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Entrega premios certamen literario La Sonrisa de Iria II

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Subido el 27 de mayo de 2022 por Ies galileogalilei alcorcon

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Entrega premios certamen literario La Sonrisa de Iria II

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Y terminando con el último acontecimiento, si van entrando ya las... 00:00:00
Por aquí queda un sitio libre si hay gente que quiere concentrarse, aquí delante lo vas a ver. 00:00:13
Ya nos queda solamente la entrega de los premios de español y de inglés, 00:00:22
del premio literario de este año. Antes de empezar, quiero dar las gracias a todos los 00:00:28
participantes. En la parte de lengua, que es la que mejor conozco, se ha presentado 00:00:35
bastante gente, había más de 70 personas que se habían presentado, un total de casi 00:00:40
100 textos, que está bien. Siempre soy ambicioso y me gustaría que hubiera más gente. Lo 00:00:45
que no puedo ser más ambicioso es en la calidad de los textos, que este año me ha parecido 00:00:52
sobresaliente. Ha sido un año muy bueno y ha habido textos magníficos. Yo sé que los 00:00:56
que estáis aquí invitados, estáis aquí invitados porque os habéis presentado al 00:01:02
premio, lo cual significa que muchos de vosotros luego os abréis por esa puerta sin haber 00:01:06
ganado. Con perdón, pero es verdad. Entonces, no puede ganar todo el mundo. Hemos dado 00:01:09
18 premios, que no está mal, entre lengua e inglés, que es bastante, pero sí, hay 00:01:15
nueve premios, sí, gracias por preguntar. Nueve premios de lengua en total, en primero 00:01:21
y segundo de la ESO hay tres. Eso es. Y luego, sí. Y hay nueve premios en total para todo 00:01:28
el instituto de lengua y nueve premios de inglés, son bastantes. Y el instituto hace 00:01:36
un esfuerzo económico. El premio, como ya sabéis, son unas tarjetas de regalo de la 00:01:40
que ahora os irán dando a los que vengáis aquí, a todos. 00:01:44
Bueno, quiero daros las gracias entonces por vuestra participación. 00:01:51
Lo más importante, en este caso para mí sí que es la participación, 00:01:54
que hayáis participado ya es estupendo. 00:01:58
Yo conozco a mucha gente que se ha presentado, 00:02:00
algunos no habéis conseguido premio, pero de verdad que lo que habéis hecho es estupendo. 00:02:02
Y hay gente que seguro, que seguro que se merecía mucho más, 00:02:06
pero bueno, pues así ha sido. 00:02:10
Bueno, y en el caso de inglés, me reitero, ¿vale? También pensábamos al principio que iba a haber menos participación este año, pero al final habéis participado como todos los años y de nuevo os tenemos que decir que ha sido difícil llegar a designar a los ganadores porque, bueno, les ha costado, ¿vale? 00:02:12
había muy buenas obras este año otra vez 00:02:34
y esto nos hace 00:02:37
plantearnos que el año que viene 00:02:38
tenemos que seguir 00:02:41
y animaros a que lo hagáis 00:02:42
a seguir haciéndolo porque 00:02:44
hacéis muy buenos trabajos 00:02:46
hay trabajos que son 00:02:48
increíblemente buenos 00:02:50
increíblemente 00:02:52
talentosos 00:02:54
yo a veces pienso 00:02:55
que es que podrían ser publicados 00:02:58
lo digo sinceramente 00:03:00
así que bueno, vamos a ello 00:03:02
Sí, antes de... me gusta alargarlo para que sufráis. 00:03:04
Antes de empezar a entregar. 00:03:08
Quiero decir que se van a publicar los textos, los ganadores, 00:03:12
los tres primeros en cada categoría se van a publicar próximamente. 00:03:16
Y como estaba diciendo, que escribir debería ser para vosotros, 00:03:21
para los que lo habéis hecho, mucho más que intentar ganar un premio, 00:03:26
que debería ser una posibilidad de ocio también y de autoconocimiento 00:03:29
y que os podría servir a lo largo de vuestra vida, como le ha servido a tanta gente, 00:03:33
pues Cervantes no tuvo tanto éxito en vida, pero no creo que escribiera solamente por eso, 00:03:38
escribía por necesidad. 00:03:42
Si alguno de vosotros también siente la necesidad de escribir, por favor que siga haciéndolo. 00:03:44
Creo que es una de las mejores tareas que podéis hacer en vuestra vida. 00:03:48
Vamos a empezar entonces, y no tienes que decir nada más. 00:03:52
No, ya está, vamos a ello. 00:03:54
Vamos a ello, vamos a empezar por los alumnos más pequeños, 00:03:55
los alumnos de primero y segundo de la ESO, 00:03:57
porque sois los que vais a estar más años aquí en el Instituto. 00:04:00
Vamos a empezar por lengua, lengua española y luego inglés 00:04:02
En el concurso de lengua española, de literatura española 00:04:09
En tercer lugar hemos elegido, en el departamento de lengua 00:04:13
El texto titulado La insignia amarilla 00:04:18
Que es de Carolina Blanco, de segundo de la sección 00:04:21
El segundo premio, el primer premio, el tercer premio tiene 30 euros 00:04:24
el segundo premio es para el cuento titulado 00:05:05
Los sueños de Alonso, que es de Enrique Fernández. 00:05:10
Y el texto ganador es este. 00:05:16
El hilo morado. 00:06:06
La vergüenza me tapa como si llevara una careta. 00:06:07
Ese hilo intenta encerrarme, hacer que sea quien no soy. 00:06:11
El hilo morado hace que mi mente se enrede y me trabe 00:06:15
Se dice patio, no tapio 00:06:19
Se dice croquetas, no concretas 00:06:21
La vergüenza va apoderándose de mí poco a poco 00:06:24
Me come por dentro y me enreda 00:06:26
Este hilo es infinito, nunca desaparece 00:06:29
A veces lo puedo enhebrar, otras veces no 00:06:32
Poco a poco, pico pala, casi lo tengo 00:06:35
Un poco más, un poco más, estoy a punto 00:06:37
En el tapio digo patio, ah, otra vez 00:06:39
De fondo oigo las risas, es imposible 00:06:42
Me rindo, no te rindas, venga, una última vez. 00:06:45
No, no puedo, me voy a poner a llorar, me voy. 00:06:49
El hilo ha terminado de comerme. 00:06:52
Primero y segundo de la ESO en inglés. 00:07:11
Tercer premio es para Arantxa Bombín. 00:07:59
Segundo premio es para Raquel Malagón. 00:08:56
Ahora va a venir el primer premio, que es que no sabemos cuál es. 00:09:33
A ver, pero hay uno en la caja, está bien. 00:09:40
A ver, a ver, a ver. 00:09:44
¿Qué dice así? 00:09:45
I opened my Instagram account. 00:09:49
I knew I should be studying. 00:09:53
But I was also going to fail, so why should I study then? 00:09:56
Manicas published a new photo. 00:10:01
Yo ni siquiera la miré y le dí un like. Bueno, después de todo, ella es mi amiga. 00:10:03
Debería ser. 00:10:11
Yo grité y me volví a ver mi fotógrafo de mi padre. 00:10:13
Y fue así. 00:10:19
Nada ha sido lo mismo desde que se fue y tuve que actuar como si no me importara. 00:10:20
Tengo que pretender ser la difícil y no me afecta. 00:10:26
pero ¿cómo no me voy a cuidar? 00:10:30
Él era mi padre. 00:10:34
Y el cáncer, de hecho. 00:10:36
No importa si te gusta o no, es una enfermedad larga. 00:10:39
Y aunque siempre tuviste alguna esperanza, 00:10:43
cuando lo menos esperabas, 00:10:46
se tomó de ti. 00:10:48
Yo miré mi teléfono de nuevo 00:10:51
y mi mamá posteó algo. 00:10:54
Decidí llevarlo. 00:10:57
She didn't post things very often. 00:10:59
And then I saw this. 00:11:02
Carolina Larreta. 00:11:05
El texto, lógicamente, no lo he acabado. 00:11:10
Así es que lo podéis seguir leyendo en la web. 00:11:43
Lo vamos a hacer así, a unos segundos. 00:11:47
Se lee un trozo. 00:11:50
Vamos a empezar con los alumnos de 3º y 4º, lo que en el premio aparecía como nivel 2. 00:12:00
Vamos a hacer igual que antes, empezamos por el 3º premio de la parte de español. 00:12:16
En tercer lugar, del nivel 2, tenemos el texto titulado El Juego de Irina, de Marcos Yagüe. 00:12:22
El segundo premio es para el texto titulado Muerte, color, arrebol, de Carlos Pedrero. 00:12:43
El texto ganador de tercero y cuarto en la parte de lengua española dice 00:13:12
Los peces, lloro y lloro y vuelvo a llorar 00:13:47
¿Cuándo paso de ser beben y beben y vuelven a beber a lloro y lloro y vuelvo a llorar? 00:13:52
¿Qué pasó con mi niña pequeña? ¿Por qué se apagó? 00:13:59
Lloro y lloro, lloro, pero no sé la razón 00:14:03
lloro y lloro y las lágrimas salen, lágrimas dedicadas, dedicadas pero a quién 00:14:06
dedicadas a alguien que no sé quién es 00:14:11
mis ojos se llenan de lágrimas, de lágrimas saladas que me queman los ojos y me matan por dentro 00:14:14
y no sé por qué la gente lo llama desahogo 00:14:19
si yo me ahogo con ellas, ellas me quitan la respiración 00:14:21
ellas me ahorcan y me callan, ellas me quitan las palabras 00:14:25
ellas me quitan la esperanza, ellas me quitan las ganas 00:14:28
ellas me susurran verdades que no quiero oír 00:14:31
recuerdos que no quiero recordar y opiniones que ni siquiera son mías 00:14:35
e inseguridades que me ha hecho la vida 00:14:39
y me hace sobrepensar hasta que me duele la cabeza 00:14:41
y hacen que deje de comer 00:14:44
y cada día todo lo que me provoca va empeorando 00:14:46
lloro y lloro, pero no sé por quién 00:14:49
será por mi abuelo 00:14:52
quien me hizo la vida y la vida me lo arrebató 00:14:54
mi padre, quien me decía que era su princesa 00:14:57
pero luego me daba golpes de amor 00:15:00
golpes que generaban moratones y daños físicos, pero psicológicos también y me produjo lágrimas. 00:15:02
Y esas lágrimas que me ahogan, esas lágrimas que suelen tan fácilmente de mis ojos pero deben ser ocultadas. 00:15:08
O la gente que dijo que iban a quedarse conmigo, no fue así y cuando caí, caí sola, 00:15:15
empapada en mis propias lágrimas, en el pozo que yo misma creé y llené con el agua de mis lágrimas, 00:15:22
unas lágrimas saladas que produjeron peces marinos, al principio eran preciosos, hasta que empezaron a dañarme, 00:15:28
en ese momento quise escapar, pero las paredes del pozo eran lisas, y aunque consiguiese subir un poco, volvía a recaer, 00:15:36
y ellos volvían a comerme, y cada día quiero desaparecer, quiero que ellos ya no puedan dañarme, ni ellos, ni yo misma, ni ellos, ni mis lágrimas, 00:15:45
pero ese pozo se volvió todo un mar donde cada vez más ni un día más me ahogaba 00:15:53
y los peces empezaron a crecer hasta que se convirtieron en grandes tiburones 00:15:58
pero no solo en tiburones que te muerden sino también medusas que te electrocutan 00:16:04
que te hacen sentir una adrenalina pero luego te hacen una herida 00:16:08
y también ballenas, ballenas como la depresión que te comen y es casi imposible salir 00:16:13
Y al principio intentas salir, pero cada día se te acaban las fuerzas y no puedes más y te rindes. 00:16:18
Y al final lloras y lloras hasta que no necesitas el mar. Con tus lágrimas ya te ahogas. 00:16:26
Larisa Gaviria. 00:16:33
Niveles de tercero y cuarto verá eso. Y vamos a empezar por el tercer premio que se lo lleva Laura Correas. 00:16:36
Ahora seguimos con el segundo premio, que es para Carlos Pedrero. 00:17:40
Vamos a ver qué dice. 00:18:10
que incluso nos permiten encontrar amor y hacer nuevos amigos. 00:19:04
En esta forma de comunicación, millones de personas comparten la luz del día, 00:19:08
las cosas que hacen, qué tipo de hábitos tienen, si comienzan a comer, si compran ropa. 00:19:13
Como saben, hay un pequeño y inocente botón rojo en la forma de un corazón 00:19:19
que nos permite mostrar si nos gusta lo que la gente comparte. 00:19:25
Bueno, ese pequeño botón puede ser la destrucción mental y psicológica de muchas personas. 00:19:31
Mi nombre es Chloe y ese hermoso corazón rojo me ha arruinado mi vida y mi manera de ver las cosas. 00:19:39
María Cotrino. 00:19:48
¡Bien! 00:19:49
En tercer lugar, en el premio de español, el texto titulado Easy de Ana Picos, de segundo de bachillerato B. 00:20:46
En segundo lugar, el poema titulado Cortes de Espiga, de Carlota Gil, de primero de bachillerato C. 00:20:57
El primer premio de los alumnos de bachillerato es para un texto que termina así. 00:22:17
El viernes pasado recuperé algo que creí haber perdido. 00:22:26
Recuperaste algo que creías haber perdido. 00:22:31
Recuperamos algo que ambas creían haber perdido. 00:22:35
El viernes pasado nos miramos. 00:22:40
Me dijeron que las personas con anteño en ocasiones pueden conocer canciones 00:22:43
Que la música es de las últimas cosas que se olvida 00:22:49
Al igual que todas las tardes, fui al hospital dispuesta a soltarte el sermón de cada día 00:22:52
Como estoy haciendo ahora 00:22:59
Luego de hacerlo, me quedé esperando, como siempre 00:23:01
A ver si por algún casual ese día te apetecía contarme algo 00:23:05
moverte, mirarme, llorar, reírte, recordar. 00:23:10
No fue así. En aquel momento decidí acercarme a ti. 00:23:18
Te cogí de la mano como la niña del dibujo 00:23:22
y te coloqué el pelo detrás de la oreja. 00:23:25
Entonces empecé a cantar en voz baja. 00:23:29
Porque las flores quieren toritas 00:23:32
Al parecerse a ti, me miraste, ¿sabes abuela? Me miraste, y en ese momento me di cuenta de que era mucho el tiempo que había pasado desde que no compartíamos algo así, tan puro, tan nuestro. 00:23:36
Tus ojos, dos océanos doblando vida, dos océanos desbordando su agua salada. 00:23:55
Lloraste y lloré. Inventamos un lenguaje, nosotras dos solas, solo de nosotras dos. 00:24:04
Y comprendí entonces que ahora éramos nosotras las que conseguíamos hacer algo con total naturalidad. 00:24:12
que éramos esos pájaros a los que no les cuesta volar. 00:24:20
¡Qué manera tan tuya de ofrecerme el auténtico significado de la canción! 00:24:25
¡Cuántas veces la había oído en tu voz y no había sido capaz de entenderla! 00:24:31
¡Qué manera tan tuya de haber esperado el momento exacto para que yo pudiera comprenderla! 00:24:36
¡Qué manera tan tuya de cantar con los ojos! 00:24:45
Al verte las flores lloran 00:24:48
Y tú, abuela, al verme, lloraste 00:24:52
De Elena Sánchez, de Primero de Barcelona 00:24:58
Elena está mala hoy y ha faltado 00:25:01
Pero bueno, que ya... 00:25:13
a nivel 3, casillerato, en inglés. Y el tercer premio es para Marta Camacho. 00:25:56
¿Qué dice? El segundo premio es para Andrea González. 00:26:07
6 de la noche en el psicólogo 00:26:46
Mr. Harris, cuya voz monótona 00:27:29
que he escuchado por una mitad de hora 00:27:32
estaba sentado en la mesa 00:27:34
mirando a mí 00:27:37
la habitación que ocupamos 00:27:39
era espaciosa y sin luz 00:27:41
la ventana abierta en frente de mí 00:27:42
había sido tan bien limpiada 00:27:45
que no podía notar su existencia 00:27:46
Todo estaba silencioso, excepto el sonido distante del viento que hizo que las hojas se despegaran. 00:27:49
Mr. Harris estaba dormido. Lo sabía desde la primera vez que lo vi. 00:27:57
Aunque eso solo había pasado una hora antes. 00:28:02
Tenía una voz a bajo ritmo y tocaba demasiado lento para que alguien no se despierta durante su sermón. 00:28:06
Es por eso que, en algún momento durante su palabra inútil, sus palabras se han derramado por mi distancia de pensamiento. 00:28:14
¿Qué diablos estoy haciendo aquí? 00:28:23
Esa fue la primera pregunta que me hizo vivir el mundo fenomenal. 00:28:25
Y pensé que podía ser respondida por mis padres, que eran los que me ayudaron a ir a esa habitación desagradable en primer lugar. 00:28:30
Me quedo preguntando qué podría haber hecho tan malo para llegar a donde estaba. 00:28:38
Y luego, justo a lo que estoy diciendo, Harry, 00:28:44
me puse un poco en mi silla, 00:28:48
de repente siendo consciente de la realidad que me rodeaba. 00:28:50
Es divertido cómo el mecanismo de defensa humana 00:28:53
es activado por un rey en cuestión, 00:28:56
de la misma manera que es activado cuando un peligro mortal se acerca. 00:29:00
No, no, no lo hago, le dije, 00:29:05
para que repitiera lo que estaba diciendo. 00:29:08
Mr. Harris miró a mí y se rió. 00:29:11
Como hemos mencionado... 00:29:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES GALILEO GALILEI
Subido por:
Ies galileogalilei alcorcon
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
154
Fecha:
27 de mayo de 2022 - 0:16
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GALILEO GALILEI
Duración:
29′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
541.68 MBytes

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