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Biatlón en Educación Física - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2022 por Cristina A.

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Presentación de la Unidad Didáctica de Bialtón en Educación Física para profesorado de Secundaria.
Deporte de Invierno que es posible practicarlo en las clases de #edufis.

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Hola, mi nombre es Cristina Aleu y os voy a presentar una propuesta didáctica, 00:00:00
el Biathlon en Educación Física, propuesta llevada a cabo con el alumnado de cuarto de la ESO 00:00:05
gracias a Fernando, de Mundo Nórdico, que con el objetivo de promocionar los deportes de invierno 00:00:11
nos facilitó el material necesario para poder practicar esta actividad. 00:00:16
Vamos a ir paso a paso, os quiero presentar qué es el Biathlon 00:00:22
y la justificación de esta actividad en nuestras clases de Educación Física, 00:00:26
unos objetivos principales, cómo implementar esta propuesta didáctica en nuestras sesiones 00:00:30
y unos resultados finales vistos desde la experiencia de haber realizado esta actividad en nuestras clases. 00:00:37
Primero, ¿qué es el Biathlon? 00:00:44
El Biathlon es el estilo de vida de aquellos vikingos que vivían en los países del norte 00:00:46
y quién les iba a decir que su forma de supervivencia llegaría a ser deporte olímpico 00:00:51
practicado tanto en invierno como en verano en las Paralimpiadas y también en nuestras clases de Educación Física. 00:00:55
Esta propuesta surge desde la necesidad de buscar la motivación del alumnado de cuarto de la ESO, 00:01:03
sorprenderles con la enseñanza de un deporte olímpico que nunca han practicado, 00:01:10
que combina el esquí de fondo y el tiro de precisión. 00:01:14
Y la sorpresa y el entusiasmo del alumnado os aseguro que está garantizado. 00:01:18
Y sí, es posible practicarlo en Educación Física. 00:01:22
Se puede justificar perfectamente en el Currículum Básico de Educación Secundaria. 00:01:26
En este caso, en el de la Comunidad de Madrid, el Currículum de Secundaria nos brinda la oportunidad 00:01:31
de transferir la actividad dentro de los contenidos, la actividad individual en medio estable, el patinaje, 00:01:36
a rollersquí, a esquí de fondo y, por qué no, añadir un implemento y ese toque especial de tiro con precisión y el biathlon. 00:01:42
Los objetivos principales son conocer una disciplina deportiva olímpica, disfrutar del proceso de aprendizaje, 00:01:50
conocer el funcionamiento y el material específico de este deporte 00:01:57
y mejorar la condición física junto con el tiro de precisión a la hora del disparo. 00:02:02
Os voy a contar cómo se llevó a cabo esta propuesta. 00:02:10
Repito, fue gracias a Mundo Nórdico que nos prestó el material necesario. 00:02:13
Material que, en su totalidad, es de la empresa finlandesa EcoAims, que os explicaré más adelante cómo funciona. 00:02:19
Dedicamos un total de cuatro sesiones para la actividad exclusivamente del biathlon. 00:02:30
Previamente ya habíamos dedicado sesiones al patinaje. 00:02:35
Una primera sesión de introducción, una segunda de aprendizaje de tiro, 00:02:38
una tercera donde ya pudieron ir practicando ese tiro tras ejercicio físico 00:02:42
y el colofón final que fue esa competición por equipos. 00:02:47
En la primera sesión el alumnado aprendió qué es el biathlon, conoció el deporte, 00:02:52
se les presentó el material y las normas básicas de uso, se les explicó cómo funcionan las carabinas 00:02:58
y dio tiempo un poco a esa primera toma de contacto con el material. 00:03:05
El material de EcoAims, que es una empresa finlandesa, se utiliza también en el biathlon paraolímpico. 00:03:11
Es el material real que se utiliza en las paraolimpiadas. 00:03:18
Consta de una carabina de disparo óptico, los blancos, un display y el software donde poder analizar cada disparo. 00:03:22
Es importante que en clase queden claras las normas de uso de este material 00:03:29
y no, no hay disparos en clase, pero sí que es cierto que estamos tratando un material 00:03:34
que no deja de simular un arma deportiva, como podría ser el arco en el tiro con arco. 00:03:39
Es importante darle ese enfoque deportivo, nada violento y por supuesto muy, muy, muy seguro. 00:03:45
El funcionamiento del tiro óptico, del disparo óptico es muy sencillo. 00:03:53
Está basado con la tecnología de luz infrarroja, que es esa tecnología alojada en el blanco. 00:03:58
Tiene una cámara dentro del cañón de la carabina y cuando accionamos el disparador 00:04:03
el software identifica la situación del disparo en el blanco. 00:04:08
Nos da datos, información sobre la trayectoria. 00:04:12
Cabe destacar que se puede ajustar según la distancia, lo que permite jugar mucho según las capacidades del alumnado. 00:04:15
Aquí podéis observar varias imágenes de esa segunda y tercera sesión en la que el alumnado experimenta 00:04:22
la práctica del biatlón, ya sea practicando el tiro sin más o practicando tras un circuito, en este caso corriendo. 00:04:28
Hay multitud de posibilidades para llevar a cabo esta actividad, en patines, a pie, con circuito de habilidades, etc. 00:04:37
Incluso como veis en la imagen, a falta de carabinas, se utilizó un día en una sesión 00:04:43
unas picas, en el extremo pegado un rotulador y tienen que dibujar, escribir a una distancia 00:04:49
con la posición de disparo en esas pizarras. 00:04:56
El biatlón es sin duda un deporte integrador, igual a sexos y capacidades. 00:04:59
Es un deporte que para la mayoría del alumnado es desconocido y por lo tanto 00:05:04
los participantes parten de un conocimiento nulo o muy limitado. 00:05:07
El juego que dan los ajustes de la carabina ayudan a que exista esa igualdad real de capacidades 00:05:12
y por supuesto es motivador. 00:05:17
Hablando de las capacidades, como os he comentado antes, la tecnología de ECO-AIMS 00:05:20
es utilizada en la disciplina paralímpica. 00:05:25
Como veis en las imágenes de los vídeos, tanto con personas con discapacidad visual 00:05:28
como los demás casos que podéis observar. 00:05:33
Trabajar valores con este deporte también es posible y muy interesante. 00:05:36
La actividad final se convirtió en un fiestón en el colegio. 00:05:42
Una competición por equipos que realizaban un circuito de patinaje por parejas 00:05:46
hasta llegar a la zona de tiro donde tenían 5 disparos cada uno. 00:05:50
Patinando de vuelta hasta dar el relevo y cada fallo de tiro suponía 00:05:55
la penalización de 20 segundos adicionales al tiempo real. 00:05:59
Si podéis observar un poco de lo que fue el evento, podéis observar 00:06:03
que fue motivador, fue un fiestón, coincidió con el recreo de los pequeños 00:06:09
y hasta hubo público, muy emocionante. 00:06:16
No sé si podéis recordar el segundo objetivo que teníamos marcado, 00:06:23
disfrutar el proceso de aprendizaje. 00:06:27
Tras el formulario realizado al alumnado pudimos ver que sí, 00:06:30
que aprendieron disfrutando y disfrutaron aprendiendo. 00:06:33
Y creo que eso es lo más importante y señala el éxito de esta propuesta didáctica. 00:06:37
Muchísimas gracias, os dejo por aquí la forma de poder contactar conmigo 00:06:44
para cualquier duda y también con Fernando de Mundo Nórdico 00:06:48
sin el cual no hubiese sido posible seguir promocionando este deporte tan bonito 00:06:52
dentro de nuestras clases de Educación Física. 00:06:57
Nos vemos, un abrazo. 00:07:00
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Aleu Banegas
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
21
Fecha:
10 de noviembre de 2022 - 17:33
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO ALFONSO XII
Duración:
07′ 05″
Relación de aspecto:
2.11:1
Resolución:
1278x606 píxeles
Tamaño:
237.93 MBytes

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