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Evidencia fundamental - Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación - Cantia Belloso - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2024 por Cantia B.

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Hola, en este vídeo muestro la evidencia fundamental referida a la gestión de 00:00:01
plataforma de aprendizaje y evaluación. Este es el aula virtual de la asignatura 00:00:05
de matemáticas 1 de primero de bachillerato y voy a explicar los 00:00:09
aspectos fundamentales de la misma. Inicialmente hay un foro y una wiki 00:00:12
sobre en etiqueta y en esta digital que se explican en otra de las evidencias. 00:00:16
También tenemos una vía didáctica con orientaciones de cara a las actividades, 00:00:20
la evaluación y el desarrollo del curso. También tenemos varias encuestas, estas 00:00:24
son encuestas de evaluación de la práctica docente, todas ellas tienen las mismas preguntas 00:00:29
y sirven para mejorar de cara a futuras evaluaciones y futuros cursos teniendo en cuenta la opinión 00:00:33
del alumnado. En este sentido también es importante disponer de un calendario donde 00:00:39
aparecen las fechas más relevantes para realización de encuestas, de cuestionarios, etc. Hay varios 00:00:43
archivos donde se recoge el orden del temario por evaluaciones, repaso de cursos anteriores 00:00:50
y esto es bastante útil para el alumnado. 00:00:55
Como se puede observar, el aula virtual está separado en distintos temas, distintos bloques. 00:00:58
Por ejemplo, aquí en la primera evaluación tenemos distintos contenidos. 00:01:02
En las evaluaciones aparecen imágenes dentro del aula virtual. 00:01:07
Importante destacar que estas imágenes se han sacado del repositorio de Pexels 00:01:10
y, por ejemplo, en esta primera evaluación, al igual que en las otras, 00:01:13
hay un Excel Learning donde tenemos los aspectos fundamentales de esta evaluación, 00:01:19
los contenidos que se van a ir tratando y algunos aspectos fundamentales a tener en cuenta. 00:01:23
Importante esta barra de accesibilidad que hace que el alumnado pueda adaptar el contenido según sus necesidades. 00:01:28
Volviendo a la primera evaluación, también hay una tarea para entregar, varios cuestionarios de repaso, 00:01:38
soluciones de exámenes que son bastante útiles de cara a repasar a lo largo de la asignatura 00:01:44
y por ejemplo en cada uno de los temas también encontramos distintos contenidos 00:01:49
como un solucionario de algunas de las actividades importantes del tema, 00:01:53
algunos links de YouTube para profundizar en algunos contenidos 00:01:57
y también tenemos aquí un cuestionario, un pequeño cuestionario de H5P 00:02:01
para repasar algunos aspectos fundamentales de los contenidos del tema. 00:02:08
Volviendo de nuevo al curso, podemos ir a la segunda evaluación. 00:02:14
En la segunda evaluación también aparecen varios contenidos relevantes 00:02:18
como son de nuevo un Excel Learning con los aspectos fundamentales de esta evaluación, 00:02:24
Una tarea para entregar, que en este caso este es el documento base a partir del cual el alumnado debe trabajar y debe entregar a través de la aula virtual lo que se le pide. 00:02:29
Varias pistas de ejercicios para actividades de trigonometría en este caso, cuestionarios sobre la evaluación, también soluciones de los exámenes que se han realizado. 00:02:41
si vamos ahora a la tercera evaluación 00:02:51
donde también hay contenidos interesantes 00:02:55
aquí lo que tenemos es de nuevo un Excel Learning 00:02:59
ejercicios para exponer 00:03:06
donde tenemos un PDF con la actividad concreta 00:03:07
y en este caso el alumnado como debe exponer los ejercicios 00:03:11
se ha dejado una rúbrica para que tengan en cuenta 00:03:16
los aspectos que se van a evaluar 00:03:18
también en esta evaluación aparecen recogidos 00:03:20
Varios ejercicios en una carpeta 00:03:26
Y a qué parte del alumnado estuvo en Francia en un intercambio 00:03:27
Entonces estos fueron los contenidos que trabajamos durante esas fechas 00:03:31
De nuevo, soluciones de exámenes, cuestionarios, etc. 00:03:34
En los temas de cada una de las evaluaciones 00:03:41
Aparecen varios documentos 00:03:45
Normalmente aparecen documentos referidos a soluciones de ejercicios 00:03:47
Y en este caso, también en esta tercera evaluación 00:03:51
en el último tema se ha propuesto una forma de evaluar un poco alternativa 00:03:55
que ha sido mediante un Excel Learning donde se ha introducido una actividad de GeoGebra 00:03:59
se propone que el alumnado vaya realizando varias de estas cuestiones 00:04:02
y se da la opción a guardar la puntuación y es que también se evalúa con el aula virtual 00:04:06
dentro del aula virtual en las calificaciones se tienen en cuenta 00:04:12
todos estos aspectos que se han ido comentando 00:04:16
aquí aparecen recogidos los distintos ítems de calificación 00:04:19
los cuales también aparecen aquí en la configuración de calificaciones 00:04:24
y así el alumnado también puede saber el peso que tiene cada uno de ellos dentro de la nota final. 00:04:27
Por tanto, se trabajan distintas metodologías como son el aprendizaje basado en el pensamiento, 00:04:33
en problemas, en proyectos, con las distintas actividades propuestas 00:04:38
y también en función de la actividad propuesta, fundamentalmente en las tareas para entregar 00:04:41
mediante el aula virtual, se fomenta el trabajo cooperativo. 00:04:46
Y esto es todo. Muchas gracias por su atención. 00:04:51
Autor/es:
Cantia Belloso Casuso
Subido por:
Cantia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de junio de 2024 - 13:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIANA PINEDA
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
166.86 MBytes

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