INNOVACION
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
INNOVACION
Hola, el contenido que presento es un proyecto para quinto de primaria en donde trabajaremos
00:00:00
los contenidos sobre historia de ciencias sociales y distintos contenidos de educación
00:00:06
artística para elaborar material. Basándonos en la taxonomía de Marzano y Kendall y siguiendo
00:00:12
la estructura del aprendizaje basado en proyectos y las técnicas del trabajo cooperativo, arrancaremos
00:00:19
con la frase guía y el Goya al mejor personaje histórico Sparra. En dicho proyecto el alumnado
00:00:25
tendrá que realizar un vídeo sobre él o los personajes históricos seleccionados
00:00:31
teniendo en cuenta las características de la época. La secuencia didáctica está dividida
00:00:36
en ocho fases en las que tendremos en cuenta los principios del diseño universal del aprendizaje
00:00:42
para integrar así a todo el alumnado y realizaremos dichos trabajos en distintas zonas del centro.
00:00:48
En el aula del grupo, el aula exterior y el aula creativa que es la versión que tenemos en nuestro
00:00:54
centro del aula del futuro. En la primera fase de lanzamiento el alumnado recibirá un sobre de
00:01:01
invitación a los premios Goya 2023. Esto nos servirá de inspiración para crear los grupos
00:01:08
cooperativos y entre todos utilizaremos la técnica de frase mural donde en un Padlet pondremos en
00:01:13
común las cosas que sabemos sobre distintos personajes y anécdotas históricas. En la fase
00:01:20
de diseño cada alumno realizará una propuesta para elegir su producto final. Utilizaremos las
00:01:25
técnicas de folio giratorio y la de 1-2-4 piensa comparte en pareja y comparte en equipo. Igualmente
00:01:32
recibirán las instrucciones para realizar su cuaderno de campo que irán cumplimentando a lo
00:01:40
largo de las sesiones para facilitar la evaluación continua y tomen conciencia de si siguen las
00:01:46
tareas o no. En la fase de investigación se presentará la rúbrica e investigarán en sus
00:01:52
grupos utilizando los distintos dispositivos móviles del aula de creativa. Realizarán el guión que
00:01:57
tienen que representar y que entregarán como parte de la evaluación en su cuaderno de campo. En la
00:02:05
fase de creación tendrán que realizar su producto final por un lado en las áreas de ciencias
00:02:10
sociales y en las sesiones de art crear su propia versión de la estatuilla del premio. En la
00:02:16
fase de presentación realizaremos en el salón de acto la presentación de los vídeos invitando al
00:02:22
equipo directivo, otros docentes y alumnado. Utilizaremos la galería de aprendizaje para que
00:02:28
cada alumno note qué cosas se lleva de las producciones que han visto. En la fase de difusión
00:02:35
la difundiremos a través del blog del profesor y la web del centro y se invitará a la
00:02:41
comunidad educativa para ver las producciones. En la fase de evaluación realizaremos una escalera
00:02:46
del feedback y un taller en el aula virtual para evaluar al resto de compañeros. En la última
00:02:52
sesión entregaremos los premios, serán unas entradas de cines y se intercambiarán todas las
00:03:00
estatuillas que han realizado en art. Para la autoevaluación utilizaremos la técnica stop,
00:03:06
stay, start donde anoten, dejarán de hacer, que seguirán haciendo y que harán de nuevo.
00:03:12
Entregarán el cuaderno de campo cumplimentar. Muchas gracias por su atención.
00:03:16
- Subido por:
- Concepción G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 9:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GARCILASO DE LA VEGA
- Duración:
- 03′ 26″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 640x480 píxeles
- Tamaño:
- 14.68 MBytes
