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Video Jornada de puertas abiertas_2026 - Contenido educativo

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Subido el 23 de febrero de 2026 por Tic cp rudyardkipling madrid

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El CEIPSO Ryan Kipling es un centro público bilingüe de educación infantil primaria y 00:00:00
secundaria. Ha dado comienzo en su funcionamiento durante el curso 2025-2026 con cuatro unidades de 00:00:28
educación infantil tres años. Este comienzo supone una etapa decisiva para formar las bases 00:00:36
pedagógicas e ideológicas de lo que en un futuro será nuestro proyecto educativo. 00:00:43
La jornada lectiva del centro es de carácter partido, comprendida por dos tramos horarios 00:00:49
que van de 9 a 12 y media y de 2 y media a 4, siendo la comida de 12 y media a 2 y media. 00:00:56
El carácter de la jornada partida mantiene el equilibrio entre el descanso, la actividad 00:01:03
escolar y las actividades complementarias. Unicarte, observación, para leerte mejor, 00:01:09
sentir para vivir y el programa de habilidades comunicativas aportan una dimensión específica 00:01:17
al desarrollo integral del alumnado, pero todas convergen en un mismo propósito, ofrecer una 00:01:24
educación activa, humana y exigente, donde el niño es protagonista de su aprendizaje y donde 00:01:31
el esfuerzo, el conocimiento, la lectura y la escritura constituyen pilares fundamentales 00:01:38
del que será nuestro proyecto educativo. Buscamos crear un ecosistema educativo coherente 00:01:44
que se sustente en los pilares del arte, la investigación y la experimentación, la comunicación, 00:01:52
la literatura y el bienestar emocional. Observación sitúa la experimentación y 00:01:59
la curiosidad infantil en el centro del aprendizaje. A través de esta observación 00:02:08
activa y de la manipulación, fomentamos el pensamiento crítico y la capacidad de simbolizar. 00:02:14
Estos proyectos refuerzan una metodología donde el niño investiga, pregunta e interpreta 00:02:24
y así construye el conocimiento de manera significativa 00:02:36
El proyecto Sentir para Vivir, que aporta la dimensión emocional al desarrollo integral de nuestro alumnado 00:02:42
Acompañar a nuestro alumnado y a sus familias, ofreciendo espacios seguros, ayudándoles en la gestión de emociones y creando bienestar afectivo 00:02:57
El programa de habilidades comunicativas articula y da sentido al resto de proyectos del centro 00:03:09
Mejorar la expresión oral y construir las bases de la lectura y de la escritura 00:03:17
Nuestro centro organiza la actividad académica en jornada partida, de 9 a 12 y media y de 2 y media a 4. 00:03:29
Además del horario lectivo, el colegio cuenta con una serie de servicios complementarios para facilitar la conciliación familiar. 00:03:37
Nuestro centro cuenta con un servicio de comedor de 12 y media a 2 y media. 00:03:45
Nuestro alumnado disfruta de una comida de elaboración propia siguiendo una dieta equilibrada. 00:03:51
Tras la comida, tienen un periodo breve de descanso supervisado por sus monitoras. 00:03:55
En horario de tarde disponemos del servicio de ludoteca, ofertado por la Junta Municipal del Distrito. 00:04:01
Además, el AFA ofertará actividades extraescolares a partir del curso 2026-2027, 00:04:07
garantizando un entorno adecuado, seguro y estructurado para el desarrollo personal y académico de nuestro alumnado. 00:04:14
¿Os pensabais que os iba a contar todo esto en inglés? Pues no. También hablamos en español. 00:04:32
En nuestro cole, el proyecto bilingüe está enfocado a que el aprendizaje del inglés para los niños sea lo más natural posible 00:04:41
y que aprendan el inglés de una manera a través de juegos, a través de canciones, a través de cuentos y todo eso de una manera lúdica y divertida. 00:04:49
Las sesiones en tres años son seis sesiones en bilingües, dos de ellas de inglés, otra de chico 00:04:59
y el resto hacemos talleres como de cuentos, arte y música. 00:05:07
En esta etapa de infantil tres años lo que intentamos es que los niños tengan un acercamiento a la lengua 00:05:14
de la manera más natural posible y que ellos vayan aprendiendo poco a poco el idioma. 00:05:20
Lo esencial es invisible a los ojos. 00:05:25
Comenzamos el día con la recepción de nuestro alumnado en la misma puerta del aula. 00:05:35
Nuestros chicos y chicas entran, dejan su pertenencia y les invitamos a mirar un cuento mientras que los demás compañeros llegan. 00:05:39
Empieza nuestro momento más importante del día, la asamblea. 00:05:48
En este espacio elegimos el encargado del día y trabajamos las rutinas diarias, 00:05:53
cómo pasar lista, ver qué amigos han venido al cole y los que faltan. 00:05:57
Vemos los días de la semana, las estaciones del año, en el mes que estamos. 00:06:03
Para todo esto utilizamos cuentos, canciones, conversaciones, 00:06:09
desarrollando el lenguaje y la expresión oral de nuestros niños y de nuestras niñas. 00:06:13
Anticipamos las actividades del día, que es importantísimo en estas edades. 00:06:19
Crea seguridad y calma en nuestros niños. 00:06:24
A lo largo de la mañana realizamos diferentes propuestas de aprendizaje. 00:06:27
Trabajamos contenidos de lectura-escritura inicial, de lógico-matemática, proyectos de arte, música, movimientos… 00:06:33
Utilizamos distintos tipos de agrupamiento, actividades individuales para respetar los ritmos, 00:06:40
pequeños grupos para fomentar la cooperación y el gran grupo para fortalecer la identidad colectiva, 00:06:45
tan importante en nuestros niños y niñas. 00:06:51
Damos especial importancia al aprendizaje manipulativo y experiencial. 00:06:53
ya que estas edades se aprende haciendo, explorando y experimentando. 00:06:57
Llega el momento del aseo y de un pequeño tiempo en pie. 00:07:03
A través de ello fomentamos hábitos de higiene como el lavado de manos, 00:07:06
promovemos la autonomía en acciones cotidianas como abrir envases, recoger después de comer. 00:07:09
Este también es un momento educativo ya que trabajamos hábitos saludables, 00:07:15
autonomía personal y normas básicas de convivencia. 00:07:19
En este momento del recreo favorecemos las relaciones sociales. 00:07:22
Se mezclan con otras clases, con otros grupos, resuelven pequeños conflictos 00:07:25
y es un momento importantísimo para que se vayan desarrollando socialmente. 00:07:31
Después del recreo y tras varios minutos de calma a través de música tranquila, 00:07:36
un pequeño cuento, respiraciones guiadas, una sesión de yoga, 00:07:42
iniciamos actividades relativas a los proyectos que estamos trabajando, 00:07:47
como el Así soy yo, proyectos de arte, nuestro proyecto, nuestro cuerpo por fuera, emociones por dentro. 00:07:51
También podemos trabajar, dependiendo del día de la semana, psicomotricidad, bilingüismo, inglés. 00:08:00
Una vez terminadas estas sesiones, es el momento de aseo y nos marchamos al comedor. 00:08:07
Después de un periodo de descanso necesario en estas edades, iniciamos la jornada de tarde. 00:08:15
Durante estas sesiones realizamos actividades más lúdicas 00:08:20
Donde los niños se distribuyen por rincones de juego en los que pueden optar por diferentes propuestas 00:08:24
Juego simbólico, manipulativo, creativo 00:08:30
Para finalizar la jornada hacemos una asamblea final donde recordamos todo lo trabajado y aprendido en el día 00:08:35
Y lo más importante, decir cómo nos hemos sentido 00:08:42
Nuestro objetivo es que el aula sea un espacio afectivo, estimulante, seguro, donde cada alumno puede desarrollarse a su ritmo, 00:08:47
construyendo aprendizajes significativos, creciendo en autonomía y siendo muy felices. 00:08:58
Doctora Elegido, hasta el cole. 00:09:06
Nuestro afán continuo por mejorar nos permite ofrecer lo mejor a nuestro alumnado. 00:09:10
Materias:
Vídeo
Etiquetas:
Jornada de puertas abiertas
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
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    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
CEIPSO RUDYARD KIPLING
Subido por:
Tic cp rudyardkipling madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
23 de febrero de 2026 - 10:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI-SEC RUDYARD KIPLING
Duración:
09′ 26″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
2160x3842 píxeles
Tamaño:
3.69

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