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LMS - Giovanni Di Nucci

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Subido el 1 de agosto de 2023 por Giovanni D.

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Evidencia 1 - Google Classroom

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Buenos días, mi nombre es Giovanni Dinucci y esta es la evidencia 1 de mi portafolio de la competencia digital docente. 00:00:00
La plataforma virtual que he utilizado para la gestión de mis clases es Google Classroom. 00:00:10
Aquí podemos ver todas mis clases de secundaria y bachillerato más dos clases de proyectos extraescolares. 00:00:17
La plataforma que he creado está actualizada y tiene estudiantes matriculados. 00:00:28
Aquí aparezco yo como profesor y por debajo los estudiantes. 00:00:34
He creado además una guía didáctica que presenté el primer día de clase con una presentación en Google Slides que incluye los criterios de calificación. 00:00:39
El aula está estructurado por temas, Units 7, 8, 9 y 10, más un apartado de Cambridge Practice y un apartado para el proyecto de las vacaciones de Navidad. 00:00:51
Cada tema está relacionado con una unidad didáctica prevista en la programación de la asignatura y sigue la secuencia didáctica de cada unidad, 00:01:04
que se focaliza en las cuatro destrezas del marco europeo de referencia, Reading, Listening, Speaking y Writing. 00:01:19
Mis temas incluyen material que he adaptado para mis estudiantes y entre las tareas hay situaciones de aprendizaje 00:01:24
donde aplico metodología como Gamification, aprendizaje basado en proyectos y clase invertida. 00:01:32
Por ejemplo, en Gamification puedo enseñaros un prezi que he hecho con el Pacific Coast Rip Game, 00:01:38
donde divido los alumnos en seis equipos, cada equipo elige un tema, de cada tema pueden elegir una pregunta 00:01:49
y si contestan correctamente a la pregunta ganan puntos en el tablón de clase. 00:01:59
La herramienta de evaluación que he utilizado es la propia herramienta que tiene la plataforma, 00:02:05
la he configurado ponderada por habilidades y en este caso específico por prueba de Cambridge. 00:02:11
Además podemos exportar las calificaciones en una hoja de cálculo que nos permite hacer un seguimiento más cercano de los alumnos. 00:02:21
Todas las tareas incluyen una rúbrica de evaluación con distintos elementos según lo que queremos evaluar. 00:02:30
En Google Classroom se integran distintos contenidos digitales, tanto externos como por ejemplo el libro digital de Barlington, 00:02:47
donde nosotros podemos hacer un seguimiento del trabajo en el libro digital de los estudiantes 00:02:56
o elementos propios de Google Workspace, como por ejemplo el diseño de Ring of Powers. 00:03:04
Y aquí tenemos el cuestionario. 00:03:20
A través del navegador he añadido un lector de texto que puede ser útil a los estudiantes que necesiten apoyo en ese sentido. 00:03:27
Y hablando de los alumnos con necesidades especiales para agilizar el trabajo de los alumnos de cara a los exámenes finales, 00:03:45
he añadido por cada curso una clase específica de revisión final. 00:04:00
Además, como medida de ayuda para los estudiantes que necesitaban refuerzo, he creado unas clases de apoyo en unos cursos específicos 00:04:04
donde los alumnos tenían material extra para practicar y unos formularios relativos a este material para auto-evaluar su progreso. 00:04:17
Como profesor, esto también me ha servido para considerar la evaluación ideográfica, sobre todo de los alumnos con necesidades especiales. 00:04:29
Gracias. 00:04:40
Subido por:
Giovanni D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 14:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LAS TABLAS VALVERDE
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.71 MBytes

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