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¿Cuánto tiempo utilizamos el móvil? (ESO1) - Contenido educativo

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Subido el 5 de marzo de 2023 por Sacramento M.

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En esta presentación vamos a ver la situación de aprendizaje que hemos preparado para una clase de matemáticas en Primero de la ESO. 00:00:00
Vamos a estudiar cuánto tiempo le dedican al móvil los alumnos de Primero de la ESO a diario. 00:00:11
¿Qué vamos a hacer? Vamos a trabajar en equipos de 4 o 5 alumnos que tendrán que identificar la población y la variable de estudio. 00:00:17
Los alumnos de cada grupo realizarán una encuesta con Google Fours, organizarán para recoger datos, que organizarán en tabla y analizarán con los parámetros estadísticos que vayan estudiando. 00:00:27
Y una vez analizados los datos, extraerán conclusiones que apoyarán con gráficos estadísticos también. 00:00:39
Al final de todo, realizarán una presentación delante de toda la clase. 00:00:45
¿Cómo lo vamos a hacer? Vamos a utilizar una metodología activa, que es Fliped Classroom, en la que se invierte el proceso enseñanza-aprendizaje. 00:00:49
En el aula virtual, a través del aula virtual, les iré dando material sobre el que tienen que trabajar y profundizar en el aprendizaje. 00:01:00
Ahí les subiré vídeos, apuntes y tareas que tendrán que ir resolviendo. 00:01:09
Y las dudas las vamos a resolver principalmente en clase, siendo mi papel básicamente este, resolver dudas y evaluar. 00:01:14
Además, dentro del aula virtual tendrán un foro donde los alumnos pueden plantear sus dudas, siendo los propios alumnos los que les vayan a responder también, se las vayan a resolver. 00:01:23
Como objetivos, tenemos objetivos técnicos e interpersonales que queremos conseguir. 00:01:36
Los objetivos técnicos, pues aprender, por supuesto, a trabajar con los elementos básicos de la estadística, utilizar lenguaje matemático, tanto de forma oral como escrita, y adquirir conocimientos de diferentes herramientas. 00:01:41
E interpersonales, la de desarrollar habilidades personales que serán importantes en su vida laboral y personal, como compromiso, creatividad, responsabilidad, trabajo en equipo, iniciativa, resolución de conflictos. 00:01:52
Bueno, las soft skills que no se consiguen con conocimientos técnicos. 00:02:06
¿Cómo nos vamos a organizar? Pues como he dicho, en el aula virtual dispondrán del guión sobre el que tienen que trabajar, los recursos digitales y la rúbrica de evaluación. 00:02:10
Los alumnos estarán organizados en grupos heterogéneos de 4 o 5 personas que trabajarán de forma colaborativa y organizaré las sesiones tanto en el aula de la materia como en el aula informática. 00:02:19
Los recursos, los que ya hemos visto, la aula virtual como recurso principal, donde estarán las rúbricas, vídeos, enlaces y dispondrán de tareas, fichas virtuales autocorregibles, juegos, Google Fonts para recoger los datos, Microsoft 365 que permite trabajar de forma colaborativa y PowerPoint o Canva para realizar la presentación. 00:02:33
Respecto a las sesiones, pues en la primera organizaremos los grupos y presentaremos la actividad, la metodología, los objetivos de las sesiones 2 a 6 para realizar todo el proceso análisis de datos, 7 y 8 para interpretar los resultados, extraer conclusiones y la 9 y 10 donde todos los grupos realicen la presentación en clase. 00:02:55
Y, finalmente, para evaluar utilizaremos tres métodos, autoevaluación en la que los grupos, cada uno de los grupos se repartirán los puntos que yo les dé según el papel desarrollado, coevaluación donde el resto de los equipos también puntuarán al equipo que acaba de presentar y heteroevaluación en la que yo seguiré mi rúbrica también que les he proporcionado y evaluaré todo el proceso, las tareas realizadas en el equipo y las tareas realizadas de forma autorizada. 00:03:17
Muchas gracias. 00:03:47
Autor/es:
Sacramento Moreno
Subido por:
Sacramento M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de marzo de 2023 - 22:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES HUMANEJOS
Duración:
03′ 48″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
149.22 MBytes

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