, elaborar un folio, una redacción, presentar a los
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personajes principales, una serie de actividades que tienen que realizar tras las lecturas.
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También me gusta darles insignias por cada uno de los libros a través de una ficha individual
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que está elaborada con Canva, donde se van añadiendo las insignias.
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Este documento está expuesto en la clase.
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Igualmente nos puede servir como instrumento de evaluación, aparte de los ejercicios
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que vayan realizando.
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Dentro de estadísticas tenemos una herramienta que nos va diciendo cada uno de los usuarios
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el tiempo de lectura que le ha dedicado el libro.
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Ahora mismo solo aparezco yo, ya que este plan lector comienza en octubre.
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Para la evaluación me gusta usar el cuaderno de raíces.
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Desde el apartado de alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, primero establezco
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una serie de parámetros y un modelo de calificación para una área determinada.
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Hay que ponerle un peso, un porcentaje.
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Desde el cuaderno de raíces, el botón de resumen te hace un ajuste de la nota que este
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alumno tendría y te la traslada a la evaluación, y es la nota que pueden ver las familias.
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Igualmente cada uno de los parámetros pueden ser visualizados por las familias en el momento
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en el que te vas a cada una de las categorías evaluables y le das a mostrar a las familias
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publicar nota y en el momento que lo guardas esa información aparece a las familias, que
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es una opción bastante rápida para que las familias estén informadas.
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Para la evaluación hemos elaborado un Excel donde se van introduciendo todas las notas,
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tanto la evaluación inicial, primera, segunda, tercera y evaluación final, de las diferentes
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destrezas que queremos evaluar y luego introducir en el cuaderno de raíces.
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Como vemos contiene una fórmula para que se sacan los diferentes porcentajes de las
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distintas destrezas y luego se obtiene un promedio de cada evaluación para poder hacer
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una comparativa de todas las aulas y de todos los niveles.
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- Autor/es:
- ALICIA SÁNCHEZ MARÍN
- Subido por:
- Alicia S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 8:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MINGOTE
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 101.97 MBytes
