Saltar navegación

Proyecto ABP agua - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de julio de 2023 por Jorge F.

7 visualizaciones

Proyecto realizado por los alumnos de 6º durante el curso 22/23 del CEIPSO Príncipes de Asturias

Descargar la transcripción

A través de este vídeo voy a intentar explicar una de las metodologías que he utilizado en este curso, que en este caso es la metodología basada en proyectos. 00:00:01
La he utilizado, la he llevado a cabo con un proyecto del Colegio Transversal, cuya denominación en inglés era Water Matters, agua importa, 00:00:11
y nosotros partimos de una pregunta para motivar al alumno que correspondía a cuánto agua gastamos en nuestro día a día. 00:00:20
Este proyecto respetaba los cinco niveles de la taxonimia de Ulum 00:00:28
Conocimiento, recordar, comprensión, etc. 00:00:32
Y se basaba en los principios del diseño y el aprendizaje 00:00:35
Tiene múltiples formas de implicación, múltiples formas de representación 00:00:40
Y múltiples formas de acción o expresión 00:00:43
En primer lugar, los alumnos investigaron 00:00:47
En qué situaciones de la vida cotidiana 00:00:49
De su vida se gastaba el agua 00:00:51
Una vez que se pusieron en común esas situaciones, esos momentos, pensaron en grupos, hicimos grupos en función de esos intereses comunes y empezaron a diseñar, a pensar cómo podían darle respuesta a ese problema, a ese gasto excesivo del agua. 00:00:57
Una vez tenían ese diseño, empezaron a crear, a diseñar el prototipo de su objeto que les iba a servir para el ahorro del agua. 00:01:17
Aquí tenemos varios ejemplos, un hueso de un perro que cuando lo mordía estaba relleno de agua, entonces el perro jugaba en el jardín y regaba las plantas. 00:01:30
Tenemos un baño inteligente que el agua que sobraba de la ducha se conducía por una tubería superficial y rellenaba la cisterna del váter. 00:01:41
Una vez construidos los alumnos reflexionaban sobre qué problemas habían tenido, surgieron problemas, diseños que no funcionaban, diseños que se rompían o simplemente los alumnos reflexionaban sobre la posibilidad de mejorar su prototipo. 00:01:55
Entonces, llegamos al punto de exposición donde se expusieron todos los proyectos de la siguiente manera. Aquí tenemos una imagen de todos los proyectos expuestos y los alumnos tuvieron que hacer un anuncio de cada proyecto. 00:02:11
tenemos aquí el de la labratrix, el bitbit y el anuncio del hueso regadora 00:02:30
y expusieron al lado de su prototipo un código QR 00:02:34
que les llevaba a un folleto informativo para que los padres pudiesen ver la información de su prototipo 00:02:41
Autor/es:
Jorge Fernández Seral
Subido por:
Jorge F.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de julio de 2023 - 21:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.84 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid