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EL MUNDO DE LOS DINOS. MATEO - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 27 de octubre de 2025 por María Belén S.

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Buenos días o... ¿qué nos dices? ¿Nos cuentas algo, Mateo? 00:00:01
Lo va a abrir. 00:00:09
Lo va a abrir y lo va a abrir. 00:00:11
Este parece caja de... 00:00:14
Vamos a escuchar, vale. 00:00:16
Hola. Más alto, que no te oímos. 00:00:23
Hola, buenos días. 00:00:26
Buenos días, Mateo. Cuéntanos. 00:00:27
De los paleontólogos. Pero habla más alto que si no no se te oye, mi amor. 00:00:34
y también 00:00:40
huesos 00:00:51
y huesos fosilizados 00:00:54
que se han convertido en fósiles 00:00:56
¿y qué es lo que necesitan 00:00:58
para poder encontrar? 00:01:01
un pincel 00:01:03
a ver 00:01:07
un pincel 00:01:07
también están haciendo fotos 00:01:12
¿por qué crees que están haciendo una foto? 00:01:14
porque 00:01:16
ya han cojido 00:01:16
Hacen una foto para ver cómo estaba 00:01:19
Porque cuando lo van a desmontar es como un puzzle 00:01:25
Así ya está bien colocado el dinosaurio 00:01:27
Pero cuando lo tienen que limpiar para transportarlo a un museo 00:01:29
Van quitando las piezas sueltas 00:01:32
Y luego dicen, oh, oh, oh, ¿dónde va este huesecito tan chiquitito? 00:01:35
Entonces miran las fotos y lo ven 00:01:39
Y hay una chica que está escribiendo 00:01:41
¿Por qué está escribiendo la otra paleontóloga? 00:01:43
Claro, apunta lo que van encontrando 00:01:48
Dicen, hueso tipo fémur, hueso tipo cráneo 00:01:49
dientes, lo que van encontrando 00:01:53
lo van apuntando, ¿cuántos dientes? cinco 00:01:56
pues apuntan para luego saber que hay cinco dientes 00:01:57
para que no se pierda nada, porque es 00:01:59
como un tesoro esto 00:02:01
muy bien, y hay otro que está limpiando 00:02:03
con mucho cuidado, ¿lo habéis visto? 00:02:06
este 00:02:08
¿y qué más pueden usar? a ver, mirad lo que ha puesto ahí 00:02:08
pueden usar 00:02:12
tico 00:02:17
la pala 00:02:19
el pico 00:02:21
lo usan 00:02:30
cuando saben que están muy abajo 00:02:33
los huesos 00:02:34
cuando están muy arriba los huesos y están así 00:02:35
¿queréis que puedan usar ahí el pico? 00:02:38
no, porque lo romperían 00:02:40
es cuando hay como una montaña y pican para ir más deprisa 00:02:41
y cuando ya de repente ven algo 00:02:44
y dicen, paramos, stop 00:02:46
y con la pala van quitando la arena y dicen, stop 00:02:47
ahora hay que empezar a limpiar con mucho 00:02:50
mucha delicadeza 00:02:52
y es cuando empiezan a limpiar con delicadeza 00:02:53
Vale, ¿te ayuda a abrir la caja o la puedes abrir tú? 00:02:56
Yo puedo abrirla. 00:03:03
Bueno, tienes que quitarle la goma, por su suerte. 00:03:04
¿Qué le quitaste? 00:03:08
¿Qué era como la guitarra? 00:03:12
¿Qué era como la guitarra? 00:03:14
¿Qué le quitaste? 00:03:15
Tiene una... 00:03:17
Que no te ve, que no te ve. 00:03:23
A ver. 00:03:26
¿Qué has traído? 00:03:31
¿Cuánto le he dado? 00:03:34
¿Qué hay ahí? 00:03:35
Cuéntanos, ¿qué hay? 00:03:38
¿Hay dentro fósiles? 00:03:40
¿Y qué hay que hacer? 00:03:41
A ver. 00:03:49
A ver, vas quitando tú los fósiles. 00:03:52
Venga, úsalo tú. 00:03:54
Luego jugamos con ello, ¿vale? 00:03:55
Ay, mira, ahí tiene otra herramienta, claro. 00:03:58
Ah, pues cógelo. 00:04:01
Una cabeza. 00:04:02
A ver, cógelo, sácalo, a ver. 00:04:05
Sí. 00:04:08
Vale, pues lo que hayas encontrado 00:04:10
Sácalo para que lo veamos con los amigos 00:04:15
Ay, vaya paleontólogo 00:04:18
Muy bien, una pieza, ponla ahí en el suelo 00:04:21
Ponla ahí en el suelo 00:04:35
¿Hay alguno más? 00:04:37
Es una pata 00:04:41
Otro 00:04:42
Ah, un fósil de huella 00:04:45
¿Tú te acuerdas cuántos hay, Mateo? 00:04:47
Cinco 00:04:52
Cinco, ya llevamos dos 00:04:52
Para llegar al cinco, ¿cuántos nos faltan? 00:04:54
Dos 00:04:55
Tres 00:04:55
Muy bien 00:04:57
Tres 00:04:58
Ahora si busca uno nos faltan dos 00:04:59
Muy bien 00:05:01
Y dos dentro, ¿no? 00:05:02
Faltan dos 00:05:09
Son dos 00:05:09
Falta 00:05:10
Tres fuera, dos dentro 00:05:11
Yo veo algo como así. 00:05:14
Claro, estos son, se parecen a los fósiles que nos bajó el otro día María José, ¿a que sí? 00:05:16
Sí, pero... 00:05:19
¿Ves que hay algo ahí? 00:05:21
Una herramienta. 00:05:23
Levantaros vosotros, levantaros vosotros, que no veis. 00:05:27
Levantaros vosotros. 00:05:29
Ah, porque eso se habrá roto, ¿no? 00:05:30
Sí, se habrá roto. 00:05:31
Y eso es un pincel. 00:05:32
Ese es el pincel para limpiar los logo. 00:05:36
Para limpiar bien logo los fósiles. 00:05:37
Veo uno casi. 00:05:44
¿Lo ves? 00:05:46
Cuidado ahora, cuidado que no se rompa 00:05:46
Eso no es nada 00:05:49
Falta uno 00:05:52
¿Cuántos tenemos fuera ya? 00:05:55
Cuatro 00:05:59
Falta uno 00:05:59
Tenemos cuatro 00:06:01
¡Ay, qué grande es ese! 00:06:08
¡Olo, olo! 00:06:09
¡Olo! 00:06:11
¡Olo! 00:06:12
¡Olo! 00:06:13
Cógelo, Mateo. 00:06:13
¡Hala, cómo mola! 00:06:22
¡Hueso! 00:06:25
Y una huella. 00:06:26
Falta una más. 00:06:28
Levántate, va, este va a quedar así. 00:06:33
¡Ay, ay, ay! ¡La he visto ya! 00:06:37
¿Ah, no? 00:06:39
No, no, no. 00:06:39
¿Qué es eso? 00:06:43
Sí, porque ya sí 00:06:44
Cuando le saquemos 00:06:55
¿Cuántos hay fuera? 00:06:56
Fuera hay cuatro, ¿no? 00:06:59
¿Y ese que ha sacado? 00:07:00
La cabeza 00:07:01
¿Lo armas? 00:07:03
Bueno, a lo mejor se puede armar 00:07:06
¿Creéis que se puede armar este? 00:07:07
No lo sé, vamos a ver 00:07:08
A ver, echadlos para atrás 00:07:10
Para ver si lo podemos armar 00:07:13
El cráneo 00:07:14
El hueso 00:07:19
Una huella 00:07:21
Y otra huella 00:07:27
Bueno, y esa sería una caracola 00:07:30
Que le podríamos poner como si fuera una cola 00:07:33
Un poco raro, un dinosaurio raro 00:07:35
Oye, como mola 00:07:37
Y vemos el juego 00:07:38
Oye, le damos un aplauso al super arqueólogo 00:07:40
O paleontólogo 00:07:42
¿Alguien quiere preguntar algo a Mateo? 00:07:43
Venga, pues entrad en su momento y yo os lo doy. 00:07:49
A ver, Hugo. 00:07:51
¿Cómo lo habéis puesto? 00:07:55
Es tierra. 00:08:00
Es tierra, vale. ¿Cómo lo has puesto? 00:08:02
Ah, o sea que te ha ayudado tu hermano Rubén a hacer esto. 00:08:04
¿Y en hebra? 00:08:09
¿De dónde has sacado esto? 00:08:11
Bueno, bueno, qué artista 00:08:13
¿Evasti, tú querías preguntar? 00:08:19
¿Alguien quería preguntar? 00:08:21
¿Iván? 00:08:22
Sí, pero ¿lo habéis visto de algún lado? 00:08:32
¿En algún libro o algo? 00:08:34
No, lo sabía él 00:08:35
Lo había visto en cartón 00:08:36
En cartón, pero él no lo ha mirado en ningún lado 00:08:38
Él sabía cómo era 00:08:40
Es que es muy mayor 00:08:41
¿Yusen? 00:08:42
¿No escuchas Yusen, perdón? 00:08:47
¿Dónde has sacado esa tierra? 00:08:48
¿Esa tierra de dónde? 00:08:50
La he echado. 00:08:51
¿La has echado? ¿Y dónde estaba en casa? 00:08:52
La he echado. 00:08:53
Ah, bueno. Oye. 00:09:02
¿De dónde has sacado el caseto? 00:09:04
¿Y dónde has sacado? 00:09:09
Del caseto. Tendrá un caseto que es donde guardan las cosas, las herramientas. 00:09:11
Mateo, ¿y dónde has sacado esa caja de juego? 00:09:15
Ay, ahora nos lo va a enseñar. 00:09:19
Esa caja de juego solo. 00:09:20
La ha metido. Ahora nos va a contar el juego. 00:09:23
A ver, si le voy a dar un fruto, me voy a ir un día detrás de base. 00:09:25
Bueno, yo quiero preguntarle una cosa, Mateo. 00:09:28
Mateo, voy a preguntarle 00:09:31
Mateo, ese cráneo de cabeza 00:09:36
¿Tú de quién crees? ¿De qué animal puede ser? 00:09:38
¿De un dinosaurio carnívoro 00:09:40
o herbívoro? 00:09:42
Carnívoro 00:09:44
¿Por qué? 00:09:45
Y además también 00:09:49
¿Las huellas de qué puede ser? ¿De un carnívoro o de un herbívoro? 00:09:51
De un carnívoro 00:09:54
¿Por qué? ¿Por qué crees tú? 00:09:55
Tres 00:10:03
Dos patas 00:10:04
y tiene dos patas 00:10:05
oye, me encanta 00:10:06
este es el tiranórex 00:10:08
oye, pues aplauso, fenomenal 00:10:10
genial, me encantan los paleontólogos 00:10:13
bueno, nos quieres abrir el juego 00:10:15
a ver cómo es 00:10:17
cierra la caja para que no se caiga 00:10:18
tú lo sabes, yo no lo sé 00:10:20
yo sí sé 00:10:23
porque lo compré 00:10:26
te ayudo a abrirlo 00:10:27
yo sí sé jugar 00:10:28
porque me lo compré 00:10:31
y se cerró con el martillo 00:10:32
y me tengo que esconder 00:10:35
para que me haga un susto 00:10:41
¿te ayudo Mateo? 00:10:43
Idioma/s:
es
Materias:
Volumen, Vídeo
Etiquetas:
Animales
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
San Martín Horcajo, María Belén
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
27 de octubre de 2025 - 0:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
10′ 50″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
795.28 MBytes

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